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类型2.1《立在地球边上放号》ppt课件21张 -统编版高中语文必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3510825
  • 上传时间:2022-09-09
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
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    资源描述:

    1、论语论语 十二章十二章1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”4.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”7.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。8.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”9、子曰 三人行,必有我师焉。则其善者而从之,其不善者而改之。6.子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,

    2、人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”10、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。11、三军可夺帅也 匹夫不可夺志也12、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”不断的毁坏不断的毁坏不断的创造不断的创造不断的努力不断的努力一 位 浪 漫 主 义 诗 人LIAO JIE GUO MO RUOLIAO JIE GUO MO RUO19191919年五四运动爆发,投身于新文化年五四运动爆发,投身于新文化运动,写出了立在地球边上放号运动,写出了立在地球边上放号天狗,凤凰涅磐,地球,我天狗,凤凰涅磐,地球,我的母亲,炉中煤等诗篇。的母亲,炉中煤等诗篇。19211921年年6 6月,他出版第一部诗集女

    3、月,他出版第一部诗集女神,反映了神,反映了“五四五四”时代精神,在中时代精神,在中国文学史上开拓了新一代诗风。国文学史上开拓了新一代诗风。创作背景NoImage 立在地球边上放号写于立在地球边上放号写于19191919年年9 9、1010月间。其时郭沫若受五四运动和十月革命月间。其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击,决然从日本渡海回国。当他置身于的冲击,决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸,面对浩渺无边的大海,那日本横滨的海岸,面对浩渺无边的大海,那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是,在诗人的笔下出现了一幅雄奇胸怀。于是,在诗人的笔下

    4、出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。于是诗人写下这首壮伟、流动奔突的画面。于是诗人写下这首对于力的赞歌,正是那种向旧世界、旧文化、对于力的赞歌,正是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。知识回顾NoImage 五四运动,是五四运动,是19191919年年5 5月月4 4日发生在日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻多种形式进行的

    5、爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,又称又称“五四风雷五四风雷。新文化运动是由陈独秀、李大钊、新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育过西方教育(当时称为新式教育当时称为新式教育)的人发的人发起的一次起的一次 反传统、反孔教、反文言反传统、反孔教、反文言 的的思想文化革新、文学革命运动。思想文化革新、文学革命运动。一 首 大 气 磅 礴 的 诗 歌立在地球边上放号立在地球边上放号无数的白云正在空中怒涌,无数的白云正在空中怒涌,啊啊啊啊!好幅壮丽的北冰洋的情景哟好幅壮

    6、丽的北冰洋的情景哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟我眼前来了的滚滚的洪涛哟!啊啊啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟!啊啊啊啊!力哟力哟!力哟力哟!力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟的律吕哟!TI MU HAN YI1、立在地球边上2、放号一 首 大 气 磅 礴 的 诗 歌为什么要立在为什么要立在“地球边上地球边上”?(1 1)在诗歌中,作者立在地球边上看到了哪些景象?)在诗歌中,作者立在地球边上看到了哪

    7、些景象?意象分析NoImage意象分析NoImage无数的无数的白云白云壮丽的壮丽的北冰洋北冰洋无限的无限的太平洋太平洋滚滚的滚滚的洪涛洪涛力量巨大力量巨大气势磅礴气势磅礴怒涌怒涌推倒推倒意象特征一意象特征一(意境)(意境)意象特征二意象特征二(动作)动作)意象分析NoImage将将“怒涌怒涌”换成换成“翻涌翻涌”好不好不好?好?明确:不好。明确:不好。“怒怒”字更能体现字更能体现白白云如海中波涛一般翻滚,不仅具有云如海中波涛一般翻滚,不仅具有动态感动态感,而且显得而且显得力量巨大力量巨大,有强大的能量蕴含于其,有强大的能量蕴含于其中。而中。而“翻涌翻涌”只显出了动态感,缺乏力量只显出了动态感

    8、,缺乏力量感。感。诗歌分析NoImage诗歌分析 诗中反复歌咏的诗中反复歌咏的“力力”就是五四时代就是五四时代精神的象征精神的象征,“,“力的毁坏力的毁坏”是毁坏旧世界、旧是毁坏旧世界、旧中国、旧社会、旧文化中国、旧社会、旧文化,“,“力的创造力的创造”是创造是创造新世界、新中国、新社会、新文化新世界、新中国、新社会、新文化,创造新时创造新时代的文明。代的文明。而这一切都需要青年人而这一切都需要青年人为之为之不断地不断地努力!努力!诗歌分析“力的绘画,力的舞力的绘画,力的舞蹈,蹈,力的音乐,力的诗歌,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟力的律吕哟”洪涛的形态洪涛的形态洪涛的声音洪涛的声音洪涛的节奏、

    9、音律洪涛的节奏、音律 这是对力的歌颂和赞美。这是对力的歌颂和赞美。诗人从多角度描绘诗人从多角度描绘了力的内涵,强调色彩,突出形态,体现神韵,了力的内涵,强调色彩,突出形态,体现神韵,反映节奏,多层次感受力和美。反映节奏,多层次感受力和美。诗人尽情歌颂的诗人尽情歌颂的力,实际上正是五四时期的时代精神的特征。力,实际上正是五四时期的时代精神的特征。大胆的想象,无尽的浪漫XIE ZUO TE DIAN1.1.丰富而大胆的想象丰富而大胆的想象2.2.多种修辞手法多种修辞手法是一个是一个。他。他站在站在 全方位全方位 俯瞰地球的立足点上,吹响一声声响俯瞰地球的立足点上,吹响一声声响彻寰字的号角。这是浪漫主义的写法。彻寰字的号角。这是浪漫主义的写法。QUAN WEN ZONG JIE

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