《拿来主义》ppt课件28张-统编版高中语文必修上册.pptx
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1、拿拿来来主主义义鲁 迅写作背景本文写于本文写于19341934年年6 6月月4 4日。日。“九九一八一八”事变后,日本帝国主义把魔事变后,日本帝国主义把魔爪伸向华北,蒋介石政府越来越依附英美帝国主义,从政治、经济、爪伸向华北,蒋介石政府越来越依附英美帝国主义,从政治、经济、文化方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。反动政府和帝国主义互文化方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。反动政府和帝国主义互相勾结,一个相勾结,一个“送去送去”,一个,一个“送来送来”。帝国主义不断输入鸦片、枪。帝国主义不断输入鸦片、枪炮、香粉、电影及各种小东西进行炮、香粉、电影及各种小东西进行军事、经济、文化侵略军事、经济、文
2、化侵略,因而使,因而使清清醒的青年们对于外来的东西醒的青年们对于外来的东西“发生了恐怖发生了恐怖”,产生了一种盲目排外的,产生了一种盲目排外的思想,不能正确对待外国的东西。思想,不能正确对待外国的东西。当时上海当时上海文学文学月刊正在讨论如何对待月刊正在讨论如何对待“文学遗产文学遗产”问题,存在问题,存在着着“全盘肯定全盘肯定”和和“全盘否定全盘否定”两种错误倾向两种错误倾向。鲁迅感到,帝国主义。鲁迅感到,帝国主义的侵略和反动政府的媚外,造成了民族文化的严重危机,为此写下了的侵略和反动政府的媚外,造成了民族文化的严重危机,为此写下了拿来主义拿来主义。杂文 本篇选自且介亭杂文。有一段时间,鲁迅住
3、在上本篇选自且介亭杂文。有一段时间,鲁迅住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界半租界”之称。鲁迅因此将之称。鲁迅因此将“租界租界”二字各取一半,成二字各取一半,成“且介且介”,以表愤懑。以表愤懑。“且介亭且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下的黑暗的社会现子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下的黑暗的社会现实。实。杂文又称文艺政论文,杂文又称文艺政论文,短小精悍、精辟犀利短小精悍、精辟犀利,有强烈,有强烈的的文学性文学性,是锐利的,是锐利的针砭时弊的议论文针砭时弊的议论文,兼
4、有,兼有“匕匕首首”“”“投枪投枪”的特点。鲁迅杂文的特点:的特点。鲁迅杂文的特点:攻击性、否定性、攻击性、否定性、批判性、隐蔽性、偏激性。批判性、隐蔽性、偏激性。学学标标通过分析几种“主义”,把握本文先破后立的杂文思维习习目目通过品读文本,感受杂文语言联系实际,探讨鲁迅文章的现实意义任务一任务一 理清思路,把握杂文思维理清思路,把握杂文思维 文章从第几段开始正面阐述拿来主义?文章从第几段开始正面阐述拿来主义?所以所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!在在“拿来主义拿来主义”之前,作者还提到了哪几种之前,作者还提到了哪几种“主义主义”?闭关主义闭关主义 送去
5、主义送去主义送来主义送来主义闭关主义送去主义送来主义表现实质后果(危害)不送不拿盲目排外落后挨打丧权辱国导致送去主义只送不拿有去无回卖国媚外国弱民贫主权丧尽贻害子孙只受不拿被动承受文化侵略无从选择屈辱接受文化危机小组合作小组合作 完成表格完成表格闭关闭关主义主义(不送不拿)(不送不拿),丧权辱国丧权辱国(破)(破)送送去主义去主义(只送不拿),沦为乞丐(只送不拿),沦为乞丐(破)(破)拿来主义拿来主义运用脑髓,放出眼光,自己来运用脑髓,放出眼光,自己来拿拿(立)立)送来主义送来主义(只受不拿),大受其害(只受不拿),大受其害(破)(破)作者是怎样论述作者是怎样论述“拿来主义拿来主义”的?的?比
6、喻论证比喻论证大宅子指什么?对待大宅子指什么?对待“大宅子大宅子”,共有几种错误态度?,共有几种错误态度?形象阐述形象阐述“拿来主义拿来主义”(大宅子理论)(大宅子理论)大宅子大宅子文化遗产文化遗产怕被染污徘徊不敢走进门不敢接受懦弱勃然大怒放一把火烧光全盘否定鲁莽欣欣然蹩进卧室大吸鸦片全盘接受媚骨对待对待“大宅子大宅子”,共有几种错误态度?,共有几种错误态度?拿来主义者是怎样做的?他占有,挑选。人 物态 度实 质孱 头废 物昏 蛋怕染污,徘徊不敢走进门羡慕旧主人,欣欣然接受一切勃然大怒,放一把火烧光全盘接受盲目排斥拒绝接受鱼翅鱼翅鸦片鸦片烟枪烟灯烟枪烟灯姨太太姨太太“鱼翅鱼翅”“”“鸦片鸦片”
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