《百合花》ppt课件33张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、百合花 茹志鹃茹志鹃一、印象百合花一、印象百合花 这象征着这象征着纯洁与感情纯洁与感情的花。的花。二、了解作者茹志鹃，浙江杭州人。当代著名女作家。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。生活是她的第一篇作品，于1943年11月22日发表在上海申报副刊白茅第36期。她的主要作品有：百合花静静的产院高高的白杨树离不开你剪辑错了的故事草原上的小路儿女情家务事等。三、小说小说三要素情节、环境、人物正字音

2、：珠烁（shu）撂（lio）搁（g）稚（zh）气 讷（n）忸怩（ni n）憨（hn）棉絮（x）执拗（ni）讪（shn）虔（qin）诚 磕（k）磕绊绊1、1981年，百合花被搬上荧屏，假如你是编剧，你将会怎样设计故事情节？（梳理故事情节）四、拍摄百合花百合花通讯员送“我”去包扎所开端新媳妇借给“我们”被子发展新媳妇给通讯员缝衣服高潮新媳妇执意献出新被子结尾纯洁之花用自己的话概括故事情节？时间、地点、人物时间、地点、人物事件、起因、经过、结果事件、起因、经过、结果四、拍摄百合花用自己的话概括故事情节？19461946年中秋，海岸总攻即将爆发，年中秋，海岸总攻即将爆发，“我我”在被分配在被分配到包扎

3、所到包扎所，结识了一个通讯员，结识了一个通讯员，他是他是“我我”的老乡。的老乡。在借被子时，他找了一个新媳妇借，却在借被子时，他找了一个新媳妇借，却没有借到，没有借到，“我我”得知后帮他，得知后帮他，并并借到借到了那床新媳妇的嫁妆了那床新媳妇的嫁妆-红底上缀有百红底上缀有百合花的新被子。他还把衣服挂破了。合花的新被子。他还把衣服挂破了。用自己的话概括故事情节？后来，他回去了，但给我留了两个干馒后来，他回去了，但给我留了两个干馒头。头。“我我”则找了几个妇女帮忙擦洗伤则找了几个妇女帮忙擦洗伤兵，其中就有那个新媳妇。开始，送来兵，其中就有那个新媳妇。开始，送来一个通讯员，一个通讯员，“我我”还紧张

4、了一下，发还紧张了一下，发现不是他后才放心。现不是他后才放心。用自己的话概括故事情节？后来，送来一个通讯员，看见那个挂破后来，送来一个通讯员，看见那个挂破的衣服，的衣服，“我我”知道是他，很担心，后知道是他，很担心，后来从他的战友口中得知他是为了保护医来从他的战友口中得知他是为了保护医护队才受中伤的，待医生来后，他已经护队才受中伤的，待医生来后，他已经牺牲了，而那个新媳妇却在专心致志的牺牲了，而那个新媳妇却在专心致志的为他缝衣服，最后，新媳妇把自己的嫁为他缝衣服，最后，新媳妇把自己的嫁妆盖在他身上。以表对他的敬重。妆盖在他身上。以表对他的敬重。2、假如你是导演，你会安排几个演员？其中主演是谁？

5、他们分别有怎样的特点？（分析人物形象、画出文中细节描写的句子）安排2个主演，分别是小通讯员和新媳妇（1）小通讯员第第6段段：“他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。奇怪的是，我从没见他回头看我一次”细心、羞涩第第7段段：他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝。朴实一丝不苟天真、热爱生活第第54段段：“这都是为了我们”那个担架员负罪地说道，“他自己就一下扑在那个东西上了”舍己为人侧面描写（2）新媳妇第第30段段：“这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”美丽、淳朴、羞外貌描写神态描

6、写第第44段段：笑眯眯地抿着嘴，时不时地东张西望，“那位同志弟到哪里去了？”整整齐齐地分铺在门板上。对同志的牵挂善良、淳朴神态、语言、动作第第57、58段段：“对我异样地瞟了一眼”“脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼，自己动手把半条被子”写出新媳妇的性格转变，入殓的果断、坚决与羞涩形成对比，表达内心的悲痛和对解放军的真挚情感。总结二人形象小通讯员具有那个年代人们的羞涩、淳朴，他见到女性不敢说话、不会说话，但是却很关心同志，会分给“我”馒头，即使大战在即，他也保持着对生活的热爱，将花插在步枪筒里。在战争发生的时候，为了保护其他同志，宁愿牺牲自己的生命，也要仆到手榴弹上，是一个舍己为人的英雄

7、。新媳妇她长得很漂亮，爱笑，也很羞涩，不好意思给受伤男性擦身体，带着普通农家妇女的善良和淳朴。在理解了战争的意义之后，又愿意把自己的新婚嫁妆（百合花被）借给解放军，当她知道小通讯员为了救别人而牺牲自己的时候，对小通讯员升起了崇高的敬意，并且变得果断，坚决，体现了她对解放军的崇敬。3、文中除了小通讯员、新媳妇，以及其他民众之外，还有一个贯穿始终的“我”，“我”是主要人物吗？“我”在文中起到什么作用？不是。“我我”是故事的线索人物。是故事的线索人物。小说通过“我”展开情节。从内容看，小说围绕“我”与小通讯员、新媳妇之间的故事展开叙述。“我”是故事的见证者见证者，是旁观者旁观者，同时“我”从女女性视

8、角性视角出发叙事，使故事更温情，人物更生动。“我我”是理解文中形象的关键是理解文中形象的关键。“我”巧妙的融进故事之中，对小通讯员的生气、感兴趣、“爱上”、思念、悲痛等情感转变，将小通讯员等人的形象生动的刻画出来。答题思路小说中小说中“我我”的作用：的作用：是故事的叙述者，增加真实性，是线索人物，贯穿整个故事。小说由“我”的所见所闻所感展开，推动情节发展。小说人物是“我”眼中的人物，有助于人物形象塑造。课堂小结本文通过对小通讯员和新媳妇的刻画，通过对小通讯员借被，新媳妇献出自己心爱的嫁妆一条印有百合花的被子，这样一个人民战争生活中的小插曲，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞美了人民战士的崇高品质，表

9、达了人民群众对英雄战士的热爱和崇高，揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。一、电影上映1、电影要上映了，需要贴标签，你认为这部小说拍摄的电影，属于什么题材？文艺片？爱情片？悬疑片？恐怖片？战争片？动作片？2、我们印象中的战争题材的电影给我们留下了怎样的印象？宏大的战斗场面、宏大的战斗场面、较少的环境描写、较少的环境描写、重点刻画英雄的伟大事迹及牺牲。重点刻画英雄的伟大事迹及牺牲。3、这篇小说中如何描绘战争？采用环境描写，没有直接描写战争场采用环境描写，没有直接描写战争场景，而是写家乡、写月色、写路上清新的景，而是写家乡、写月色、写路上清新的环境。环境。刻画的人物也并不是我们所熟知的江刻画的人物也

10、并不是我们所熟知的江姐、董存瑞等大英雄，而是日常生活中最姐、董存瑞等大英雄，而是日常生活中最普通的小人物。普通的小人物。拓展：环境描写1 1、“早上下过一阵小雨早上下过一阵小雨.空气里也空气里也带有一股清新湿润的香味。带有一股清新湿润的香味。”展现出一派生机勃勃的景象，残酷的展现出一派生机勃勃的景象，残酷的战争之前，战争之前，“我我”看到这样的景象，说明看到这样的景象，说明了了“我我”此时的心情，同时衬托出了此时的心情，同时衬托出了“我我”的临危不惧和革命乐观主义精神。的临危不惧和革命乐观主义精神。拓展：环境描写2 2、“天黑了，天边涌起一轮满月天黑了，天边涌起一轮满月.我连那一轮皎洁的月亮，

11、也憎恶起来了。我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。”对发展故事情节、烘托人物心情起重对发展故事情节、烘托人物心情起重要作用。夜间作战要求黑暗，但是此时月要作用。夜间作战要求黑暗，但是此时月亮却十分明亮，导致战斗更加激烈，我方亮却十分明亮，导致战斗更加激烈，我方付出的代价会更大，通讯员就是在这种激付出的代价会更大，通讯员就是在这种激烈的战斗中牺牲的。烈的战斗中牺牲的。拓展：环境描写的作用1 1、景物本身：告诉我们故事发生的、景物本身：告诉我们故事发生的时间、地点、天气、背景；时间、地点、天气、背景；2 2、人物：对人物的心情、性格、结、人物：对人物的心情、性格、结局等有烘托和暗示作用；局等有烘托

12、和暗示作用；3 3、情节结构：环境描写可以推动故、情节结构：环境描写可以推动故事情节的发展，使文章前后文照应，并且事情节的发展，使文章前后文照应，并且为下文的故事情节起铺垫和伏笔的作用；为下文的故事情节起铺垫和伏笔的作用；4 4、主题：深化文章主旨。、主题：深化文章主旨。4、结合刚刚的分析，思考：这篇小说为何广为流传并且能被拍成电影？人物美。（如新媳妇的羞涩、果断、坚决；小通讯员的淳朴、献身）人性美：他们都具有百合花一样高洁、美好的心灵，军民之间的情感也同百合花一样纯洁。语言美：叙述、描写、对话，给人一种诗意之感，充满了自然、清新的感觉。选材美：战火纷飞的场面为背景，却主要突出小人物的美好，牺

13、牲的场面也不是直接刻画，而是侧面描写。构思美：百合花为线索，将人物串起来，从特定角度揭示解放战争胜利的基础和力量。心理刻画美：“我”对小通讯员的态度转变。细节描写美：枪筒里的花、衣服上的破洞，馒头，百合花被等在文中反复出现，渲染了气氛，刻画了人物。二、颂百合花百合花象征着爱情的美好，但是这部小说是描写爱情的吗？文中何时提起过百合花？共提起几次？（3 3次）次）文中没有爱情，提到百合花的次数也很少，为何以“百合花”为题？象征。“百合花”对应着被子上的图案被子上的图案，也是新新媳妇纯真、高洁的美好品格的象征媳妇纯真、高洁的美好品格的象征，更是革命革命战争时期战火中的人性美、人情美的象征战争时期战火

14、中的人性美、人情美的象征。百合花图案的被子是联系着人物关系联系着人物关系的一条重要线索，以此为题，既能让读者想到新媳妇和小既能让读者想到新媳妇和小通讯员的高尚通讯员的高尚，同时也能让人体味到小说的含同时也能让人体味到小说的含蓄主题和清新俊逸的语言风格蓄主题和清新俊逸的语言风格。答题思路标题的作用：标题的作用：贯穿全文的线索；贯穿全文的线索；关联主要情节、交代文章的写作内容；关联主要情节、交代文章的写作内容；交代文章主题、情感；交代文章主题、情感；设置悬念，激发读者兴趣；设置悬念，激发读者兴趣；交代文章的写作对象；交代文章的写作对象；交代写作顺序。总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出总之，

15、标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或情感倾向，暗示文章主旨，串联文章作者的观点或情感倾向，暗示文章主旨，串联文章结构，起到揭示主旨和贯串全文的线索作用。结构，起到揭示主旨和贯串全文的线索作用。三、背景分析作者为何要写这样一个故事？1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志鹃在总攻团的前线包扎所做后勤工作，她的第一个任务就是去借被子。之后，她开始记录那些牺牲战友的姓名，信息。多年过去，当年的情景依旧历历在目。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交。战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得

16、及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。能够肝胆相照，生死与共。”于是她决定要写一个普通的战士.这个故事就是在这样的背景下于1958年被创作出来的。文学家茅盾对这篇小说给予高度赞誉，认为：“这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意，也最使我感动的一篇。”文中哪些情节让你感动？为何使你感动？如果是你，对待一群不认识的人，面对着生命的威胁，你是选择逃跑？还是选择牺牲自己，换取他人生存？1、课后找出让你觉得感动的细节，仔细品味。2、假如“通讯员”被建国七十周年人物栏目评选为“感动中国文学人物”请你给“通讯员”写一段颁奖词。（散文式、诗歌式等皆可，字数不限）。例：一枝野菊花，两个硬馒头，战火纷飞下，你的眼里是热爱，你的心里是温暖。一声快趴下，全身扑危难，青春绽放中，你的英勇撼旧宇，你的大义照汗青。每一个牺牲都是不朽，每一个伟大都有平凡。