不引入速度反馈开环增益闭环传递函数课件.ppt
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- 引入 速度 反馈 开环 增益 闭环 传递函数 课件
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1、2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系1 系统校正的几种常见古典方法系统校正的几种常见古典方法 超前校正超前校正 滞后校正滞后校正 PID PID模型形式模型形式 PID PID控制规律分析控制规律分析 PID PID控制器参数的整定方法控制器参数的整定方法 本章要点本章要点2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系2系统分析:系统分析:在系统的结构、参数已知的情况下,计算出在系统的结构、参数已知的情况下,计算出它的性能。它的性能。系统校正:系统校正:在系统分析的基础上,引入某些参数可以根在系统分析的基础上,引入某些参
2、数可以根据需要而改变的辅助装置,来改善系统的性能,这里所据需要而改变的辅助装置,来改善系统的性能,这里所用的辅助装置又叫用的辅助装置又叫校正装置校正装置。一般说来,被控对象(一般说来,被控对象(G G2 2(S)(S)的模型结构和参数不能的模型结构和参数不能任意改变,可以称之为控制系统的任意改变,可以称之为控制系统的“不可变部分不可变部分”。如。如果将这个被控对象简单地组成一个反馈系统,常常不能果将这个被控对象简单地组成一个反馈系统,常常不能满足控制要求。为此,人们常常在系统中引入某种环满足控制要求。为此,人们常常在系统中引入某种环节节校正装置(校正装置(G G1 1(S)(S),以改善其性能
3、指标。,以改善其性能指标。7.1 问题的提出2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系3当当 时,可以求得当时,可以求得当 时,时,有有 恒定成立。说明系统输出恒定成立。说明系统输出Y(s)Y(s)不受干扰不受干扰N(s)N(s)的影响。的影响。(1)对干扰补偿的前馈补偿)对干扰补偿的前馈补偿11()()nG sG s()0Y s()0U s 被控对象被控对象我们已经初步学过的几种校正方法:我们已经初步学过的几种校正方法:7.1 问题的提出2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系4(2)对给定输入进行补偿)对给定输入进行
4、补偿7.1 问题的提出1(),()0()rG sE sG s:则则2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系5下图表示引入了一个比例微分控制的二阶系统,系统输出量同时受偏差信号 和偏差信号微分 的双重控制。试分析比例微分校正对系统性能的影响。)(te)(te)(te1-+sTd)(tu)(ty)2(2nnss)(te)(te(3)比例微分控制)比例微分控制7.1 问题的提出2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系6系统开环传递函数2,)12()1()2()1()(2nndndnksssTksssTsG22222222)1
5、(2)1()(1)()(nnddnndnndnsssTsTsssTsGsGs闭环传递函数闭环传递函数:nddT21等效阻尼比:等效阻尼比:7.1 问题的提出2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系7)2()2(1)2()(2222tnnnntnnnksssssksssG分析分析系统的开环传递函数为系统的开环传递函数为右图是采用了右图是采用了速度反馈控制速度反馈控制的二阶系统。的二阶系统。试分析速度反试分析速度反馈校正对系统馈校正对系统性能的影响。性能的影响。)2(2nnss)(sEU(s)Y(s)-kts(4)速度反馈控制)速度反馈控制7.1 7.1 问题
6、的提出问题的提出2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系82nk 式中式中k kt t为速度反馈系数为速度反馈系数其中:其中:为系统的开环增益为系统的开环增益(不引入速度反馈开环增益不引入速度反馈开环增益 )闭环传递函数:闭环传递函数:22222222222)21(22)(1)()(nntnnntnnntnnnssskssksssGsGs)12()(2tnnkssksGtnnkk27.1 问题的提出2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系9nttk21等效阻尼比:等效阻尼比:t显然显然 ,所以速度反馈可以增大系统的阻尼
7、比,所以速度反馈可以增大系统的阻尼比,而不改变无阻尼振荡频率而不改变无阻尼振荡频率n n,因此因此,速度反馈可以改善速度反馈可以改善系统的动态性能。系统的动态性能。在应用速度反馈校正时在应用速度反馈校正时,应适当增大原系统的开环应适当增大原系统的开环增益增益,以补偿速度反馈引起的开环增益减小以补偿速度反馈引起的开环增益减小,同时适当同时适当选择速度反馈系数选择速度反馈系数K Kt t,使阻尼比使阻尼比t t增至适当数值增至适当数值,以减以减小系统的超调量小系统的超调量,提高系统的响应速度。提高系统的响应速度。以上的校正方法均具有重要的实际意义,本章以上的校正方法均具有重要的实际意义,本章重点讲
8、解一种工程上最为常用的重点讲解一种工程上最为常用的PIDPID控制器的设计控制器的设计与实现。与实现。7.1 问题的提出2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系107.2 系统校正的几种常见古典方法1 1、串联校正、串联校正2 2、反馈校正、反馈校正3 3、前馈校正、前馈校正4 4、顺馈校正、顺馈校正5 5、校正类型比较、校正类型比较2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系117.2 系统校正的几种常见古典方法+-R(s)C(s)(0sG)(sGcH(s)串联校正系统方框图串联校正系统方框图1 1、串联校正、串联校正如
9、果校正元件与系统的不可变部分串联起来,如图如果校正元件与系统的不可变部分串联起来,如图所示,则称这种形式的校正为串联校正。所示,则称这种形式的校正为串联校正。图中的图中的G G0 0(s s)与)与G Gc c(s s)分别表示不可变部分及校)分别表示不可变部分及校正元件的传递函数。正元件的传递函数。2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系12H(s)R(s)C(s)+-+-)(1sG)(2sG)(sGc反馈校正系统方框图反馈校正系统方框图2 2、反馈校正、反馈校正7.2 系统校正的几种常见古典方法如果从系统的某个元件的输出取得反馈信号,构成如果从系统的某
10、个元件的输出取得反馈信号,构成反馈回路,并在反馈回路内设置传递函数为反馈回路,并在反馈回路内设置传递函数为Gc(s)的的校正元件,则称这种校正形式为反馈校正,如下图校正元件,则称这种校正形式为反馈校正,如下图所示。所示。2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系13()C s()N s()E s2()G s1()G s()cG s()nG s()H s3 3、前馈控制、前馈控制 如果干扰可测,从干扰向输入方向引入的以消除如果干扰可测,从干扰向输入方向引入的以消除或减小干扰对系统影响的补偿通道。或减小干扰对系统影响的补偿通道。7.2 系统校正的几种常见古典方法
11、2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系141()G s()cG s()H s()C s2()G s()Rs4 4、顺馈控制、顺馈控制 以消除或减小系统误差为目的,从输入方向引入以消除或减小系统误差为目的,从输入方向引入的补偿通道。的补偿通道。7.2 系统校正的几种常见古典方法2022-7-26北京科技大学自动化学院自动化系北京科技大学自动化学院自动化系155、校正类型比较:串联校正:分析简单,应用范围广,易于理解和接受.反馈校正:最常见的就是比例反馈和微分反馈,微分反馈又 叫速度反馈。顺馈校正:以消除或减小系统误差为目的。前馈校正:以消除或减小干扰对系统
12、影响。本章以最为常见的本章以最为常见的串联校正中的串联校正中的PIDPID校正校正为学习目的。为学习目的。7.2 系统校正的几种常见古典方法2005-11-2316 根据给定性能指标,设计一个系统并选择适合的参数,使其满足性能指标的要求,称为系统的综合。即对象不可改变,只需确定控制器的结构及参数,即所谓的局部综合,称为系统的校正。7.3.17.3.1校正的概念校正的概念2005-11-23177.3.27.3.2串联和并联校正串联和并联校正2005-11-2318 如果校正装置具有正的相角特性,即输出信号m(t)在相位上超前输入信号,称为超前校正装置。用此种装置对系统进行校正,称“超前校正”。
13、如果校正装置具有负的相角特性,即输出信号m(t)在相位上滞后输入信号,称为滞后校正装置。用此种装置对系统进行校正,称“滞后校正”。如果在某频域范围内校正装置有负的相位特性,而在另一频域范围内则具有正的相位特性称滞后-超前校正装置,对应的校正称”滞后-超前校正”。7.3.37.3.3超前校正和滞后校正超前校正和滞后校正2005-11-2319 根轨迹法频率响应法计算机辅助计算7.3.47.3.4校正装置的设计方法校正装置的设计方法误差性能指标时域动态性能指标开环频域指标闭环频域指标7.3.57.3.5性能指标性能指标2005-11-2320 当具有相位超前特性的环节作为对系统特性进行校正的一种装
14、置时,称其为超前校正。其传递函数:7.4.1 7.4.1 超前校正及其校正特性超前校正及其校正特性1,11)(jjjGc2005-11-2321超前的相角为:()(1)(1)CGjjj 11()()tg 由 可得最大超前相角发生在 超前的相角不可能无限增大,最大值是+。,0dtd111,2mmtgo907.4.2 7.4.2 超前校正参数超前校正参数2005-11-2322 由由 有有11sin1m在 处幅值为:即m2222220lg|()|20lg 120lg 11120lg20lg10lg111CGj lg10|)(|lg20mCjG2005-11-2323例1:设某一控制系统不可变部分的
15、传函为)1001.0)(11.0()(0SSSkSG对该系统的要求:(1)系统的相角裕角(2)在速度信号 作用下,系统的稳态误差,不大于 。045tRt11%)1.0(R2005-11-2324解:因只对速度误差系数有要求,系统不可变部分有一个积分环节,故原不可变部分已具备了稳态性能的要求,将 代入不可变部分即可按下列步骤,确定超前校正装置参数 。1000K T,绘制未校正系统的开环对数频率特性;求出幅穿频率 ,及对应相角 即 ,求出超前校正装置的最大相角 由 求出00()180CGj100C000000(180()45550mCGj 11sin1m7.52005-11-2325 从已绘出的图
16、上找出 的频率 并令 由 求出 故 -8.75-10lg7.510lg-秒弧度/5.164m5.164mcTm1100222.01秒mT秒弧度/4501mT秒弧度/601T2005-11-2326 确定校正装置的传函 校正后的开环传函 绘出校正后的开环对数幅频特性,验证是否满足指标的要求。SSSSSGC00222.010167.0111)()1001.0)(00222.01)(11.0()0167.01(1000)()()(0SSSSSSGSGSGC2005-11-2327 超前校正例2 设单位反馈系统的开环传递函数为)1()(0ssKsG对系统进行串联校正,满足开环增益及112sK 40解:
17、.令12,作未校正系统的伯德图39.166.7390)4.3tan90(1804.358.21lg201cdBK从伯德图可确定未校正系统的sradc/4.3,39.162005-11-2328选用相位超前校正装置根据对相角裕量的要求,计算需产生的最大相角超调量m304.639.1640m由于采用超前校正,校正后的剪切频率将增大,在新的剪切频率处,将更接近考虑到这个因素,取一个附加的相角超调量是这样求得的最大相角为根据确定值)(0jG1804.630m333.030sin130sin12005-11-2329确定校正后系统的剪切频率,使新的剪切频率发生在最大超调角所对应的频率处因为超前校正装置在
18、处的幅频特性为mmdB77.4333.01lg101lg10为了使新的剪切频率等于,须使未校正系统在处的对数幅值为从对数幅频特性上找到的点,其对应的频率就是新的剪切频率,且从图上可以确定dB77.4mmdBL77.4)(2c2cmsradcm/5.42m2005-11-2330据此确定超前校正装置的转折频率sssradsradmm128.0,385.0/8.71/6.2121于是超前校正装置的传递函数为1128.01385.0333.0)(sssGc为抵消超前校正装置衰减所需的放大倍数31A2005-11-2331经过超前校正后系统的开环传递函数为)1128.0)(1()1385.0(12)(
19、)()(0sssssGsGsGc作校正后系统的伯德图,并求相角裕量6.424.137180)(1802c满足要求进一步可以比较校正后系统的谐振峰值和带宽。并进行讨论需要指出的是,能够满足性能指标的校正方案不是唯一的。校正装置的参数不是统一的,可能各人做出的结果不一样同时,校正是一个反复试探的过程。brM2005-11-23322005-11-2333通过这个例子将用伯德图法设计超前校正装置的步骤归纳如下:根据给定的系统稳态指标,如稳态误差系数,确定开环增益绘制未校正系统的伯德图,并计算相角裕量根据给定的相角裕量,计算所需的相角超调量令,并确定1111考虑到校正后剪切频率改变所留的裕量,常取20
20、51mmmsin1sin1若,可用两级超前校正装置串联 60m2005-11-2334确定新的剪切频率使未校正系统的对数幅值为处的频率为新的剪切频率求超前校正装置的转折频率做校正后系统的伯德图,校验相角裕量如果不满足,则增大值,从第步起重新计算校验其他性能指标,如等,必要时重新校正,直到满足全部指标为止)1lg(10mc21211,mmbrM,2005-11-2335滞后校正环节:7.5.1 7.5.1 滞后校正及其校正特性滞后校正及其校正特性1m11sin1m1()1cjGjj2005-11-2336 迟后校正采用串联迟后校正有两种作用用来提高低频段增益,减小系统的稳态误差此时基本保持系统的
21、暂态性能不变,也就是稳定裕量不变利用迟后校正装置的低通滤波特性所造成的高频衰减,降低系统的剪切频率,提高系统的相角裕量,以改善系统的暂态性能在两种情况下都应避免使最大迟后角发生在系统的剪切频率附近2005-11-2337 按性能指标要求的开环放大系数绘制为校正的开环对数频率特性曲线;如果发现未校正系统的相角裕度即在剪切频率附近相角变化明显,则不适应于超前校正,应采用滞后校正(或超前滞后校正);如果系统不能满足相角裕度及幅值裕度指标的要求,在相拼特性曲线上找 等于 所对应的频率 ,即校正后系统的剪切频率,一般低于未校正系统的幅穿频率 。在未校正对数幅频特性上求取 的值,再令 ,求出 的值。7.5
22、.2 7.5.2 滞后校正的方法滞后校正的方法)(0CjG180CCC|)(|lg20lg200CjG2005-11-2338 为使串联滞后校正对系统的相角裕度影响很少 取 ,求取T。由求出的和T,确定校正装置频率特性对校正后的系统,按性能指标要求进行校验,如果不满足要求,可适当修正)10151(1CT2005-11-2339解:1)绘出k=K=30时的对数频率特性图,未校正系统的剪切频率 ,系统是不稳定的。由从图可知,在 附近相角变化很大,不适应于超前校正,故采用滞后校正。例3:系统开环传函为:需求(1)(2)试求滞后校正装置。)12.0)(11.0()(0SSSkSG130秒K040011
23、/25C弧度 秒,C2)计算 在相频特性上,找出对应的频率3)在未校正幅频特性曲线上找出或计算出 由 解的01355401800C0135)(jG秒弧度/3CbdjGC20|)(|lg20lg2001.02005-11-23404)当 时,故5)最后确定串联滞后校正函数(开环传函)1.0063.33,3.01,1011TTTCSSSGC3.33133.31)()3.331)(12.0)(11.0()33.31(30)()()(0SSSSSSGSGSGC2005-11-2341例4 设单位反馈系统的开环传递函数为)125.0)(1()(0sssKsG要求sradsKb/02.1,5,411设计串
24、联迟后校正装置解:令,作未校正系统的伯德图系统的剪切频率为sradc/1.2124.2)7.2754.6490(180)25.01.2tan1.2tan90(180111相角裕量为可见未校正系统不稳定2005-11-2342 迟后校正采用迟后校正装置考虑到其相角迟后因素,选取新的剪切频率根据下列表达式2c5514412其中是考虑迟后校正装置的相角迟后所增加的附加量,就是说应满足12555180)(2c在新的剪切频率处,未校正系统的相角应为从未校正系统相频特性曲线上可以找到 时对应的频率为 ,选此频率为新的剪切频率2c125sradc/25.02125)(sradc/25.022005-11-2
25、343 迟后校正要使成为新的剪切频率,校正后系统的对数幅值在处应为,因此需衰减迟后校正装置具有衰减特性,其衰减倍数为,即当时,迟后校正装置的衰减作用可使新的剪切频率为取迟后校正装置的转折频率为2cdBLc20)(2sradc/13.041222c2cdB20dB01dBLc20)(1lg20252.02c10确定,在处,未校正系统对数幅值为10,20lg202005-11-2344 迟后校正根据确定另一个转折频率迟后校正装置的传递函数为验证进行迟后校正后,系统的相角裕量是否满足。求迟后校正装置在新的剪切频率处产生的相角迟后srad/013.013.01011117717.7)013.013.0
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