人工智能及其应用chapter5-071103课件.ppt
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- 人工智能 及其 应用 chapter5_071103 课件
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1、知识学习概述 知识学习原理知识学习策略5.1 知识学习概念、原理及分类 人工智能及其应用1 知识学习概述 n 学习的定义学习的定义:v有明确目的的知识获取过程有明确目的的知识获取过程 v内在行为内在行为v外在表现外在表现n 知识学习的形式知识学习的形式:v机器学习机器学习人工智能及其应用2 知识学习概述 n研究知识学习的目标:研究知识学习的目标:v构建人类学习过程的认知模型构建人类学习过程的认知模型v设计通用学习算法设计通用学习算法v构造面向任务的专用学习系统构造面向任务的专用学习系统n不同阶段的研究内容不同阶段的研究内容:v神经元模型和决策理论神经元模型和决策理论 v符号概念获取符号概念获取
2、 v知识增强和论域专用学习知识增强和论域专用学习 v连接学习连接学习人工智能及其应用3n知识学习系统模型:知识学习系统模型:知识学习原理 学习环节执行环节知识库环境人工智能及其应用4n 基本学习策略基本学习策略:v机械学习:又称记忆学习,外界输入知识的表示机械学习:又称记忆学习,外界输入知识的表示方式与系统内部表示方式完全一致,不需要任何方式与系统内部表示方式完全一致,不需要任何推理过程。推理过程。v传授学习:又称指导式学习,外界输入知识的表传授学习:又称指导式学习,外界输入知识的表达方式与系统内部表达方式不完全一致,需要一达方式与系统内部表达方式不完全一致,需要一些推理、翻译和转化工作。些推
3、理、翻译和转化工作。v演绎学习:学习系统对给定的知识进行演绎保真演绎学习:学习系统对给定的知识进行演绎保真推理,并存储有用的结论。演绎学习包括知识改推理,并存储有用的结论。演绎学习包括知识改造、知识编译、产生宏操作、保持等价的操作和造、知识编译、产生宏操作、保持等价的操作和其它保真变换。其它保真变换。知识学习策略 人工智能及其应用5n 基本学习策略基本学习策略:v归纳学习:是应用归纳推理进行学习的一类方法。按其有无归纳学习:是应用归纳推理进行学习的一类方法。按其有无教师指导,分为实例学习及观察与发现学习。教师指导,分为实例学习及观察与发现学习。实例学习实例学习_它通过向学习者提供某一概念的一组
4、正例和反例,它通过向学习者提供某一概念的一组正例和反例,使学习者从中归纳推理出概念的一般性描述,该描述应能解释使学习者从中归纳推理出概念的一般性描述,该描述应能解释所有给定的正例,并排除所有给定的反例。所有给定的正例,并排除所有给定的反例。观察与发现学习观察与发现学习_它要产生对所有或大多数观察到的规律和规它要产生对所有或大多数观察到的规律和规则的解释。这类学习包括概念聚类、构造分类、曲线拟合,发则的解释。这类学习包括概念聚类、构造分类、曲线拟合,发现并解释观察到的定律并形成理论。现并解释观察到的定律并形成理论。v类比学习:在遇到新问题时,可以学习以前类似问题的解决类比学习:在遇到新问题时,可
5、以学习以前类似问题的解决办法,来解决当前问题。要能够发现当前任务与已知任务的办法,来解决当前问题。要能够发现当前任务与已知任务的相似点,由此制定出完成当前任务的方案。因此,类比学习相似点,由此制定出完成当前任务的方案。因此,类比学习可由系统已有的领域知识得到另一领域中类似的知识。可由系统已有的领域知识得到另一领域中类似的知识。知识学习策略 人工智能及其应用6 5.2 神经网络学习 学习方式 学习算法 学习特点人工智能及其应用7 学习方式 n监督学习监督学习n无监督学习无监督学习n再励学习再励学习人工智能及其应用8 学习方式监督学习监督学习:需要外界输入一个需要外界输入一个“教师教师”信号,它可
6、对一组给定输入提信号,它可对一组给定输入提供应有的输出,这组已知的输入输出数据称为训练样本集,神经网络供应有的输出,这组已知的输入输出数据称为训练样本集,神经网络可根据已知输出与实际输出之间的误差值来调节系统参数。可根据已知输出与实际输出之间的误差值来调节系统参数。输入输入应有响应应有响应实际响应实际响应误差信号误差信号学习系统学习系统教教 师师环环 境境人工智能及其应用9 学习方式无监督学习无监督学习:它不存在外部教师信号,网络系统完全按照环境提它不存在外部教师信号,网络系统完全按照环境提供数据的某些统计规律来调节自身参数或结构,以表示出外部输入供数据的某些统计规律来调节自身参数或结构,以表
7、示出外部输入的某种固有特性,如聚类或统计上的分布特征。的某种固有特性,如聚类或统计上的分布特征。输入输入环环 境境学习系统学习系统人工智能及其应用10 学习方式再励学习再励学习:这种学习介于上述两种情况之间,外部环境对系统输出这种学习介于上述两种情况之间,外部环境对系统输出只给出评价信息而不是正确答案。网络系统通过强化那些被肯定的只给出评价信息而不是正确答案。网络系统通过强化那些被肯定的动作来改善自身的性能。动作来改善自身的性能。输入状态输入状态环环 境境学习系统学习系统输出动作输出动作评价评价人工智能及其应用11 学习算法 n误差纠正学习(误差纠正学习(delta学习)学习)nHebb学习学
8、习n竞争学习竞争学习人工智能及其应用12 误差纠正学习n误差纠正学习的目的:误差纠正学习的目的:使训练样本输出与实际输出间误差的目标函数使训练样本输出与实际输出间误差的目标函数最小。最小。n学习规则:学习规则:)()(nxnewjkkj人工智能及其应用13 Hebb学习n学习规则:学习规则:当某一突触两端的神经元同步激活当某一突触两端的神经元同步激活(或抑制或抑制)时,时,该连接的强度应增强,反之应减弱。该连接的强度应增强,反之应减弱。)()(nxnywjkkj人工智能及其应用14 竞争学习n学习规则:学习规则:各输出单元互相竞争,最后只有一个最强者被激活各输出单元互相竞争,最后只有一个最强者
9、被激活。n具有侧向抑制性连接的竞争学习网络:具有侧向抑制性连接的竞争学习网络:输输入入层层输输出出层层1x4x3x2x人工智能及其应用15 5.3 神经网络模型 神经网络典型模型 BP神经网络及算法 Hopfield神经网络及算法人工智能及其应用16 神经网络的典型模型 n人工神经网络人工神经网络n激发函数激发函数n代表性模型代表性模型人工智能及其应用17 人工神经网络人工神经网络组成人工神经网络组成:人工神经网络可人工神经网络可看成是以人工神经元看成是以人工神经元为节点,用有向加权为节点,用有向加权弧连接起来的有向图。弧连接起来的有向图。右图为人工神经网络右图为人工神经网络的组成框架的组成框
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