11.与妻书 ppt课件 -统编版高中语文必修下册.ppt
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1、林觉民林觉民林觉民像解题及作者简介解题及作者简介:黄黄花花岗岗七七十十二二烈烈士士墓墓孙中山孙中山 黄花岗七十二烈士事略序黄花岗七十二烈士事略序 “是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色悲,风云因而变色”“斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。革命之役并寿。”林觉民像字意洞,号抖飞字意洞,号抖飞近代民主革命者近代民主革命者 国内求学国内求学接受新思想接受新思想 (“中国非革命无以自强中国非革命无以自强”)日本留学日本留学参加同盟会参加同盟会 (“中国危殆至此,男儿死就死中国危殆至此,男儿死
2、就死 了,何必效新亭对泣,凡是有血了,何必效新亭对泣,凡是有血 气的男子,怎么能坐视第二次亡气的男子,怎么能坐视第二次亡 国的惨状呢?国的惨状呢?”)2424岁岁 参加广州起义参加广州起义 2525岁岁 黄花岗之役黄花岗之役 七十二烈士之一七十二烈士之一 (“革命前仆后继,决无退却之革命前仆后继,决无退却之 说!不可失信于海外侨胞和国说!不可失信于海外侨胞和国 内同胞。内同胞。”)(“只有革除暴政,建立共和,才只有革除暴政,建立共和,才 能使国家富强,则吾死瞑目能使国家富强,则吾死瞑目 矣!矣!”)(1886-1911)有人以保存国家元气劝两广总督张鸣有人以保存国家元气劝两广总督张鸣岐对林觉民
3、刀下留情,张鸣岐说:岐对林觉民刀下留情,张鸣岐说:此人此人面貌如玉,心肠如铁,心地光明如雪面貌如玉,心肠如铁,心地光明如雪,也称得上也称得上奇男子奇男子这样的人才留给革这样的人才留给革命党命党,为虎添翼为虎添翼,这还了得这还了得!临刑谈笑自若,临刑谈笑自若,引颈就义,年仅引颈就义,年仅25岁。岁。林觉民一家故居冰心在福州的住所,原系辛亥革命志士林觉民故居,冰心在福州的住所,原系辛亥革命志士林觉民故居,后由冰心祖父租来居住,童年的冰心曾在此住过两年。后由冰心祖父租来居住,童年的冰心曾在此住过两年。电视剧电视剧林觉民林觉民剧照剧照林觉民与妻书原件林觉民与妻书原件教学目标教学目标(一)学习革命前辈牺
4、牲一己,一)学习革命前辈牺牲一己,“为天为天下谋永福下谋永福”的光辉思想和高尚情操。的光辉思想和高尚情操。(二)(二)理解理解“吾至爱汝,即此爱汝一吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也念,使吾勇于就死也”这句话的含义,这句话的含义,理清文章的思路;理清文章的思路;掌握文中活用的词在具体语境掌握文中活用的词在具体语境中的意义和用法。中的意义和用法。看翻译,了解课文大体内容看翻译,了解课文大体内容一、整体感知一、整体感知要求:要求:听准读音听准读音 听准节奏听准节奏 听出感情听出感情正字音正字音 称称心快意心快意 几家能几家能彀彀 必不能必不能禁禁 使之使之肖肖我我 依依依依旁旁汝也汝也 念念六
5、夜四鼓六夜四鼓chngujnxiobngnin课本解读课本解读第一段第一段 重点词语:重点词语:晤、下、竟、书、衷晤、下、竟、书、衷 吾作此吾作此书书,泪珠和笔墨齐,泪珠和笔墨齐下下,不能,不能竟书竟书而欲搁而欲搁笔,又恐汝不笔,又恐汝不察察吾吾衷衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝不欲吾死也,故遂忍悲不知汝不欲吾死也,故遂忍悲为为汝汝言言之。之。我写这封我写这封信信时,泪珠和笔墨一起洒时,泪珠和笔墨一起洒落下来落下来,不忍,不忍写完写完而想搁笔,又担心你而想搁笔,又担心你不能不能体察体察我的我的心情心情,以为我忍心抛弃你,以为我忍心抛弃你而去死,以为我不了解你是多么不想我而去
6、死,以为我不了解你是多么不想我死去(希望我活下去),所以就强忍着死去(希望我活下去),所以就强忍着悲痛悲痛给给你你写写下去。下去。第一段内容第一段内容 说明写遗书的原因和写遗书时的心情说明写遗书的原因和写遗书时的心情 写遗书的写遗书的原因:原因:表死别之意表死别之意 恐汝不察恐汝不察吾衷吾衷写遗书时的写遗书时的心情:心情:悲悲。第二段第二段 重点词语重点词语:至、就、彀、老、幼、至、就、彀、老、幼、充、其、所以、乐充、其、所以、乐 吾吾至至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于于就就死也。死也。我我极其极其爱你,就是这一爱你爱你,就是这一爱你的念头,使我(能)勇敢地的念头,使我
7、(能)勇敢地走向走向死亡啊。死亡啊。然然遍地腥云,满街狼犬遍地腥云,满街狼犬,称心如意,几家,称心如意,几家能能彀彀?司马青衫司马青衫,吾不能学,吾不能学太上之忘情太上之忘情也。语也。语云:仁者云:仁者“老老吾吾老老,以及以及人之老;人之老;幼幼吾吾幼幼,以,以及人之幼及人之幼”。然而然而遍地是腥血,满街是狼犬遍地是腥血,满街是狼犬,有几家,有几家能够能够称心快意地过日子呢称心快意地过日子呢?(人民的灾?(人民的灾难使我像)白居易那样泪湿青衫,我不难使我像)白居易那样泪湿青衫,我不能学古代圣人那样忘情。能学古代圣人那样忘情。古语说:有仁古语说:有仁爱心肠的人爱心肠的人“尊敬我家里的长辈尊敬我家
8、里的长辈,从而,从而推广到尊敬别人家里的长辈;推广到尊敬别人家里的长辈;爱护我家爱护我家里的儿女里的儿女,从而推广到爱护别人家里的,从而推广到爱护别人家里的儿女儿女”。修辞修辞比喻、反问、用典、类比、引用比喻、反问、用典、类比、引用 集中体现集中体现“吾衷吾衷”的一句话的一句话吾至爱汝,即此爱汝一吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也念,使吾勇于就死也。全文中心全文中心 【总纲【总纲】第三段第三段 重点词语:重点词语:语、与使、无宁、为、是、语、与使、无宁、为、是、而、相、禁、卒而、相、禁、卒 吾尝吾尝语语曰:曰:“与使与使吾先死也,吾先死也,无宁无宁汝汝先吾先吾而而死。死。”汝初闻言而怒,后
9、经吾婉解,虽不谓汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言吾言为是为是,而亦无词,而亦无词相相答。答。我曾经我曾经告诉告诉你说:你说:“与其与其我先死,我先死,不如不如你你比我先死比我先死(在我之前而死),你(在我之前而死),你开始听了发怒,后来经过我委婉的解释,开始听了发怒,后来经过我委婉的解释,你虽然不认为我的话你虽然不认为我的话是对的是对的,但也无言,但也无言回答回答我我。第四段第四段(一)重点词语:重点词语:适、语、以、乘便、胜、寸适、语、以、乘便、胜、寸管管 第第34(1)段)段 1.请用简洁的语言概括段中所追忆的夫妇请用简洁的语言概括段中所追忆的夫妇生活中三件事,并分析作者追忆这三件事生
10、活中三件事,并分析作者追忆这三件事的目的。的目的。汝忆否、回忆、又回忆汝忆否、回忆、又回忆三三忆忆夫妻谁先死夫妻谁先死的谈话的谈话新婚的甜蜜新婚的甜蜜生活情景生活情景两次离家未两次离家未能将实情告能将实情告诉妻子的原诉妻子的原因和心情因和心情对妻子对妻子眷念之眷念之深深,为妻子,为妻子着着想想“无所不无所不至至”,用,用事实事实说明自己绝不说明自己绝不是一个无情的是一个无情的人人。论说论说“吾吾至爱汝至爱汝”(寄情于事)(寄情于事)忆往事忆往事 抒爱妻之至情抒爱妻之至情第四段第四段(二)重点词语:重点词语:诚、以、第、可以、之、诚、以、第、可以、之、抑、奈之何、健、所以、率抑、奈之何、健、所以
11、、率性性 吾吾诚诚愿与汝相守愿与汝相守以以死,死,第以第以今日事势观之,天灾今日事势观之,天灾可以可以死,死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之之乎?乎?抑抑汝能之汝能之乎?乎?我我确实确实是希望跟你共同生活是希望跟你共同生活到到老,老,但拿但拿今天的形势看今天的形势看来,天灾来,天灾能够造成能够造成死亡,盗贼能够造成死亡,国家被死亡,盗贼能够造成死亡,国家
12、被列强瓜分那天起能够造成死亡,贪官污吏虐待平民百列强瓜分那天起能够造成死亡,贪官污吏虐待平民百姓能够造成死亡,我们这代人身处今天的中国,国内姓能够造成死亡,我们这代人身处今天的中国,国内每个地方,每时每刻,都可能造成死亡,到那个时候每个地方,每时每刻,都可能造成死亡,到那个时候使我眼睁睁看你死,或者让你眼睁睁看我死,我能使我眼睁睁看你死,或者让你眼睁睁看我死,我能这这样做样做么?么?还是还是你能这样做么?你能这样做么?修辞修辞 排比排比 作用作用 加强语气,融理性分析与感情抒发于一炉加强语气,融理性分析与感情抒发于一炉 天下人之不当死天下人之不当死而而死与不愿离而离者,不死与不愿离而离者,不可
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