第13课 宗教的象征-欧洲中世纪美术 教案-新人教版(2019)高中美术《美术鉴赏》.docx
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1、第三单元第十三课 宗教的象征欧洲中世纪美术【基本信息】课 题:宗教的象征欧洲中世纪美术教学模块:高中美术鉴赏(必修)教学课时:1个课时【教学目标】1. 了解欧洲中世纪时期代表性的手抄本、建筑、绘画、雕塑等作品。2. 掌握其基本特征与表现手法,提高图像识读能力。3. 理解欧洲中世纪宗教与美术的关系,培养审美判断能力。通过分析欧洲中世纪美术的审美特点,掌握并理解欧洲中世纪美术的艺术价值,提高人文素养。【基本问题】1. 欧洲中世纪的宗教是如何影响美术的?2. 为宗教服务的中世纪美术具有什么样的价值?【教学重难点】1. 教学重点理解建筑和雕塑等不同门类的欧洲中世纪美术表现形式及特点。感知并理解欧洲中世
2、纪美术作品的审美价值。 2. 教学难点深刻理解欧洲中世纪美术的特征及其产生的原因。 【教学过程】一、教学导入创设情景:巴黎圣母院火灾现场问题驱动:l 2019年4月15日下午6点50分巴黎圣母院发生大火,目击第一现场的人们有怎样的反应?l 为什么会悲伤会流泪?l 为什么全世界人们会关注?l 为什么巴黎圣母院拥有如此高的关注度?师生共同分析问题,解决问题。创设情景:在今天的欧洲,几乎每座城市都耸立着大教堂,它们既是城市的地标,也是旅行者观光游览的场所。这些教堂耗时数百年,动用大量的人力物力修建而成,装饰有大量精美的雕塑、花窗与绘画作品,现在已成为人类文明的宝库。问题驱动:l 当时的欧洲人为什么要
3、修建如此雄伟的大教堂?l 大教堂在人们的社会与文化生活中扮演着怎样的角色?二、深入教学1. 虔诚的抄本情境创设:教材113页相关链接“手抄本制作”并观察图像。图像识读:林道福音书封面凯尔斯书内页问题驱动:l 欧洲中世纪精美的手抄本记录了什么信息?l 为什么“封面装饰”使用贵重材料?l 手抄本的“内页装饰”有什么特点?有什么象征意义?归纳:从精美的手抄本使用的装饰材质与图案,分析并理解中世纪艺术家对宗教虔诚的创作动机。2. 宗教的殿堂,城市的荣光情境创设:中世纪的欧洲相对处于和平安定,为了举行宗教活动,城市里修建大教堂蔚然成风,这些教堂有着怎样的形式和特点,探讨光线下巨大的彩色玻璃花窗的象征意义
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