《遗传和变异现象》PPT课件.pptx
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1、第1节 遗传和变异现象第20章 生物的遗传和变异 葡萄葡萄 颜色颜色形状形状体积大小体积大小味道味道口感口感有无核有无核内部特征内部特征外部特征外部特征1 1.正确表述性状正确表述性状,相对性状相对性状,遗传遗传,变异等概念。变异等概念。2.2.能举例说出动物能举例说出动物,植物和人的不同性状及其相对植物和人的不同性状及其相对性状性状;描述相关的生物遗传和变异现象。描述相关的生物遗传和变异现象。4.4.通过对遗传和变异的学习通过对遗传和变异的学习,认识到自然界的奥秘认识到自然界的奥秘现象现象,只要深入研究只要深入研究,任何事物都能有所认识任何事物都能有所认识,培养培养热爱自然的情感和怀有感恩的
2、心。热爱自然的情感和怀有感恩的心。3 3.通过学习书本上有关性状遗传的漫画通过学习书本上有关性状遗传的漫画,培养识图能力。培养识图能力。性状和相对性状性状和相对性状1.1.性状:生物体的形态特征和生理特性。性状:生物体的形态特征和生理特性。例如:葡萄的颜色、形状、口感、味道等都属于性例如:葡萄的颜色、形状、口感、味道等都属于性状。状。2.2.相对性状:同一种生物同相对性状:同一种生物同一种性状一种性状的的不同表现不同表现类型类型举例说明(举例说明(1 1)同一种生物;)同一种生物;如如 人人 一种性状;一种性状;如如 眼睑眼睑 不同表现类型;如不同表现类型;如 单眼皮、双眼皮单眼皮、双眼皮举例
3、说明(举例说明(2 2)同一种生物;)同一种生物;如如 菊花菊花 一种性状;一种性状;如如 颜色颜色 不同表现类型;如不同表现类型;如 白、黄、红白、黄、红几种常见的相对性状几种常见的相对性状1.1.豌豆花的颜色豌豆花的颜色2.2.香豌豆的花色香豌豆的花色3.3.玉米的幼苗玉米的幼苗4.4.土豆的颜色土豆的颜色5.5.西红柿的颜色西红柿的颜色6.6.有无美人尖有无美人尖7.7.耳垂耳垂8.8.是否双眼皮是否双眼皮9.9.有无酒窝有无酒窝10.10.能否卷舌能否卷舌11.11.食指长短食指长短12.12.拇指弯曲情形拇指弯曲情形13.13.手指嵌合手指嵌合1.1.遗传:遗传:子女与父母之间的性状
4、存在相似性,表明子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代的现象。性状可以从亲代传递给子代的现象。举例说明举例说明:“:“种瓜得瓜、种豆得豆种瓜得瓜、种豆得豆”“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”遗传和变异现象遗传和变异现象活动:仔细观察,看一看它们有哪些不同活动:仔细观察,看一看它们有哪些不同?举例说明举例说明:“一树结果,酸甜各异一树结果,酸甜各异”“一猪生九子,一窝十个相一猪生九子,一窝十个相”2.2.变异:变异:亲子之间性状表现存在差异的现象亲子之间性状表现存在差异的现象亲子之间性状表现的差异包含两个层面:亲子之间性状表现的差异包含两个
5、层面:亲代与子代之间;子代个体之间。亲代与子代之间;子代个体之间。欣赏和评价有关性状遗传的漫画欣赏和评价有关性状遗传的漫画1.1.分析漫画中各人物之间的关系,即有父亲、母亲,新分析漫画中各人物之间的关系,即有父亲、母亲,新生儿和助产师。生儿和助产师。2.2.分析漫画中表达的生物学现象。分析漫画中表达的生物学现象。3.3.从实际生活中列举与漫画中的钩鼻子和断腿相似或不从实际生活中列举与漫画中的钩鼻子和断腿相似或不同的例子。同的例子。4.4.分组交流个人的观点分组交流个人的观点,并对遗传和变异现象进行讨论。并对遗传和变异现象进行讨论。5.5.请小组成员报告讨论结果。请小组成员报告讨论结果。一、性状
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