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类型《把握古今词义的联系与区别》ppt课件30张 -统编版高中语文必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3510870
  • 上传时间:2022-09-09
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    1、把握古今词义的联系与区别把握古今词义的联系与区别导入导入你知道“汤屋”是什么意思?汤屋:澡堂,提供热水的地方。汤:开水,热水。今天的“汤”主要指食物加水煮熟后的汁液。也指烹调后以汁液为主的副食。这提醒我们要关注词语的古今词义之联系与区别。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?随着社会的发展和人们认识的深化,词义也会不断发展变化。古今词义既有联系,也有区别。阅读古诗文,要留意一词多义、古今词义不同的现象,避免以古律今。阅读现代作品,也要准确理解词义,避免望文生义。需要传承文化。有利于提升思维水平。有利于提升审美水平。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今

    2、词义的联系与区别?1.一词多义。填写课本上不同例句中“绝”“信”的具体意思。答案:绝横渡,僻远,独一无二,隔绝,极,断绝。信诚信,相信,信任;送信人,果真,的确,随便,(去京城的)信。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。若:山有小口,仿佛若有光。似乎、好像 若舍郑以为东道主。如果、假如 余悲之,且曰:若毒之乎?代词,你 曾不若孀妻弱子。及、比得上 若何:怎么办,怎么样 若何:“对怎么办”“对怎么样”为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。说:及郡下,诣太守,说如此。陈述 师说捕蛇者说。一种文体 秦伯说,与郑

    3、人盟。通“悦”高兴 范增说项羽曰。劝说、劝服 而听细说,欲诛有功之人。言论、说法 为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。辞:辞曰:臣之壮也,犹不如人。推辞、拒绝 停数日,辞去。告辞、告别 不辞劳苦。推托 大礼不辞小让。讲究、计较 归去来兮辞。一种文体 秦王恐其破璧,乃辞谢。辞谢,婉言道歉。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。辞:辞曰:臣之壮也,犹不如人。推辞、拒绝 停数日,辞去。告辞、告别 不辞劳苦。推托 大礼不辞小让。讲究、计较 归去来兮辞。一种文体 秦王恐其破璧,乃辞谢。辞谢,婉言道歉。为什么要关注古

    4、今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。鄙:言语粗鄙。粗俗 越国以鄙远,君知其难也。边境 肉食者鄙,未能远谋。浅陋 孔子鄙其小器。轻视 为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。微:人微言轻。轻微的 微闻有鼠作作索索。暗暗地 见其发矢十中八九,但微颔之。稍微 略微 微夫人之力不及此。如果没有、如果不是。其文约,其辞微,其志洁。不暴露、深奥 夫祸患常积于忽微。喻指细小的东西 为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。之:辍耕之垄上。到 子犯请击之。代词,他们,指代秦军 是寡人之过也。连接定

    5、语与中心语的结构助词,的。臣之壮也,犹不如人。主谓之间,取消句子独立性。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。知:寡人不知其力之不足也。知道 如寡人者,安与知耻。感到,懂得 吾与之共知越国之政。主持,管理 孰为汝多知乎。通“智”,知识,智慧 为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。复:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。繁复 其有敢不尽力乎?请复战。再 唧唧复唧唧,木兰当户织。再 复之以掌,虚若无物。通“覆”遮盖 不敢出一言以复。回复 师道之不复可知矣。恢复 为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义

    6、的联系与区别?1.一词多义。既:既而儿醒,大啼。不久 譬如蓑笠,时雨既至,必求之。已经 将军既帝室之胄。既然 为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。劝:果行,国人皆劝。劝勉、鼓励 劝君更进一杯酒。劝说、劝服 遂 自杀未遂。成功 登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。于是 遂使之行成于吴。于是 为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?1.一词多义。整理“兵”、“报”、“亡”、“朝”、“理”等字的义项,梳理各义项之间的关系。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?2.古今词义。古今词义的不同分为:词义

    7、的扩大扩大、词义的缩小、词义的转移、词义的感情色彩。亲戚亲戚古义:内外亲属,包括母系亲属和父系亲属。例:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。廉颇蔺相如列传(意思:我们之所以离开亲人来侍奉您,是仰慕您高尚的节义呀。)今义:跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或它的成员,不包括家庭成员及父系亲属。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?2.古今词义。古今词义的不同分为:词义的扩大、词义的缩小缩小、词义的转移、词义的感情色彩。丈夫丈夫古义:古时称成年男子。有志气、有作为的男子。女子的配偶。今义:妻子的配偶。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区

    8、别?2.古今词义。古今词义的不同分为:词义的扩大、词义的缩小缩小、词义的转移、词义的感情色彩。妻子妻子古义:妻子和孩子。例:率妻子邑人来此绝境,不复出焉。桃花源记(意思:率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方,从此他们再没有人出去了。)今义:男女结婚后对女方的称谓,与丈夫相对应。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?2.古今词义。古今词义的不同分为:词义的扩大、词义的缩小、词义的转移转移、词义的感情色彩。师徒师徒古义:军队士兵。例:寡君之师徒不足以辱君矣。勾践灭吴(意思:我们越王的军队,不值得屈辱大王再来讨伐了。)今义:师傅与徒弟。为什么要关注古今词义的联系与区别?

    9、为什么要关注古今词义的联系与区别?2.古今词义。古今词义的不同分为:词义的扩大、词义的缩小缩小、词义的转移、词义的感情色彩。所以所以古义:表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来的(手段、方法、东西等)”。表示原因,相当于“的原因、缘故”。今义:表示因果关系的关联词。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?2.古今词义。古今词义的不同分为:词义的扩大、词义的缩小、词义的转移转移、词义的感情色彩。无论无论古义:不用说,(更)不必说。例:无论魏晋。桃花源记(意思:更不用说魏、晋两朝了。)今义:不管;不论。假设条件关系的连词,表示条件不同而结果不变。为什么要关注古今

    10、词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?2.古今词义。古今词义的不同分为:词义的扩大、词义的缩小、词义的转移转移、词义的感情色彩。行李行李古义:出使的人。例:行李之往来,共其乏困。烛之武退秦师(意思:出使的人来来往往,郑国可以随时供给他们缺乏的东西。)今义:行装。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?2.古今词义。古今词义的不同分为:词义的扩大、词义的缩小、词义的转移转移、词义的感情色彩。非常非常古义:意外的变故。不同寻常的,作形容词。今义:很、特别。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?3.容易望文生义的文言词语。地方:

    11、土地方圆。痛恨:感到痛心,遗憾。无论:不要说。因为:因此写了。不赞一词:指文章写得很好,别人不能再添一句话,后来也指一言不发。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?3.容易望文生义的文言词语。大而化之:形容做事情不小心谨慎。【易错点】易误解为:化大为小。大方之家指见识广博或学有专长的人。【易错点】易误解为大大方方的人。箪食壶浆:形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。【易错点】易误解为生活俭朴。当场出彩:比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态。【易错点】易误解为当场表现精彩。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?3.容易望文生义的文言词语。登高

    12、自卑比喻做事情要循序渐进,由浅入深。【易错点】易误解为觉得自己很渺小或自卑不自信。登堂入室比喻学问或技能从浅到深,循序渐进,达到很高的水平。【易错点】易误解为进入室内。豆蔻年华指女子十三四岁的年纪。【易错点】易误解为年龄正是好时候。耳提面命形容恳切教导。【易错点】易误解为提着耳朵当面命令(即严厉凶狠,当面训斥)。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?3.容易望文生义的文言词语。犯而不校 别人触犯了自己也不计较。【易错点】易误解为 犯了错误也不改正。飞短流长:指散播谣言,中伤他人。【易错点】易误解为大自然的瀑布。付之一笑:比喻不计较,不当一回事。【易错点】易误解为笑

    13、一笑或以微笑感谢对方。付诸东流比喻希望落空,成果丧失,前功尽弃。【易错点】易误解为稍纵即逝;烟消云散;化为乌有。瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。【易错点】易误解为田园生活。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?3.容易望文生义的文言词语。果不其然果然如此。【易错点】易误解为结果不是这样或果然不是这样。裹足不前形容有所顾虑而止步不敢向前。【易错点】易误解为停滞不前。海外奇谈比喻没有根据的、荒唐的言论或传闻。【易错点】易误解为国外的奇谈怪论。毫发不爽形容细微之处都不会出差错。【易错点】易误解为丝毫都不爽快,不舒服。好为人师形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。贬义词。【易错点】易误解为热爱教师工作。为什么要关注古今词义的联系与区别?为什么要关注古今词义的联系与区别?3.容易望文生义的文言词语。河东狮吼比喻悍妇发怒。【易错点】易误解为吼声大。呼之欲出指文学作品中人物的描写十分生动。【易错点】易误解为出现,出台。毁家纾难捐献所有家产,帮助国家减轻困难。【易错点】易误解为家园被毁。见异思迁指意志不坚定,喜爱不专一。【易错点】易误解为拿不定主意。九牛一毛 表示微不足道。【易错点】易误解为 数量少。久假不归长期借用而不归还。【易错点】易误解为长期请假不回来。

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