6.2 时代与变革-为人生而艺术 教学设计-新人美版(2019)高中美术《美术鉴赏》.docx
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1、第六单元主题二教学设计课题时代与变革为人生而艺术教学目标、重难点教学目标:1.了解与认识美术作品在历史关键节点的表现和反映,探究、比较新媒体艺术与传统美术门类的异同,了解其在表达当代中国建设成就与人民生活面貌方面所起的独特作用。 2.通过对经典作品、代表艺术家的分析、研究和探讨,解读、认识这一阶段美术创作的独特面貌及其对时代氛围与特点的表达。在这一过程中锻炼和培养学生的图像识读、审美判断与文化理解等重要能力与核心素养。3.在对中国当代美术作品的鉴赏中,认识世界、关注现实,自觉接受审美熏陶,升华自己对时代、社会、民族与国家的责任感和忧患意识,坚定道路自信与文化自信。教学重点:新时代艺术家们坚持以
2、人民为中心进行创作,以火热的文艺创作融入并记录壮阔时代,涌现出很多优秀作品。通过对这些作品的鉴赏学习,增进学生的文化自信。 教学难点:如何理解“为人生而艺术”“生活的艺术化”?通过艺术创造,不仅能把普通生活升华成诗情画意,更能将艺术创作变成一种强有力的载体,使之发出中国声音,为实现中国梦而努力。教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟18分钟一、导入二、讲授新课一、导入教师出示“五四运动”的图片,引出课题:“五四”不仅是一种运动,更是一种精神、一个时代。“为人生而艺术”是“五四运动”时期具有现实主义倾向的一种文艺主张。中国现代美术是如何在救亡图存、民族解放、时代变革、社会发展的大背景下展开的?时
3、代的涛声无不在美术的河谷里回荡。新中国成立后,开启了中国美术的新纪元,艺术的任务也在悄悄地发生变化,国家形象高于一切、人民形象高于一切,绘画的题材、内容,作品的内涵都有了新的变化。现在我们就一起进行时代与变革为人生而艺术内容的学习。二、讲授新课环节一:为什么说中国现代美术是时代的镜子?1.出示四幅作品: 日出东方 油画 中国人民站起来了 年画赵力中 中国国家博物馆 马泉 北京画院 东方红1949 油画 新中国诞生 中国画 段江华 中国国家博物馆 唐勇力 中国国家博物馆讲述这四件美术作品都体现新中国诞生这一重大历史题材,前后跨度大,表现手法各异。这一历史性绘画主题被艺术家反复发掘,不同历史时期同
4、一题材的绘画都有不同的意义。前几幅表达对老一辈革命家的怀念和对改革开启经济建设发展的信心。最后一幅是对胜利果实的坚守和对伟大复兴中国梦的礼赞。(学生初步欣赏)2.鉴赏开国大典 (1)董希文的油画作品开国大典问世后,获得巨大成功。人民日报在头版头条位置刊登该作品,人民美术出版社也把其印制成各种美术图片在全国发行,同时作品被编入当时的中小学课本。一时间,董希文的这幅开国大典掀起了“油画中国风”的艺术热潮。 (2)教师提问:开国大典这幅油画作品为什么影响如此之大?有何独特之处呢?这幅油画给你的初步感受是怎样的?画中表现了什么?画家董希文是怎样表现?为什么要这样表现? 开国大典(局部)(学生思考教师提
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