优化试卷讲评策略提高语文复习课效率 课件.ppt

1、 优化试卷讲评策略优化试卷讲评策略 提高语文复习课效率提高语文复习课效率 滕州尚贤中学滕州尚贤中学 司中山司中山 一、一、试卷讲评课的三大误区试卷讲评课的三大误区二、二、试卷讲评课的一般策略试卷讲评课的一般策略三、三、试卷讲评课的研究与总结试卷讲评课的研究与总结一、试卷讲评课的三大误区一、试卷讲评课的三大误区1、核对答案、核对答案 2、逐题讲评、逐题讲评 3、就题论题、就题论题 二、试卷讲评课的一般策略二、试卷讲评课的一般策略（一）试卷讲评要及时准确（一）试卷讲评要及时准确 1.提前认真做试卷。提前认真做试卷。2.认真批改研究试卷。认真批改研究试卷。3.掌握讲评的最佳掌握讲评的最佳“火候火候”

2、。（二）试卷讲评要有针对性（二）试卷讲评要有针对性n1.针对错误进行评讲。针对错误进行评讲。n2.突出重点，抓住关键性典型性问题加突出重点，抓住关键性典型性问题加以点拨剖析。以点拨剖析。（三）让学生积极参与课堂教学（三）让学生积极参与课堂教学 1.摆出问题让学生探究。摆出问题让学生探究。2.指导方法，模拟训练。指导方法，模拟训练。（A针对练习针对练习 B变式练习变式练习）(四四)激励学生树立起学习的信心。激励学生树立起学习的信心。三、试卷讲评课的研究与总结三、试卷讲评课的研究与总结（一）引导学生反馈与总结。（一）引导学生反馈与总结。（二）老师自己总结教学得失。（二）老师自己总结教学得失。（三）

3、阅读理解的研究与总结。（三）阅读理解的研究与总结。阅读理解题的应试技巧：阅读理解题的应试技巧：1.答案在答案在“文本之中文本之中”。2.答案在答案在“文本之上文本之上”。3.答案在答案在“文本之外文本之外”。（四）写作的研究与总结。（四）写作的研究与总结。（四）写作的研究与总结。（四）写作的研究与总结。研究与总结研究与总结2019年全国各地区中考文。年全国各地区中考文。研究与总结近研究与总结近5年枣庄中考作文。年枣庄中考作文。研究与总结写作指导和训练策略。研究与总结写作指导和训练策略。（二）试卷讲评要有针对性（二）试卷讲评要有针对性 1.针对错误进行评讲。针对错误进行评讲。例一例一：上学期期末

4、考试试卷，第一大题积累运用：上学期期末考试试卷，第一大题积累运用范进中举范进中举语段的阅读语段的阅读 第第2题：本段选自题：本段选自 ，作者，作者 _。选文在刻画人物时，极尽。选文在刻画人物时，极尽 _之手法，起到了强烈的之手法，起到了强烈的 _效果。效果。A夸张手法夸张手法 范进中举范进中举为达到讽刺效果所用的方法为达到讽刺效果所用的方法 B对比手法对比手法 C细节描写细节描写 第第5题，下面句子中成语使用不正确的一项（题，下面句子中成语使用不正确的一项（）A中国共产党领导人民大众，以中国共产党领导人民大众，以摧枯拉朽摧枯拉朽之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国

5、B中国父母认为，国外父母那种培养孩子自立精神的做法近乎残忍，中国父母认为，国外父母那种培养孩子自立精神的做法近乎残忍，不足为训不足为训，因此在生活中为子女考虑的特别周到细致。因此在生活中为子女考虑的特别周到细致。C齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之趋之若鹜若鹜。D孩子终于得救了，孩子终于得救了，如释重负如释重负的表情写在消防队员的脸上。的表情写在消防队员的脸上。不能当做典不能当做典范和法则。范和法则。1.针对错误进行评讲。针对错误进行评讲。例二例二:2019枣庄中考卷失分点枣庄中考卷失分点n第一大

6、题积累与运用第一大题积累与运用 武松打虎武松打虎语段的阅读语段的阅读 第第1题：给下面的字注音或根据拼音写汉字。题：给下面的字注音或根据拼音写汉字。（4分）撺撺 cun 簌簌 s po xio 咆哮咆哮 第第6题：古诗文默写。题：古诗文默写。（9分）每空每空1分，失分点是写错别字。分，失分点是写错别字。n第二大题第二大题 阅读阅读 第（一）题第（一）题 比较阅读比较阅读 第第7题题 辨析文言词一词多意辨析文言词一词多意“以以”学生失分较多。学生失分较多。第第8题题 翻译句子翻译句子 浮光跃金，静影沉璧浮光跃金，静影沉璧 学生失分较多。学生失分较多。第第11、21、22题全是赏析题，每题题全是赏

7、析题，每题3分，共分，共9分。学生失分较多。分。学生失分较多。n三、写作三、写作（50分）题目：题目：原来，没这么简单原来，没这么简单 1、审题不清，不准、不新颖。审题不清，不准、不新颖。2、选材大而空，不能以小见大，从小处落笔。选材大而空，不能以小见大，从小处落笔。3、内容空洞，视野不开阔，抱怨学习的苦恼、生活的压力。内容空洞，视野不开阔，抱怨学习的苦恼、生活的压力。4、语言平淡，不流畅、不优美、缺乏细节描写。语言平淡，不流畅、不优美、缺乏细节描写。5、文面不整洁，书写潦草，标点符号不规范。字数不够等。文面不整洁，书写潦草，标点符号不规范。字数不够等。失失分分点点 2.突出重点，抓住关键性典

8、型性问题加以点拨剖析。突出重点，抓住关键性典型性问题加以点拨剖析。例如例如:2019枣庄中考卷枣庄中考卷 第第11、21、22题全是赏析题，每题题全是赏析题，每题3分，分，共共9分。分。什么修辞手法什么修辞手法（比喻、比喻、拟人、夸张、排比等拟人、夸张、排比等)什么关键词什么关键词什么表现手法什么表现手法(以小见大、以小见大、讽刺、衬托、对比等）讽刺、衬托、对比等）什么描写手法什么描写手法（环境描写、（环境描写、人物描写、细节描写人物描写、细节描写、正面正面(侧面侧面)描写等）描写等）突出了事突出了事物物(人物人物)什什么特点，表么特点，表达了作者达了作者(人物人物)什么什么思想感情。思想感情

9、。本句本句用了用了A 赏析句子的方法赏析句子的方法2.指导方法，模拟训练。指导方法，模拟训练。1.掌柜也不再问，仍然掌柜也不再问，仍然慢慢的慢慢的算他的账。算他的账。-孔乙己孔乙己 2.电锯从树的踝骨电锯从树的踝骨咬咬下去，下去，嚼啐嚼啐，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟呻吟了一了一声。声。-那树那树 3.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回替他扯了几十回。-范进中举范进中举 4.她，一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地立在平原，高指蓝天。她，一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地立在平原，高指蓝天。-草

10、木篇草木篇-白杨白杨 5.我们上了轮船，离开栈桥，在一片我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。驶向远处。-我的叔叔于勒我的叔叔于勒 6.红肿的红肿的两眼两眼含着泪水，含着泪水，嘴唇嘴唇发青，缠着发青，缠着破烂的衣服破烂的衣服，浑身污秽的，浑身污秽的脓疮脓疮-乞丐乞丐例一：例一：A 针对练习针对练习-赏析下列句子的含义和作用。赏析下列句子的含义和作用。2.指导方法，模拟训练指导方法，模拟训练例二例二:2019枣庄中考卷枣庄中考卷 第二部分第二部分 (一一)比较阅读比较阅读 第第711题题 考查内容：九上第三单元考查内容：九上第三单元-

11、人生境界人生境界 甲文：甲文：登岳阳楼登岳阳楼 乙文：乙文：岳阳楼记岳阳楼记 丙文：丙文：唐诗是早晨，不是下午茶唐诗是早晨，不是下午茶本单元表达本单元表达交流交流 综合实践综合实践-体验体验颖悟颖悟（一）自主复习（一）自主复习-基础知识我概括基础知识我概括 主要课文主要课文 体裁体裁 作者（朝作者（朝代、国别）代、国别）主要人物主要人物你为谁而你为谁而悲悯悲悯 范进中举范进中举孔乙己孔乙己我的叔叔于勒我的叔叔于勒乞丐乞丐例二：例二：B 变式练习变式练习 九下第一单元九下第一单元-悲悯人生悲悯人生 本单元表达本单元表达交流交流 综合实践综合实践-场面与细节场面与细节例二：例二：九下第一单元九下第

12、一单元-悲悯人生悲悯人生（二）合作探究（二）合作探究小说内容我梳理小说内容我梳理 代表小说代表小说人物形人物形象象描写人物的描写人物的方法方法环境描写（自环境描写（自然、社会）然、社会）主旨主旨范进中举范进中举孔乙己孔乙己我的叔叔于勒我的叔叔于勒（三）比较阅读（三）比较阅读 结合以上表格，试从人物形象、描写手法、结合以上表格，试从人物形象、描写手法、主旨等方面主旨等方面，总结三篇小说的总结三篇小说的异同点异同点。出门四口诀出门四口诀-读者读者2019年第年第1期期“言论言论”出门牢记四个字准不会落下东西，那就出门牢记四个字准不会落下东西，那就是是“伸手要钱伸手要钱”。伸伸-身份证身份证手手-手

13、手 机机要要-钥钥 匙匙钱钱-钱钱 包包枣庄枣庄2019年年新课程初中复习指导丛书新课程初中复习指导丛书-语文语文“考试说明考试说明”中关于现代文阅读具体的考察点中关于现代文阅读具体的考察点词句理解、词句理解、理清思路理清思路、文意把握、文意把握要点概括、内容探究、要点概括、内容探究、语言品析语言品析、作品感受等作品感受等 1.答案在答案在“文本之中文本之中”。如果题目中出现了如果题目中出现了“指什么指什么”、“是什是什么么”、“是怎样的是怎样的”、“有哪些有哪些”、“有什么有什么根据（特点）根据（特点）”、“什么时候什么时候”、“为什么为什么”、“为何为何”等，那么答案大多就在文章内。考生作

14、等，那么答案大多就在文章内。考生作答时需用原文回答或对原文进行加工处理，答时需用原文回答或对原文进行加工处理，筛选筛选关键字句作答，看分答题，不可随意发挥。关键字句作答，看分答题，不可随意发挥。例如例如:2019枣庄中考卷枣庄中考卷 说明文说明文熠熠发光的虚拟现实技术熠熠发光的虚拟现实技术 第第13、14题，题，散散 文文比正路还长的巷子比正路还长的巷子第第18题题2.答案在答案在“文本之上文本之上”。这是要求考生作答时以文章本身为基础，对文本这是要求考生作答时以文章本身为基础，对文本进行加工、提炼，通过进行加工、提炼，通过分析分析、推理、推理、归纳、概括归纳、概括得出得出答案。题干中会出现以

15、下字眼：答案。题干中会出现以下字眼：“归纳归纳”、“概述概述”、“说说大意说说大意”、“主旨主旨”、“说明了什么说明了什么”、“有几有几个方面个方面”、“有几层含义有几层含义”等。等。例如例如:2019枣庄中考卷枣庄中考卷 说明文说明文熠熠发光的虚拟现实技术熠熠发光的虚拟现实技术第第12、15题，题，散散 文文比正路还长的巷子比正路还长的巷子第第20题题3.答案在答案在“文本之外文本之外”。如果现代文阅读题干中出现了如果现代文阅读题干中出现了“谈谈看法谈谈看法”、“用用的是什么方法、手法的是什么方法、手法”、“有何作用有何作用”、“获得了什么获得了什么启示启示”、“品味品味”、“赏析赏析”、“

16、想象想象”、“设计设计”、“另举一例另举一例”、“仿写仿写”等字眼，这就需要考生跳出文等字眼，这就需要考生跳出文章，抓住关键词句，章，抓住关键词句，凭借平日语文积累凭借平日语文积累，进行适当联想、，进行适当联想、品评作答。品评作答。例如例如:2019枣庄中考卷枣庄中考卷 说明文说明文熠熠发光的虚拟现实技术熠熠发光的虚拟现实技术第第16题，题，散散 文文比正路还长的巷子比正路还长的巷子第第17、19、21、22题题先写先写缺点缺点，再写，再写优点优点先写严厉，再写慈爱先写严厉，再写慈爱先写先写表象表象，再写，再写精神精神先写误解，再写理解先写误解，再写理解 A可写一个人可写一个人B可写一件事可写

17、一件事围绕中心选择材料详略得当围绕中心选择材料详略得当一、立意、选材一、立意、选材二、表达二、表达 以记叙为主，描写、抒情、议论相结合。做到说真话，叙真情，以记叙为主，描写、抒情、议论相结合。做到说真话，叙真情，写真事。写真事。紧扣话题，沉着行文（一路点题一路写）。紧扣话题，沉着行文（一路点题一路写）。三、语言三、语言 要文从字顺，要文从字顺，书写工整（得字体者的天下）写足字数。书写工整（得字体者的天下）写足字数。灵活地使灵活地使用成语、修辞手法等。用成语、修辞手法等。识真人识真人解真情解真情悟真爱悟真爱先写表象，再写本质先写表象，再写本质先写简单，再写不简单先写简单，再写不简单成功的事成功的

18、事 失败的事失败的事幸福的事幸福的事 痛心的事痛心的事 识真象识真象明真情明真情悟真理悟真理例如：写作指导例如：写作指导-原来，没这么简单原来，没这么简单2019中考热点十大主题排行榜中考热点十大主题排行榜 统计分类统计分类173道中考文题道中考文题-语文报语文报暑假专号暑假专号 2019.7.7第第1名：感知生活名：感知生活-50道道 例如：例如：*的滋味的滋味 *发现诗意发现诗意*我们的生活充满阳光我们的生活充满阳光第第2名：真情回味名：真情回味-31道道 例如：例如：*在细微处在细微处 *那曾感动我的那曾感动我的 第第3名：交流沟通名：交流沟通-21道道 例如：例如：*多想告诉你多想告诉

19、你 *话题话题“心声心声”*善待善待 第第4名：人生智慧名：人生智慧-17道道 例如：例如：*美丽的智慧美丽的智慧 *眼界眼界 *把把 甩在身后甩在身后第第5名：成长体悟名：成长体悟-15道道 例如：例如：*越长大，越越长大，越 *走过走过 *话题话题“成长成长”第第6名：关注自我名：关注自我-13道道 例如：例如：*我做主我做主 *为自己喝彩为自己喝彩 *亮出自己亮出自己第第7名：素质修养名：素质修养-11道道 例如：例如：*勇往直前勇往直前 *话题话题“习惯习惯”*材料材料“小善小善”第第8名：读书学习名：读书学习-7道道 例如：例如：*我的初中生活我的初中生活 *书香为伴书香为伴 *阅读

20、，让我阅读，让我 第第9名：热点时事名：热点时事-5道道 例如：例如：*话题话题“偶像偶像”*认识认识90后后 *材料材料“关注震区同关注震区同胞胞”第第10名：节日文化名：节日文化-3道道 例如：例如：*那年六一那年六一*端午的味道端午的味道*过一个有意义的儿童节过一个有意义的儿童节2.研究与总结近研究与总结近5年枣庄中考作文年枣庄中考作文n2019年中考作文年中考作文 题目题目:假如我能假如我能 主题：关注自我主题：关注自我n2019年中考作文年中考作文 题目题目:就在细微处就在细微处 主题：真情回味主题：真情回味n2009年中考作文年中考作文 题目：我眼中的题目：我眼中的 主题：感知生活

21、主题：感知生活n2019年中考作文年中考作文 题目：发现诗意题目：发现诗意 主题：感知生活主题：感知生活n2019年中考作文年中考作文 题目：原来，没有那么简单题目：原来，没有那么简单 主题：感知生活主题：感知生活3.研究与总结写作指导和训练策略研究与总结写作指导和训练策略n“观观”“”“世世”慧眼慧心积累材料。慧眼慧心积累材料。陆游说：陆游说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。汝果欲学诗，功夫在诗外。”n“音音”回归写作本质，追求自然流畅回归写作本质，追求自然流畅 鲁迅说：鲁迅说：“写完之后，至少看两遍，竭力将可有可写完之后，至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。无的字、句、段删去，毫不可惜。”n“菩萨菩萨”大情感才有高立意。大情感才有高立意。巴金说：巴金说：“我不是作家，我也不懂创作，我之所以我不是作家，我也不懂创作，我之所以写小说，是因为我有感情。写小说，是因为我有感情。”