古代诗歌鉴赏-一切景语皆情语、缘景明情ppt课件-统编版高中语文必修下册.pptx

1、一切景语皆情语一切景语皆情语 缘景明情缘景明情诗歌鉴赏角度诗歌鉴赏角度1.玩味字词：选词炼字 2.分析意象：写什么3.学习技巧：怎么写4.体悟情感：为了什么学习目标学习目标1.梳理诗歌意象，掌握分析意象内涵的方法，感受其意境的不同；2.分析情感表达与景物特征的关系，感受情景交融、物我统一的特点。意象意象 古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象;意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。中国传统诗论实指寓情于景、以景托情、情景交融的艺术处理技巧。诗歌创作过程是一个观察、感受、酝酿、表达的过程，是对生活的再现过程。意象通常是指自然意象自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。诗

2、中所咏叹的社会事物社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会生活情节和史实，即相对于物象的事象，相对于自然意象的社会意象。景、物、人景、物、人短歌行 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔越陌度阡，

3、枉用相存。契阔谈讌，谈讌，心念旧恩。心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。请找出以下诗歌的意象归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

4、。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。请找出以下诗歌的意象 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高请找出以下诗歌的意象 大大江东去，浪淘尽，千古风流人物江东去，浪淘尽，千古风流人物。故。故垒西边，人垒西边，人道是，三国周郎赤壁道是，三国周郎赤壁。乱。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆石穿空，惊涛拍岸

5、，卷起千堆雪雪。江。江山如画，一时多少豪杰。山如画，一时多少豪杰。遥遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽。羽扇纶巾，扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故。故国神游，多情应笑我，早生国神游，多情应笑我，早生华发华发。人。人生如梦，一尊还酹江月。生如梦，一尊还酹江月。念奴娇赤壁怀古请找出以下诗歌的意象 千千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元

6、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？永遇乐京口北固亭怀古请找出以下诗歌的意象 寻寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。过也，正伤心，却是旧时相识。满满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，地黄花堆积，憔悴

7、损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！次第，怎一个愁字了得！声声慢请找出以下诗歌的意象理解意象的含义理解意象的含义 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（送元二使安西王维）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（春夜洛城闻笛李白）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲范仲淹）夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙秋思马致远）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。（浣溪沙苏轼）柳柳“柳柳”与与“留留”谐音，因此谐音，因此“柳

8、柳”带带有伤离别的意味。有伤离别的意味。落日、夕阳，多传达凄凉失落、落日、夕阳，多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。苍茫沉郁、怀古幽情。子规（杜鹃），凄凉哀伤的象征子规（杜鹃），凄凉哀伤的象征因此，理解诗歌，关键在于理解诗歌的意象内涵，那么理解意象的内涵要考虑，一是意象本身的意思，二是意象在诗歌中的意思。一是意象本身的意思，二是意象在诗歌中的意思。请概括四首诗歌景物的特点，用优美准确的语言描绘诗歌的画面，感受景与情的统一。重点鉴赏重点鉴赏归园田居归园田居、登高登高、赤壁怀古赤壁怀古、声声慢声声慢句式：诗人通过描写句式：诗人通过描写等意象，描绘出等意象，描绘出的画面，营造了的画面，营造了意境。意

9、境。情与景的统一：情与景的统一：毛诗序里说“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗”，为了表达感情，诗人在创作的时候肯定要使用意象。请概括短歌行、登高、赤壁怀古、声声慢相同的主要意象，说说为何意象相同，诗人是如何做到用相同的意象来传递不同的感情？月月 酒酒月月短歌行 明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？月明星稀，乌鹊南飞。月明星稀，乌鹊南飞。念奴娇赤壁怀古 一尊还酹江月。一尊还酹江月。酒酒短歌行 何以解忧？惟有杜康。何以解忧？惟有杜康。登高 潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。念奴娇赤壁怀古 一尊还酹江月。一尊还酹江月。声声慢 三三杯两盏淡杯两盏淡酒。酒。月在诗歌中的内月在诗歌中的内涵涵：1.1

10、.抒抒发思乡怀远之发思乡怀远之情；情；2.2.表现美好的、纯洁无暇表现美好的、纯洁无暇的感的感情；情；3.3.对人生短暂的悲伤，抒对人生短暂的悲伤，抒发愁苦之发愁苦之情情4.4.展示广阔情怀展示广阔情怀情与景的统一：情与景的统一：诗歌意象有限，但意境却无穷。诗人总有办法用属于大众诗歌意象有限，但意境却无穷。诗人总有办法用属于大众的意象营造出只属于自己的独特意境。读诗品诗写诗，我们一的意象营造出只属于自己的独特意境。读诗品诗写诗，我们一定要在意象修饰词上下功夫。举例：定要在意象修饰词上下功夫。举例：“满地黄花堆积，憔悴损”“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖人比黄花瘦”都用了都用了“黄花黄花”意象，哪句更悲，为什么？意象，哪句更悲，为什么？圈画意象圈画意象标标注意象修饰词注意象修饰词总结：总结：