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类型12.《拿来主义》ppt课件30张 -统编版高中语文必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3510859
  • 上传时间:2022-09-09
  • 格式:PPTX
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    资源描述:

    1、拿来主义鲁迅鲁迅杂文集杂文集:华盖集华盖集、坟坟、南腔北调集南腔北调集、二心集二心集、而已集而已集、且介亭杂文且介亭杂文。本文选自杂文集本文选自杂文集且介亭杂文且介亭杂文 鲁迅的杂文被誉为鲁迅的杂文被誉为“像投枪像投枪,像匕首像匕首,直刺向黑暗势力直刺向黑暗势力”。本文选自本文选自鲁迅全集鲁迅全集第六卷的第六卷的且介亭杂文且介亭杂文。有一段时间,。有一段时间,鲁迅先鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路区域生住在上海闸北帝国主义越界筑路区域,这个地区有这个地区有“半租界半租界”之称。鲁迅先生之称。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心,对帝国主义十有很强烈的民族自尊心,对帝国主义十分憎恨,因此分憎恨,因此

    2、将将“租界租界”二字各取一半,二字各取一半,成成“且介且介”,以表愤慨之情以表愤慨之情。“且介亭且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,里写的,形象地形象地讽刺了国民党统治下半讽刺了国民党统治下半殖民地半封建的黑暗现实殖民地半封建的黑暗现实。关于且介亭关于且介亭 本文写于一九三四年六月四日。本文写于一九三四年六月四日。“九九一八一八”事变之后,事变之后,蒋介蒋介石反动政府石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国卖国投降路线投降路线。英美帝国主义除了英美帝国主义除了践踏我国领土主权践踏我国领

    3、土主权,疯狂掠夺我国,疯狂掠夺我国经济资源经济资源,还用还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民,进行军事、经济、文化侵,进行军事、经济、文化侵略,使清醒的青年们对于外来的东西产生略,使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想盲目排外思想”。当时上海当时上海文学文学月刊正在讨论如何对待月刊正在讨论如何对待“文化遗产文化遗产”问题,在问题,在讨论中存在着讨论中存在着“全盘肯定全盘肯定”和和“全盘否定全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感两种错误倾向。鲁迅感到,由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外,造成了民族文化的严到,由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外,造成了民族文化的严重危机

    4、。重危机。针对这些情况,鲁迅写了两篇文章。一篇针对这些情况,鲁迅写了两篇文章。一篇论论“旧形式的采旧形式的采用用”,阐明正确,阐明正确对待古代文化遗产对待古代文化遗产的态度;一篇的态度;一篇拿来主义拿来主义,着重阐明了如何正确着重阐明了如何正确对待外国文化对待外国文化的问题。的问题。写作背景1.1.课文中总共出现了几次课文中总共出现了几次“主义主义”?2.2.闭关、送去、送来体现出的心态是怎样的?闭关、送去、送来体现出的心态是怎样的?3.3.闭关、送去、送来的危害是什么?闭关、送去、送来的危害是什么?1.1.课文中总共出现了几次课文中总共出现了几次“主义主义”?闭关主义、送去主义、送来主义、拿

    5、来主义。闭关主义、送去主义、送来主义、拿来主义。2.2.闭关、送去、送来体现出的心态是怎样的?闭关、送去、送来体现出的心态是怎样的?惧外、媚外、崇外。惧外、媚外、崇外。3.3.闭关、送去、送来的危害是什么?闭关、送去、送来的危害是什么?落后挨打、子孙穷、受其害。落后挨打、子孙穷、受其害。学习任务学习任务一一:齐读文章第齐读文章第3段,探究文中是段,探究文中是如何说明如何说明“送去主义送去主义”的危害的危害的?(完成表格)的?(完成表格)自主学习自主学习 合作探究合作探究尼采尼采中国中国文中是如何说明文中是如何说明“送去主义送去主义”的危害的?的危害的?点拨释疑点拨释疑尼采尼采中国中国自诩是太阳

    6、自诩是太阳光热无穷光热无穷只给予只给予不取得不取得文中是如何说明文中是如何说明“送去主义送去主义”的危害的?的危害的?点拨释疑点拨释疑尼采尼采中国中国自诩是太阳自诩是太阳自诩地大物博自诩地大物博光热无穷光热无穷煤矿丰富煤矿丰富只给予只给予只送去,不拿来只送去,不拿来不取得不取得贻误子孙,国家衰败贻误子孙,国家衰败文中是如何说明文中是如何说明“送去主义送去主义”的危害的?的危害的?点拨释疑点拨释疑已知事物已知事物 相同特点相同特点自诩自诩是太阳,光热无穷是太阳,光热无穷 只是给予,不想取得只是给予,不想取得 沦为乞丐(亡国灭种)沦为乞丐(亡国灭种)中国:中国:自诩自诩地大物博;地大物博;崛起地下

    7、的煤就足够崛起地下的煤就足够 全世界几百年之用全世界几百年之用他发疯而死他发疯而死尼采:尼采:类比论证类比论证比喻论证大宅子 文化遗产就是用人们熟知的事物作比喻,来论证观点的正确。使论证生动形象、浅显易懂。学习任务学习任务二二:齐读文章第齐读文章第8 8段,探究文中借哪几种形象批判了对待段,探究文中借哪几种形象批判了对待文化遗产的文化遗产的错误态度错误态度?自主学习自主学习 合作探究合作探究“怕被染污怕被染污徘徊不敢走进门徘徊不敢走进门”“勃然大怒勃然大怒放一把火烧光放一把火烧光”“欣欣然蹩进卧室欣欣然蹩进卧室大吸鸦片大吸鸦片”废物:不分好坏废物:不分好坏 全盘接受全盘接受昏蛋:盲目排外昏蛋:

    8、盲目排外 拒绝借鉴拒绝借鉴孱头:懦弱无能孱头:懦弱无能 害怕继承害怕继承 拒绝接受的拒绝接受的逃避主义者逃避主义者盲目排斥的盲目排斥的虚无主义者虚无主义者全盘接受的全盘接受的投降主义者投降主义者喻 体本 体做 法鱼翅鸦片烟枪和烟灯姨太太点拨释疑点拨释疑文章第文章第9 9段提到,段提到,“拿来主义拿来主义”者应该采取怎样的态者应该采取怎样的态度和方法?度和方法?比喻论证鱼翅“只要有营养,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉”“送到药房里,以供治病之用”“除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了”“请她们各自走散为是”鸦片烟枪姨太太喻 体本 体做 法鱼翅吸收鸦片批判吸收烟枪和烟灯送一点进博物馆,其

    9、余毁掉姨太太(遣散)摒弃点拨释疑点拨释疑文章第文章第9 9段提到,段提到,“拿来主义拿来主义”者应该采取怎样的态者应该采取怎样的态度和方法?度和方法?喻 体本 体做 法鱼翅鱼翅文化遗产中的精华吸收鸦片鸦片精华与糟粕并存部分批判吸收烟枪和烟灯烟枪和烟灯文化遗产中的旧形式送一点进博物馆,其余毁掉姨太太姨太太文化遗产中的糟粕(遣散)摒弃点拨释疑点拨释疑文章第文章第9 9段提到,段提到,“拿来主义拿来主义”者应该采取怎样的态者应该采取怎样的态度和方法?度和方法?运用脑髓独立思考有主见 click to add subtitle click to add subtitle click to add su

    10、btitle click to add subtitle click to add subtitle click to add subtitle click to add subtitle click to add subtitleclick to add subtitle click to add subtitle click to add subtitle click to add subtitle click to add subtitle click to add subtitle click to add subtitle click to add subtitle 放出眼光深刻洞察

    11、有鉴别力 自己来拿自主选择为我所用 “拿来”之内涵送古董送古董鱼翅鱼翅:吃掉(:吃掉(精华部分精华部分)烟灯烟枪烟灯烟枪:毁掉(:毁掉(糟粕糟粕)姨太太姨太太:走散(:走散(封建文化封建文化)闭关主义闭关主义拿来主义拿来主义送去主义送去主义事例:三个事例:三个实质:崇洋媚外实质:崇洋媚外危害:经济衰败危害:经济衰败 主权丢失主权丢失送古画、新画送古画、新画送梅兰芳(人)送梅兰芳(人)错误态度错误态度孱头孱头:不敢进屋(:不敢进屋(不敢接受不敢接受)昏蛋昏蛋:放火烧光(:放火烧光(全盘否定全盘否定)废物废物:接受一切(:接受一切(全盘肯定全盘肯定)正确态度:首先正确态度:首先“拿来拿来”(占有、

    12、挑选、创新)(占有、挑选、创新)鸦片鸦片:送药房(:送药房(益害并存益害并存)破破立立类比论证类比论证点拨释疑点拨释疑比喻论证比喻论证对比论证对比论证总结“拿来”之意义新人、新文艺。唐朝我们拿来,造就了大唐盛世唐朝我们拿来,造就了大唐盛世改革开放我们拿来,造就了中国发展奇迹改革开放我们拿来,造就了中国发展奇迹现在我们依旧需要拿来现在我们依旧需要拿来各抒己见现实意义1.列举当下社会,中国的“拿来主义”实例。2.分享你对当下“拿来主义”的态度国外的造车技术、芯片、系统国外的造车技术、芯片、系统、好莱坞电影好莱坞电影、市场经济市场经济传统文化重拾与文化自信传统文化重拾与文化自信写作指导写作指导驳论文

    13、驳论文先破后立先破后立破:否定、驳斥别人的不正确的观点、认识。破:否定、驳斥别人的不正确的观点、认识。立:旗帜鲜明的提出自己的观点。立:旗帜鲜明的提出自己的观点。说到底:议论是有说到底:议论是有针对性针对性的。针对社会上的的。针对社会上的一些错误观点和做法。一些错误观点和做法。阅读下面的材料,根据要求写作。阅读下面的材料,根据要求写作。“民生在勤,勤则不匮民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动

    14、,不愿意绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。劳动。有的说有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也也有的说有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人花点钱让别人去做好了去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。这引起了人们的深思。请结合材料内容,尝试写一篇请结合材料内容,尝试写一篇800字左右的驳论文。字左右的驳论文。考场链接考场链接拓展延伸拓展延伸 总结升华总结升华 愿中国青年都摆脱冷气,愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热,能发声的发声。有一份热,发一分光,就像萤火一般,发一分光,就像萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,也可以在黑暗里发一点光,不必等候火炬。此后如竟没不必等候火炬。此后如竟没有炬火:有炬火:我便是唯一的光我便是唯一的光。

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