2022年四川省凉山州中考英语真题(含答案 听力 音频).rar
英语参考答案第 页(共 页)凉山州 年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试试题英语参考答案及评分意见 卷(满分 分)第一部分 听力(共 小题 满分 分)第二部分 语言知识运用(共 小题 满分 分)第三部分 阅读理解(共 小题 满分 分)第四部分 口语应用(共 小题 满分 分)评分意见:第 小题 每小题 分 第 小题 每小题 分 第 小题 每小题 分 第 小题 每小题 分 凡与答案不符的均不给分 卷(满分 分)第五部分 写(共四节 满分 分)第一节 单词拼写(共 小题 满分 分).评分意见:小题 每题 分 见错不给分第二节 短文填空(共 小题 满分 分).评分意见:.每题按 个档次给分 依次为 分、分、分.选词正确 语法形式正确 得 分.选词正确 但语法形式或大小写错误 得 分.选词正确 但拼写错误 得 分.选词错误 得 分第三节 阅读表达(共 小题 满分 分).补全短文 评分意见:每小题 分 凡与答案不符的均不给分.完成表格././././评分意见:每小题 分第四节 书面表达(满分 分)参考范文:.?.英语参考答案第 页(共 页)书面表达评分细则一、评分原则.本题总分为 分 按 个档次给分.评分时 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次 最后给分.评分时 应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的准确性、上下文的连贯性及语言的得体性.拼写与标点符号是准确性的一个方面 评分时 应视其对交际的影响程度予以考虑 英、美拼写及词汇用法均可接受.如书写较差 以至影响评卷 将分数降低一个档次二、内容要点(思维导图)三、各档次给分范围和要求第一档(分)完成试题规定的任务 覆盖所有要点 较强的语言运用能力 词汇丰富 句式多样 语言地道 有个别小的语言错误 但不影响意义表达 有效地使用了语句间的连接成分 使全文结构紧凑 完全达到了预期的写作目的第二档(分)完成了试题规定的任务 覆盖大部分要点 较好的语言能力 意义表达基本准确流畅 用词和句式有一定变化 有个别小的语言错误 但不影响主要意义的表达 应用了简单的语句间连接成分 使全文结构紧凑 达到了预期的写作目的第三档(分)基本完成了试题规定的任务 覆盖部分要点 语言能力一般 句式结构单一 词汇使用有限 语言错误较多 在一定程度上影响了意义表达 但要点的关键意义能表达出来 应用简单的语句间连接成分 使全文内容连贯整体而言 基本达到了预期的写作目的第四档(分)未恰当完成试题规定的任务 覆盖少部分要点 写了一些无关内容 语言能力较差 语言错误较多 严重影响了意义表达 仅少数句子能表达意义 较少使用语句间的连接成分 内容缺少连贯 信息未能清楚传达给读者第五档(分)未恰当完成试题规定的任务 语言能力极差 基本无完整句子 仅有一些单词与试题要求的内容相关第六档(分)未能传达给读者任何信息:白卷 写的内容均与所要求内容无关 所写内容无法看清四、说明.内容要点可用不同方式表达.应紧扣主题 可适当发挥
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英语参考答案第 页(共 页)凉山州 年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试试题英语参考答案及评分意见 卷(满分 分)第一部分 听力(共 小题 满分 分)第二部分 语言知识运用(共 小题 满分 分)第三部分 阅读理解(共 小题 满分 分)第四部分 口语应用(共 小题 满分 分)评分意见:第 小题 每小题 分 第 小题 每小题 分 第 小题 每小题 分 第 小题 每小题 分 凡与答案不符的均不给分 卷(满分 分)第五部分 写(共四节 满分 分)第一节 单词拼写(共 小题 满分 分).评分意见:小题 每题 分 见错不给分第二节 短文填空(共 小题 满分 分).评分意见:.每题按 个档次给分 依次为 分、分、分.选词正确 语法形式正确 得 分.选词正确 但语法形式或大小写错误 得 分.选词正确 但拼写错误 得 分.选词错误 得 分第三节 阅读表达(共 小题 满分 分).补全短文 评分意见:每小题 分 凡与答案不符的均不给分.完成表格././././评分意见:每小题 分第四节 书面表达(满分 分)参考范文:.?.英语参考答案第 页(共 页)书面表达评分细则一、评分原则.本题总分为 分 按 个档次给分.评分时 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次 最后给分.评分时 应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的准确性、上下文的连贯性及语言的得体性.拼写与标点符号是准确性的一个方面 评分时 应视其对交际的影响程度予以考虑 英、美拼写及词汇用法均可接受.如书写较差 以至影响评卷 将分数降低一个档次二、内容要点(思维导图)三、各档次给分范围和要求第一档(分)完成试题规定的任务 覆盖所有要点 较强的语言运用能力 词汇丰富 句式多样 语言地道 有个别小的语言错误 但不影响意义表达 有效地使用了语句间的连接成分 使全文结构紧凑 完全达到了预期的写作目的第二档(分)完成了试题规定的任务 覆盖大部分要点 较好的语言能力 意义表达基本准确流畅 用词和句式有一定变化 有个别小的语言错误 但不影响主要意义的表达 应用了简单的语句间连接成分 使全文结构紧凑 达到了预期的写作目的第三档(分)基本完成了试题规定的任务 覆盖部分要点 语言能力一般 句式结构单一 词汇使用有限 语言错误较多 在一定程度上影响了意义表达 但要点的关键意义能表达出来 应用简单的语句间连接成分 使全文内容连贯整体而言 基本达到了预期的写作目的第四档(分)未恰当完成试题规定的任务 覆盖少部分要点 写了一些无关内容 语言能力较差 语言错误较多 严重影响了意义表达 仅少数句子能表达意义 较少使用语句间的连接成分 内容缺少连贯 信息未能清楚传达给读者第五档(分)未恰当完成试题规定的任务 语言能力极差 基本无完整句子 仅有一些单词与试题要求的内容相关第六档(分)未能传达给读者任何信息:白卷 写的内容均与所要求内容无关 所写内容无法看清四、说明.内容要点可用不同方式表达.应紧扣主题 可适当发挥
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