3 鸿门宴 优质ppt课件-统编版高中语文必修下册.pptx
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1、鸿门宴 司马迁 司马迁 司马迁(前145年或前135年?),字子长,生于龙门(西汉夏阳、即今陕西省韩城市,另说今山西省河津市),西汉史学家、文学家、思想家。司马谈之子,任太史令,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。二十八岁任太史令,继承父业,著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑,调任中书令,发奋继续完成所著史籍。他以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史史记(原名太史公书),被公认为是中国史书的典范。史记 史记,二十四史之一,最初称为太史公书或太史公记、太史记,是西汉史学家司马
2、迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。史记全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。史记共一百三十篇,五十二万六千五百余字。内容内容 史记规模巨大,体系完备,而且对此后的纪传体史书影响很深,历朝正史皆采用这种体裁撰写。史记被列为“二十四史”之首,与汉书、后汉书、三国志合称“前四史”。史记还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文
3、学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”影响与价值影响与价值史记体例:本纪:“本纪”是全书提纲,以王朝的更替为体,按年月时间记述帝王的言行政绩;其中记载先秦历史的五篇,依次是五帝,夏,殷,周,秦;记载秦汉历史的七篇,依次是秦始皇,楚霸王项羽,汉高祖刘邦,高后吕雉,汉文帝刘恒,汉景帝刘启和汉武帝刘彻。世家:“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。(陈涉世家)列传:“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。表:“表”用表格来简列世系、人物和史事。书:“书”则记述制度发展,涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等方面内容。鸿门宴背景 BC206
4、年,陈涉起义后第3年,楚怀王派项羽、刘邦等分头攻打秦军,临行前,怀王与诸将约定,先入关的便封为关中王。项羽在巨鹿大败秦军主力。刘邦先入关,攻下咸阳,降秦王子婴,还军霸上;然而又恐失掉关中,于是派兵守关,“无内诸侯”。项羽率军西来,闻讯震怒,屯军新丰鸿门,扬言同刘邦交战。于是一场鸿门宴会上的战争就此拉开了。学习活动一:完成文言翻译,积累文言知识 1、借助课下注释和工具书,疏通本文的字词句,准确理解文章大意。1)自主学习:自主落实字词句,对照课文注释,借助工具书;梳理过程中如遇障碍、疑惑,做好标记。要求学生使用同步解析与测评,完成上面的“语言知识梳理”【尽量让学生在课前完成】2)集中提问:本文较长
5、,学生问题应该较多,应在课堂上由学生集中提问,其他同学或老师相互解答。【学生能够相互解答的尽量让学生解答,学生无法解答的,老师才解答】提示:本文较长,老师应与学生一起根据课文内容,结合同步解析与测评“语言知识梳理”部分,梳理出文中的文言基础知识,包括通假字、文中重要实词、古今异义、词类活用、特殊文言句式和虚词“且”。找出文中“且”的用法,总结“且”作为虚词的用法和意义 虚词“且”1、连词(1)表示递进关系,而且、并且、况且 例:不义而富且贵,于我如浮云(2)表示让步关系,尚且、还 例:臣死且不避,卮酒安足辞(3)表并列关系,又又,一边一边 例:肃王不视,且听且行,若不经意(老学庵笔记)(4)表
6、示转折关系 例:楚人上左,君必左,无与王遇。且攻其右(5)表示假设关系,若、如果 例:且静郭君听辨而为之也,必无今日之患也。(6)表示选择关系,抑或、或者 例:曾子问曰:葬引至于堩。日有食之,则有变乎?且不乎?2、副词(1)姑且、暂且 例:且以喜乐,且以永日(2)将要、将近 例:北山愚公者,年且九十 学习活动二:跌宕起伏的情节 “麻雀虽小,五脏俱全。”本文虽然是节选,但是情节完整;在材料处理上,也能前后照应,具有缜密的逻辑联系。它密切依照历史发展,把许多材料加以精心地筛选,并进行了细密的安排组织,使矛盾一环衔着一环,情节一波推动一波。各环之间相辅相成,构成全篇严密无间的逻辑结构,学生阅读文本,
7、梳理故事情节发展过程。提示:全文以“鸿门宴会”为核心可以分为宴会前、宴会中和宴会后三个部分,每个部分又可分为若干情节,学生需要概括出这些具体的情节,并关注情节的起落。宴会前:无伤告密范增进言项伯夜访张良献计项伯说情宴会中:刘邦谢罪项王留饮范增举玦项庄舞剑樊哙闯营义责项羽沛公间走宴会后:张良留谢亚父破璧诛杀无伤 学习活动三:众生相中析成败 一场鸿门宴正式拉开楚汉之争的序幕,有人说胜负从这一刻就已经注定了,因为性格决定结局。在这一场惊心动魄的宴会中,刘项两大集团的主帅、文臣(谋臣)、武将、奸细均有登场,请结合文本内容,具体分析这些人物各自的表现,体现出的各自的特点,并从中分析上面的观点。提示:本题
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