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类型第六单元《装在套子里的人》 ppt课件41张-统编版高中语文必修下册.ppt

  • 上传人(卖家):Q123
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    资源描述:

    1、1919世纪末俄国最具有世世纪末俄国最具有世界声誉的伟大的批判现界声誉的伟大的批判现实主义作家实主义作家情趣隽永、文笔犀利的情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师幽默讽刺大师短篇小说巨匠,剧作家短篇小说巨匠,剧作家代表作变色龙装代表作变色龙装在套子里的人三姐在套子里的人三姐妹樱桃园等妹樱桃园等与欧与欧亨利,莫泊桑并亨利,莫泊桑并称为三大短篇之说之王称为三大短篇之说之王契诃夫契诃夫(1860190418601904)作品特点补充:作品特点补充:他的作品大多取材于中等阶层的他的作品大多取材于中等阶层的 小人小人物物 的平凡生活,揭露了反动统治的残暴,的平凡生活,揭露了反动统治的残暴,抨击了沙皇政府的专制

    2、制度。抨击了沙皇政府的专制制度。相关链接相关链接世界三大短篇小说之王:世界三大短篇小说之王:法国的莫泊桑法国的莫泊桑 俄国的契诃夫俄国的契诃夫 美国的欧美国的欧亨利亨利莫泊桑:莫泊桑:羊脂球羊脂球漂亮朋友漂亮朋友 我的叔叔于勒我的叔叔于勒欧欧亨利:亨利:麦琪的礼物麦琪的礼物 警察和赞美诗警察和赞美诗 讽刺诗讽刺诗“老掌柜老掌柜”难舍芭蕉扇难舍芭蕉扇 要我换电扇,且慢复且慢!要我换电扇,且慢复且慢!雨天怕打雷,晴天怕触电;雨天怕打雷,晴天怕触电;倘若螺丝松,飞来大刀片,倘若螺丝松,飞来大刀片,重者削脑袋,轻则上医院。重者削脑袋,轻则上医院。还是稳妥点,仍用芭蕉扇,还是稳妥点,仍用芭蕉扇,只要拼命

    3、摇,照旧能解汗!只要拼命摇,照旧能解汗!装在套子里的人装在套子里的人v学习目标学习目标v1 1、正确认识别里科夫的人物形象、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。及其时代意义。v2 2、学习领会作品中夸张讽刺手法、学习领会作品中夸张讽刺手法和细节描写的运用。和细节描写的运用。形象鉴赏:形象鉴赏:阅读课文阅读课文1-51-5段,填写表格:段,填写表格:1 1、别里科夫身上有哪些套子?、别里科夫身上有哪些套子?套子的类别套子的类别 套子的内容套子的内容外表的套子外表的套子职业的套子职业的套子思想的套子思想的套子论调的套子论调的套子生活的套子生活的套子雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、雨鞋、雨伞、棉大衣

    4、、黑眼镜、耳朵用棉花赌,穿羊毛衫,脸等。耳朵用棉花赌,穿羊毛衫,脸等。教古代语言。教古代语言。只相信政府的告示和报纸上的文章。只相信政府的告示和报纸上的文章。千万别闹出什么乱子。千万别闹出什么乱子。伞、表、刀都装在套子里,车篷,卧伞、表、刀都装在套子里,车篷,卧室象箱子,床上挂帐子,睡觉蒙脑袋。室象箱子,床上挂帐子,睡觉蒙脑袋。2 2 在恋爱悲喜剧一系列事件中,别里科夫有什么表现在恋爱悲喜剧一系列事件中,别里科夫有什么表现?从神态、语言、心理的角度来解读人物:从神态、语言、心理的角度来解读人物:漫画事件漫画事件 骑车事件骑车事件 吵架事件吵架事件脸色发青脸色发青,比乌云阴沉;比乌云阴沉;“天下

    5、竟有天下竟有这么歹毒这么歹毒的坏人的坏人!”难堪极了难堪极了脸色发白脸色发白“还成体统吗还成体统吗?”“这怎么行这怎么行?”心神不定地心神不定地搓手,打哆搓手,打哆嗦嗦脸上带着恐脸上带着恐怖的神情,怖的神情,脸色苍白脸色苍白“倒过来用脑袋倒过来用脑袋走路走路”“”“把谈把谈话内容报告校话内容报告校长长”神态神态语言语言心理心理情节情节心慌意乱;心慌意乱;担心被人取笑;担心被人取笑;讨论探究讨论探究探讨探讨1 1:胆小如鼠的别里科夫为什么能胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城人呢?辖制全城人呢?背景背景:这篇小说反映的是这篇小说反映的是1919世纪末沙皇俄国的异世纪末沙皇俄国的异常黑暗的社会现实,

    6、常黑暗的社会现实,18811881年,沙皇亚历山大二年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当时,宗教院检查总长写给沙专制恐怖统治。当时,宗教院检查总长写给沙皇的奏章中说:皇的奏章中说:“政府的当务之急就是政府的当务之急就是平息平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论;必须禁那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论;必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议,以期止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议,以期尽量减少流言蜚语尽量减少流言蜚语在此之前,受欧洲进步文在此之前,受欧洲进步文明思潮的影响,俄国也兴起变革之风,尤其在明思潮的影响,俄国也

    7、兴起变革之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主、进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主、改变专制制度的呼声日趋强烈,并付诸行动。改变专制制度的呼声日趋强烈,并付诸行动。背景背景:面对汹涌的变革浪潮,面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取沙皇政府采取一切暴力手段镇压逮捕流放革命者,查封一切暴力手段镇压逮捕流放革命者,查封进步书刊,禁锢人们的思想,言论,全国进步书刊,禁锢人们的思想,言论,全国警察遍布,告密者横行,一切反动势力纠警察遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。没落的沙皇统治。别就是作者在这种典型环境下

    8、刻画出别就是作者在这种典型环境下刻画出来的典型人物来的典型人物 课堂作业:像别里科夫这样厌恶别人、恐惧生像别里科夫这样厌恶别人、恐惧生活的人,居然要结婚,你如何看待作者这活的人,居然要结婚,你如何看待作者这样的安排?样的安排?如:万卡的开篇,如:万卡的开篇,“万卡,九万卡,九岁的男孩万卡茹科夫,三个月前被送到岁的男孩万卡茹科夫,三个月前被送到鞋匠阿里亚兴的铺子里做学徒。鞋匠阿里亚兴的铺子里做学徒。”(纯客观的叙事中有一种让人放声一哭的辛纯客观的叙事中有一种让人放声一哭的辛酸)酸)小公务员之死的开篇:小公务员之死的开篇:“一个美一个美好的晚上,一位心情美好的庶务官伊凡好的晚上,一位心情美好的庶务

    9、官伊凡德米特里切尔维亚科夫,坐在剧院第二德米特里切尔维亚科夫,坐在剧院第二排座椅上,正拿着望远镜观看轻歌剧科排座椅上,正拿着望远镜观看轻歌剧科尔理维利的钟声。尔理维利的钟声。”这种略带轻喜剧的开场为小公务员之这种略带轻喜剧的开场为小公务员之死留下了一笔意味深长的反衬。死留下了一笔意味深长的反衬。胖子与瘦子的开头:胖子与瘦子的开头:“在尼古拉在尼古拉铁路的一个火车站上,两位朋友,一个胖铁路的一个火车站上,两位朋友,一个胖子和瘦子,相遇了。子和瘦子,相遇了。”这很像一幅情态横生的速写画。这很像一幅情态横生的速写画。苦恼的开篇:苦恼的开篇:“我向谁去诉说我向谁去诉说我的悲伤?我的悲伤?”马车夫姚纳无

    10、处诉说的苦恼,通过这样的句子马车夫姚纳无处诉说的苦恼,通过这样的句子承载着。承载着。作家迟子建曾说她的短篇小说的创作深受契诃作家迟子建曾说她的短篇小说的创作深受契诃夫的影响,她的获鲁迅文学奖的中篇小说世夫的影响,她的获鲁迅文学奖的中篇小说世界上所有的夜晚的主人公就有着姚纳式的苦界上所有的夜晚的主人公就有着姚纳式的苦情。情。第六病室的开头:第六病室的开头:“在医院的后在医院的后院里有一座不大的偏屋,四周长着密密麻院里有一座不大的偏屋,四周长着密密麻麻的牛蒡荨麻和野生的大麻。麻的牛蒡荨麻和野生的大麻。”黑暗专制下的人与人荒凉隔膜的俄罗斯黑暗专制下的人与人荒凉隔膜的俄罗斯就这样展现开来。就这样展现开

    11、来。变色龙的开篇:变色龙的开篇:“警官奥楚蔑洛警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,手里拿着小包,穿过夫穿着新的军大衣,手里拿着小包,穿过市集的广场。市集的广场。”奥楚蔑洛夫这个变色的小人得志,自我感奥楚蔑洛夫这个变色的小人得志,自我感觉超好,就这样被勾画出来了。觉超好,就这样被勾画出来了。草原的开头:草原的开头:“七月里一七月里一天清早,有一辆没有弹簧的破天清早,有一辆没有弹簧的破旧的带篷马车驶出某省的某县旧的带篷马车驶出某省的某县城城”对童年怀旧破的惆怅对草对童年怀旧破的惆怅对草原梦般美丽的述说从这里开始。原梦般美丽的述说从这里开始。钉子上钉子上的开头:的开头:“一群十一品文官和十一群十一品文官和

    12、十四品文官刚下班,在涅瓦大街上慢腾腾地走四品文官刚下班,在涅瓦大街上慢腾腾地走着。着。”“一群一群”这些底层的文官几乎被挤压掉了所这些底层的文官几乎被挤压掉了所有的个性和尊严,有的个性和尊严,“慢腾腾地慢腾腾地”他们对生活他们对生活已经没有了热望和激情,为后面已经没有了热望和激情,为后面“钉子上钉子上”各色人等的各色人等的“高危高危”的帽子大衣的出现做铺的帽子大衣的出现做铺垫,为了生存,他们不惜让妻子出卖垫,为了生存,他们不惜让妻子出卖“色色相相”,与自己的上级调情周旋,世间已没有,与自己的上级调情周旋,世间已没有比这更辛酸的辛酸。比这更辛酸的辛酸。华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的

    13、角色华连卡姐弟是有新思想,向往自由,敢说敢为的年轻人,代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连科:柯瓦连科:向往自由、光明正大、敢作敢为、仇向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力,向往自由光明的新势力的代视憎恨反动保守势力,向往自由光明的新势力的代表人物。表人物。华连卡:华连卡:在婚姻问题上先前有些糊涂,为人在婚姻问题上先前有些糊涂,为人率真、爽朗、明净、纯洁,活泼可爱、向往自率真、爽朗、明净、纯洁,活泼可爱、向往自由。由。别里科夫与华连卡的别里科夫与华连卡的“恋恋爱爱”故事有什么深刻的意义?故事有什么深刻的意义?思考思考 华连卡是一个开朗乐观热情大华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的

    14、女孩,她是新思想、新方富有朝气的女孩,她是新思想、新事物、新生活的象征。事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱,说明别里科夫与她谈恋爱,说明别里别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子,摆脱困境。但思想中旧思想出套子,摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固,他们是不可旧观念旧制度根深蒂固,他们是不可能走出套子的。能走出套子的。“恋爱”故事的深刻意义五、夸张、讽刺的写作手法:五、夸张、讽刺的写作手法:(1)采用)采用夸张的语言和漫画式夸张的语言和漫画式的勾勒。的勾勒。(2)运用)运用对比对比,形成强烈反差,达到讽刺效果。,形成强烈反差,达到讽刺效果。夸张:

    15、夸张:为达到某种表达效果的需要,运用丰为达到某种表达效果的需要,运用丰富的想象力,在客观现实的基础上,对事物的富的想象力,在客观现实的基础上,对事物的形象、特征、作用、程度等夸大或缩小形象、特征、作用、程度等夸大或缩小 是修辞、也是表现手法是修辞、也是表现手法 讽刺:讽刺:是用讥刺或嘲讽的语言描写生活中的是用讥刺或嘲讽的语言描写生活中的敌对或落后的事物敌对或落后的事物的一种艺术手法。的一种艺术手法。夸张与讽刺的手法夸张与讽刺的手法1、一方面、一方面夸张人物性格本身夸张人物性格本身,像别里科夫这,像别里科夫这样整天躲在样整天躲在“套子套子”里的人在现实生活中不可里的人在现实生活中不可能存在;另一

    16、方面能存在;另一方面是夸张人物作用是夸张人物作用(辖制整个(辖制整个中学足足十五年)。中学足足十五年)。2、讽刺也表现在两方面,一是通过、讽刺也表现在两方面,一是通过对别里科对别里科夫性格行为的夸张,夫性格行为的夸张,嘲讽了嘲讽了“套中人套中人”的丑陋的丑陋和可憎;二是和可憎;二是以戏剧化的情节以戏剧化的情节,描写别里科夫,描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子,结果乱子偏可悲的下场。他生平最怕出乱子,结果乱子偏偏找上他,挺好的婚事让他自己无端搞出了偏找上他,挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子乱子”,这正是绝妙的讽刺。,这正是绝妙的讽刺。六、综合技巧、品味语言六、综合技巧、品味语言1、他也真

    17、怪,即使在最睛朗的日子,也穿上雨鞋,他也真怪,即使在最睛朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他的脸也带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。2、他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦,到早晨我们一块深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦,到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。3 3

    18、、“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!走路了!”4、柯瓦连科在他后面一把抓住他的前柯瓦连科在他后面一把抓住他的前领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来。摸摸鼻子,看了看他的眼镜碎了起来。摸摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。没有。六、综合技巧、品味语言六、综合技巧、品味语言1、他也真怪,即使在最睛朗

    19、的日子,也穿上他也真怪,即使在最睛朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。花堵住耳朵眼。1 1、赏析:用了漫画夸张的手法,突出他荒唐、赏析:用了漫画夸张的手法,突出他荒唐可笑的外貌特征,嘲笑他保守封闭,逃避现实可笑的外貌特征,嘲笑他保守封闭,逃避现实的性格特点。的性格特点。2、他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜

    20、进来。他通宵做恶梦,到么事,深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦,到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。采,脸色苍白。2 2、赏析:用了夸张的手法,突出了他的、赏析:用了夸张的手法,突出了他的胆小和虚弱。与他白天辖制全城的人形成胆小和虚弱。与他白天辖制全城的人形成对比,达到一种讽刺的效果。对比,达到一种讽刺的效果。3 3、“如果教师骑自行车,那还能希望学生如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!来,用脑袋走路了!”3、赏析:判断是荒诞的判断,推理是荒唐的赏析:判断

    21、是荒诞的判断,推理是荒唐的推理,但在别里科夫看来却是理所当然。荒推理,但在别里科夫看来却是理所当然。荒谬的言论与一本正经的口吻,形成强烈的反谬的言论与一本正经的口吻,形成强烈的反差,构成强烈的讽刺。差,构成强烈的讽刺。4、柯瓦连科在他后面一把抓住他的前柯瓦连科在他后面一把抓住他的前领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来。摸摸鼻子,看了看他的眼镜碎了起来。摸摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。没有。4 赏析:用了动作细节描写,写出别

    22、里科夫在任赏析:用了动作细节描写,写出别里科夫在任何情况下都不忘维护自己面子的性格特点。揭露何情况下都不忘维护自己面子的性格特点。揭露了他腐朽丑恶的灵魂。了他腐朽丑恶的灵魂。七、达标训练v用自己的话描述下面一幅漫画,要求运用细节描写用自己的话描述下面一幅漫画,要求运用细节描写和讽刺幽默的手法。和讽刺幽默的手法。八、作业:八、作业:别里科夫死了,却留下一个套子的话题,套子别里科夫死了,却留下一个套子的话题,套子不仅过去有,现在也有,如何对待?不仅过去有,现在也有,如何对待?请以请以 此为话题发表看法此为话题发表看法。王国维之死王国维之死刘再复刘再复我国著名的史学家和美学家王国维,辛亥革命后我国著

    23、名的史学家和美学家王国维,辛亥革命后以清朝遗老自居。随着时代向前推进,他于一九二以清朝遗老自居。随着时代向前推进,他于一九二七年投昆明湖自尽。七年投昆明湖自尽。雪在无声地飘落,雪花在静悄悄地为你撒着纸钱。雪在无声地飘落,雪花在静悄悄地为你撒着纸钱。你毕竟是天生的美学家,选择那么柔润的波,那你毕竟是天生的美学家,选择那么柔润的波,那么秀丽绝顶的湖,作为你的坟,连死也被美所拥抱。么秀丽绝顶的湖,作为你的坟,连死也被美所拥抱。雪飘落着,雪花在为你惋惜。你是聪慧的学者,雪飘落着,雪花在为你惋惜。你是聪慧的学者,目光比别人伸延得更遥远。你看到了近代美的曙色。目光比别人伸延得更遥远。你看到了近代美的曙色。

    24、你的笔,象长天的彩虹,吸取过西方科学的亮光,你的笔,象长天的彩虹,吸取过西方科学的亮光,然后把他撒到故土的地上,你本来应当走在时代的然后把他撒到故土的地上,你本来应当走在时代的前列,时代也需要你更多的播种。前列,时代也需要你更多的播种。王国维之死王国维之死刘再复刘再复但你确是太认真的遗老,太怜惜那个死去的王朝,太迁但你确是太认真的遗老,太怜惜那个死去的王朝,太迁就身上那一套过时的花衣补褂。那些古老的鬼魂、陈腐的观就身上那一套过时的花衣补褂。那些古老的鬼魂、陈腐的观念,竟有那么大的力量,搅乱你的神经,蒙住你明亮的眼,念,竟有那么大的力量,搅乱你的神经,蒙住你明亮的眼,还紧紧地拽住你的衣角,把你拖

    25、进了永恒的寂寞。还紧紧地拽住你的衣角,把你拖进了永恒的寂寞。学术上的启蒙家呵,政治上的蒙昧者;新的先驱,旧的学术上的启蒙家呵,政治上的蒙昧者;新的先驱,旧的忠臣;一半朝前向往,一半向后顾恋;在书本上驳斥着陈旧,忠臣;一半朝前向往,一半向后顾恋;在书本上驳斥着陈旧,在现实中恐惧着新生。不可调和的矛盾,凝成了大苦闷,终在现实中恐惧着新生。不可调和的矛盾,凝成了大苦闷,终于撕碎了你的心,胀裂了你的灵魂,并酿成了昆明湖这一节于撕碎了你的心,胀裂了你的灵魂,并酿成了昆明湖这一节严酷的悲剧。严酷的悲剧。雪飘落着,雪花在为你叹惜!是呵,如果活的不被死的雪飘落着,雪花在为你叹惜!是呵,如果活的不被死的掐住了咽

    26、喉,如果前进的不被守旧的拖住了脚跟,如果春的掐住了咽喉,如果前进的不被守旧的拖住了脚跟,如果春的萌芽不被冬末的残雪征服,那么,活着的,前进的,萌芽的,萌芽不被冬末的残雪征服,那么,活着的,前进的,萌芽的,该会散发出多少更加浓郁的生命的芬芳。该会散发出多少更加浓郁的生命的芬芳。三、讨论探究三、讨论探究探讨探讨1 1:胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢?城呢?探讨探讨2 2:别里科夫有无成婚的可能?他是怎么别里科夫有无成婚的可能?他是怎么死的?他的死说明了什么?死的?他的死说明了什么?探讨探讨3 3:别里科夫死了,可是为什么一个礼拜别里科夫死了,可是为什么一个礼拜

    27、没完生活又恢复了没完生活又恢复了旧样子旧样子?课文最后一句话?课文最后一句话的含义是什么?的含义是什么?三、讨论探究三、讨论探究 明确:明确:因为因为他的言行与思想都是与沙皇专他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧思想。,他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还周围的人还没有勇气敢与他斗没有勇气敢与他斗,所以都怕,所以都怕他,受他辖制。他,受他辖制。探讨探讨1 1:胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢?城呢?明确:明确:别里科夫绝无成婚的可能,因为他和别里科夫绝无成婚的可能,因为他和华连卡是华连卡是两类不同的人。更何况这恋爱是怂恿的

    28、。两类不同的人。更何况这恋爱是怂恿的。他在的华连卡他在的华连卡笑声中结束了一切。笑声中结束了一切。别里科夫的死说明别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不腐朽保守的势力实际上不堪一击。堪一击。探讨探讨2 2:别里科夫有无成婚的可能?他是怎别里科夫有无成婚的可能?他是怎么死的?他的死说明了什么?么死的?他的死说明了什么?明确:明确:只要沙皇专制制度没有推翻,就会在只要沙皇专制制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还是老样子。活还是老样子。课文最后一句话的含义是,要想获得自由,课文最后一句话的含义是,要想获得自由,就必须就必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。探讨探讨3 3:别里科夫死了,可是为什么一个别里科夫死了,可是为什么一个礼拜没完生活又恢复了旧样子?课文最后一句礼拜没完生活又恢复了旧样子?课文最后一句话的含义是什么?话的含义是什么?七、总结全文:七、总结全文:别里科夫是时代的典型,又是性格的别里科夫是时代的典型,又是性格的典型。典型。“套中人套中人”成了一切成了一切因循守旧、墨因循守旧、墨守成规、害怕新生事物守成规、害怕新生事物的人的代名词。的人的代名词。

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