15-1《谏太宗十思疏》ppt课件23张 -统编版高中语文必修下册.pptx
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1、谏太宗十思疏魏魏征征1.掌握文中重点实、虚词,句式,掌握文中重要的文言现象。掌握文中重点实、虚词,句式,掌握文中重要的文言现象。2.自主、合作、探究学习,理清文章的论证思路。自主、合作、探究学习,理清文章的论证思路。3.领悟领悟“十思十思”的积极意义,学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。的积极意义,学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。4.认识认识“居安思危,戒奢以俭居安思危,戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。在当时的作用和今天的借鉴意义。教学目标教学目标【魏征】【魏征】字玄成,唐朝下曲阳人。早年参加瓦岗起义,跟随魏公李密,不字玄成,唐朝下曲阳人。早年参加瓦岗起义,跟随魏公李密,不得重
2、用。武德元年(得重用。武德元年(618年),归降唐朝,辅佐隐太子李建成。太宗时拜谏议年),归降唐朝,辅佐隐太子李建成。太宗时拜谏议大夫,左光禄大夫,封郑国公,世人称魏郑公。死后赠司空,谥文贞。唐太大夫,左光禄大夫,封郑国公,世人称魏郑公。死后赠司空,谥文贞。唐太宗为他亲写碑文,并对侍臣说宗为他亲写碑文,并对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可知以古为镜,可知兴替兴替;以人为镜,可明得失。魏征殁,吾失一镜矣。以人为镜,可明得失。魏征殁,吾失一镜矣。”【背景】【背景】贞观十一年(贞观十一年(637),经过十几年的治理,唐朝经济得到发展,),经过十几年的治理,唐朝经济
3、得到发展,百姓生活也富裕起来,加上边防巩固,内外无事,唐太宗逐渐骄奢忘本,大百姓生活也富裕起来,加上边防巩固,内外无事,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,广求珍宝,四处巡游,劳民伤财。魏征对此极为忧虑,他清醒修庙宇宫殿,广求珍宝,四处巡游,劳民伤财。魏征对此极为忧虑,他清醒地看到了繁荣昌盛的后面隐藏着危机,于是地看到了繁荣昌盛的后面隐藏着危机,于是“频上四疏,以陈得失频上四疏,以陈得失”,谏,谏太宗十思疏就是其中的第二疏。太宗十思疏就是其中的第二疏。【评价】【评价】清清吴楚材等古文观止卷七:吴楚材等古文观止卷七:魏公十思之论,剀切深厚,可魏公十思之论,剀切深厚,可与三代谟、簿并传。与三代谟、簿
4、并传。一、背景介绍一、背景介绍臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。德不厚而思国之必积其德义。源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。德不厚而思国之治,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,治,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。
5、不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。【注释】【注释】长(长(zhngzhng):):生长。生长。木之长者:木之长者:“之之”为主谓之间,取独;为主谓之间,取独;“者者”为为“者者”字结构,译为字结构,译为“的方法的方法”。固其根本:固其根本:使它的根本牢固。本,树根。使它的根本牢固。本,树根。浚(浚(jnjn):):疏通,挖深。疏通,挖深。德义:德义:道德仁义。道德仁义。思国之治:思国之治:一作一作“思国之理思国之理”;下愚:下愚:处于地位低见识浅的人。处于地位低见识浅的人。明哲明哲:聪明睿智(的人)。:聪明睿智(的人)。当神器之重:当神器之重:处处于皇帝的重要位置。神器,指帝位。古
6、时认为于皇帝的重要位置。神器,指帝位。古时认为“君权神授君权神授”,所以称帝位为,所以称帝位为“神器神器”。域中:域中:指天地之间。指天地之间。之大:之大:“之之”定语后置标志,大,辽阔的。定语后置标志,大,辽阔的。休:休:美。这里指政权的平和美好。美。这里指政权的平和美好。不胜:不胜:不堪。不堪。二、欣赏二、欣赏【译文】【译文】我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远,根系
7、不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位远,根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位低见识浅,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!低见识浅,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,不能保持
8、宽厚,性情不能克服欲望,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。堵塞源泉而想要泉水流得远啊。1.1.本段亦即本文的中心论点是什么?本段运用了什么论证方法,请简要分本段亦即本文的中心论点是什么?本段运用了什么论证方法,请简要分析。析。中心论点:中心论点:居安思危,戒奢以俭。居安思危,戒奢以俭。论证方法:论证方法:比喻论证:以比喻论证:以“木之长木之长”“”“流之远流之远”为喻,论证一国之君应居安思危,为喻,论证一国之君应居安思危,戒奢以俭。戒奢以俭。正反对比论证:正面设喻,以正反对比论证:正面设喻,以“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,求木之长者,必固其根本;欲流之远者
9、,必浚其泉源必浚其泉源”为喻,引出正题为喻,引出正题“思国之安者,必积其德义思国之安者,必积其德义”。反面设喻。反面设喻“源源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长,德不厚而思国之治,虽在下愚,不深而岂望流之远,根不固而何求木之长,德不厚而思国之治,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎知其不可,而况于明哲乎”这样加重了强调意味。接着,进一步明确指出,这样加重了强调意味。接着,进一步明确指出,“人君人君”地位高,责任重大,如果地位高,责任重大,如果“不念居安思危,戒奢以俭不念居安思危,戒奢以俭”,要想国家,要想国家长治久安是不可能的,就像伐根、塞源而望木茂、流长一样荒诞。通过正反长治久安是不可能的,就
10、像伐根、塞源而望木茂、流长一样荒诞。通过正反设喻,论证了要巩固政权,就必须设喻,论证了要巩固政权,就必须“居安思危,戒奢以俭居安思危,戒奢以俭”。凡百元首,承天景命,凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终衰。有善始者实繁,能克终者盖寡,岂其取之易而守之者盖寡,岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下,既得志则纵必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物。竭诚则吴越为一情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,董
11、之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?朽索,其可忽乎?【译文】【译文】(古代)所有的帝王,承受了上天赋予的重大使命,(古代)所有的帝王,承受了上天赋予的重大使命,他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的,但大功告成之后国君的品德就开始衰微了。著的,但大功告成之后国君的品德就开始衰微了。国君开头做得好的确实很多,能够坚持到底的大概国君开头做得好的确实很多,能够坚持到底的大概不多,难道是取得天下容易守
12、住天下困难吗?过去不多,难道是取得天下容易守住天下困难吗?过去夺取天下时力量有余,现在守卫天下却力量不足,夺取天下时力量有余,现在守卫天下却力量不足,这是为什么呢?通常处在深重的忧虑之中一定能竭这是为什么呢?通常处在深重的忧虑之中一定能竭尽诚心来对待臣民,已经成功,就放纵自己的性情尽诚心来对待臣民,已经成功,就放纵自己的性情来傲视别人。竭尽诚心,虽然一在北方,一在南方,来傲视别人。竭尽诚心,虽然一在北方,一在南方,也能结成一家,傲视别人,就会使亲人成为陌路之也能结成一家,傲视别人,就会使亲人成为陌路之人。即使用严酷的刑罚来督责(人们),用威风怒人。即使用严酷的刑罚来督责(人们),用威风怒气来吓
13、唬(人们),(臣民)只求苟且免于刑罚而气来吓唬(人们),(臣民)只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德,表面上恭敬而在内心里却不怀念感激国君的仁德,表面上恭敬而在内心里却不服气。(臣民)对国君的怨恨不在大小,可怕的不服气。(臣民)对国君的怨恨不在大小,可怕的只是百姓;(他们像水一样)能够负载船只,也能只是百姓;(他们像水一样)能够负载船只,也能颠覆船只,这是应当深切谨慎的。疾驰的马车却用颠覆船只,这是应当深切谨慎的。疾驰的马车却用腐烂的绳索驾驭,怎么可以疏忽大意呢?腐烂的绳索驾驭,怎么可以疏忽大意呢?【注释】【注释】凡百元首:凡百元首:所有的元首,泛指古代的帝王。所有的元首,泛指古代的帝王。承
14、天景命:承天景命:承受了上天赋予的承受了上天赋予的重大使命。景,大。重大使命。景,大。殷忧殷忧:深忧。:深忧。实:实:的确。克终者盖寡:能够坚持到底的的确。克终者盖寡:能够坚持到底的大概不多。克,能。盖,表推测语气。大概不多。克,能。盖,表推测语气。傲物:傲物:傲视别人。物,这里指人。傲视别人。物,这里指人。吴吴越为一体:越为一体:吴越,指春秋时的吴国与越国,当时两国之间长期为仇,战伐不吴越,指春秋时的吴国与越国,当时两国之间长期为仇,战伐不断。诚相见则可使有仇的人也团结成一体。断。诚相见则可使有仇的人也团结成一体。骨肉为行路:骨肉为行路:亲骨肉之间也会变亲骨肉之间也会变得像陌生人一样。骨肉,
15、有血缘关系的人。行路,路人,比喻毫无关系的人。得像陌生人一样。骨肉,有血缘关系的人。行路,路人,比喻毫无关系的人。董:董:督责。督责。振:振:通通“震震”,震慑。苟免而不怀仁:(臣民)只求苟且免于刑,震慑。苟免而不怀仁:(臣民)只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德。罚而不怀念感激国君的仁德。怨不在大:怨不在大:(臣民)对国君的怨恨不在大小。(臣民)对国君的怨恨不在大小。可畏惟人:可畏惟人:可怕的只是百姓。人,本应写作可怕的只是百姓。人,本应写作“民民”,因避皇上李世民之名讳,因避皇上李世民之名讳而写作而写作“人人”。载舟覆舟:载舟覆舟:这里比喻百姓能拥戴皇帝,也能推翻他的统治。这里比喻百姓能
16、拥戴皇帝,也能推翻他的统治。出自荀子出自荀子王制:王制:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”2.2.本段运用了什么论证方法,请简要分析。本段运用了什么论证方法,请简要分析。举例论证、对比论证和假设论证。举例论证、对比论证和假设论证。先总结历史:先总结历史:几乎所有人君都不能善始善终,然后以几乎所有人君都不能善始善终,然后以“岂其取之易而守岂其取之易而守之难乎之难乎”设问,引出产生这一现象原因:取天下时,设问,引出产生这一现象原因:取天下时,“殷忧必竭诚以待下殷忧必竭诚以待下”;守天下时,守天下时,“既得志则纵情以傲物既得志则纵情以傲物
17、”。接着引出警告:接着引出警告:如果失去民心,即使如果失去民心,即使动用严刑也无济于事。动用严刑也无济于事。“怨不在大,可畏唯人;载舟覆舟,所宜深慎怨不在大,可畏唯人;载舟覆舟,所宜深慎”。这。这一段从现象到本质,逐层剖析,清楚有力。一段从现象到本质,逐层剖析,清楚有力。君人者,诚能见可欲则思知足君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有所作则思知止以安以自戒,将有所作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,而敬终,虑壅蔽则思虚心
18、以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思则思无因喜以谬赏,罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之。九德,简能而任之,择善而从之。则智者尽其谋,勇者竭其力,仁则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争者播其惠,信者效其忠。文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!道哉!【译文】【译
19、文】做国君的人,如果真的能够做到一见到能引起(自己)喜做国君的人,如果真的能够做到一见到能引起(自己)喜好的东西就要想到用知足来自我克制,将要兴建什么就要想到好的东西就要想到用知足来自我克制,将要兴建什么就要想到适可而止来使百姓安定,想到帝位高高在上就想到要谦虚并加适可而止来使百姓安定,想到帝位高高在上就想到要谦虚并加强自我约束,害怕骄傲自满就想到要像江海那样能够(处于)强自我约束,害怕骄傲自满就想到要像江海那样能够(处于)众多河流的下游,喜爱狩猎就想到网三面留一面,担心意志松众多河流的下游,喜爱狩猎就想到网三面留一面,担心意志松懈就想到(做事)要慎始慎终,担心(言路)不通受蒙蔽就想懈就想到(
20、做事)要慎始慎终,担心(言路)不通受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见,考虑到(朝中可能会出现)谗佞奸邪到虚心采纳臣下的意见,考虑到(朝中可能会出现)谗佞奸邪就想到使自身端正(才能)罢黜奸邪,施加恩泽就要考虑到不就想到使自身端正(才能)罢黜奸邪,施加恩泽就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当,动用刑罚就要想到不要因为一时要因为一时高兴而奖赏不当,动用刑罚就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。全面做到这十件应该深思的事,弘扬这九种发怒而滥用刑罚。全面做到这十件应该深思的事,弘扬这九种美德,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它。那美德,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它。那么有智慧的人就能
21、充分献出他的谋略,勇敢的人就能完全使出么有智慧的人就能充分献出他的谋略,勇敢的人就能完全使出他的力量,仁爱的人就能散播他的恩惠,诚信的人就能献出他他的力量,仁爱的人就能散播他的恩惠,诚信的人就能献出他的忠诚。文臣武将争先恐后前来效力,国君和大臣没有大事烦的忠诚。文臣武将争先恐后前来效力,国君和大臣没有大事烦扰,可以尽情享受出游的快乐,可以颐养得像赤松子与王子乔扰,可以尽情享受出游的快乐,可以颐养得像赤松子与王子乔那样长寿,皇上弹着琴垂衣拱手就能治理好天下,不用再说什那样长寿,皇上弹着琴垂衣拱手就能治理好天下,不用再说什么,天下人就已经都有教化了。为什么一定要(自己)劳神费么,天下人就已经都有教
22、化了。为什么一定要(自己)劳神费思,代替臣下管理职事,役使自己灵敏、明亮的耳、眼,减损思,代替臣下管理职事,役使自己灵敏、明亮的耳、眼,减损顺其自然就能治理好天下的大道理呢!顺其自然就能治理好天下的大道理呢!【注释】【注释】见可欲:见可欲:见到能引起(自己)喜好的东西。出自老子第三章见到能引起(自己)喜好的东西。出自老子第三章“不见可不见可欲,使民心不乱欲,使民心不乱”。下文的。下文的“知足知足”、“知止知止”(知道适可而止),出自(知道适可而止),出自老子第四十四章老子第四十四章“知足不辱知足不辱”,“知止不殆知止不殆”。将有所作:将有所作:将要兴建某将要兴建某建筑物。作,兴作,建筑。建筑物
23、。作,兴作,建筑。安人:安人:安民,使百姓安宁。安民,使百姓安宁。念高危:念高危:想到帝位高想到帝位高高在上。危,高。则思谦冲而自牧:就想到要谦虚并加强自我修养。冲,虚。高在上。危,高。则思谦冲而自牧:就想到要谦虚并加强自我修养。冲,虚。牧,约束。牧,约束。江海下而百川:江海下而百川:江海处于众多河流的下游。下,居江海处于众多河流的下游。下,居之下。之下。盘游:盘游:打猎取乐。打猎取乐。三驱:三驱:据说古代圣贤之君在打猎布网时只拦住三面而有意网开一据说古代圣贤之君在打猎布网时只拦住三面而有意网开一面,从而体现圣人的面,从而体现圣人的“好生之仁好生之仁”。另一种解释为田猎活动以一年三次为度。另一
24、种解释为田猎活动以一年三次为度。敬终:敬终:谨慎地把事情做完。虑壅(谨慎地把事情做完。虑壅(yng)蔽:蔽:担心(言路)不通受蒙蔽。壅,担心(言路)不通受蒙蔽。壅,堵塞。堵塞。想谗邪:想谗邪:考虑到(朝中可能会出现)谗佞奸邪。谗,说人坏话,造谣考虑到(朝中可能会出现)谗佞奸邪。谗,说人坏话,造谣中伤。邪,不正派。中伤。邪,不正派。正身以黜(正身以黜(chch)恶:)恶:使自身端正(才能)罢黜奸邪。使自身端正(才能)罢黜奸邪。黜,排斥,罢免。黜,排斥,罢免。宏兹九德:宏兹九德:弘扬这九种美德。九德,指忠、信、敬、刚、弘扬这九种美德。九德,指忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺。柔、和、固、贞、顺。
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