《鸿门宴》ppt课件-统编版高中语文必修下册.pptx

1、PPT模板下载： 司马迁（前司马迁（前145145年或前年或前135135年年-不可不可考），字子长，夏阳考），字子长，夏阳(今陕西韩城南今陕西韩城南)人。西人。西汉史学家、散文家。他以其汉史学家、散文家。他以其“究天人之际，究天人之际，通古今之变，成一家之言通古今之变，成一家之言”的史识创作了中的史识创作了中国第一部纪传体通史国第一部纪传体通史史记史记（原名（原名太史太史公书公书）。被公认为是中国史书的典范，该）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达帝元狩元年，长达30003000多年的历史，是多年的历史，是

2、“二二十五史十五史”之首，被鲁迅誉为之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚无韵之离骚”。PPT模板下载： 史记史记，二十四史之一，最初称为，二十四史之一，最初称为太史公书太史公书或或太太史公记史公记、太史记太史记，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共代，下至汉武帝太初四年间共30003000多年的历史。太初元年（前多年的历史。太初元年（前104104年），司马迁开始了年），司马迁开始了太史公书太史公书即后

3、来被称为即后来被称为史记史记的史书创的史书创作。该著作前后经历了作。该著作前后经历了1414年，才得以完成。年，才得以完成。PPT模板下载： kuifn kuiPPT模板下载： 鸿门是位于陕西省临潼区城东约鸿门是位于陕西省临潼区城东约5 5公里的新丰镇上的一个村，由公里的新丰镇上的一个村，由于被骊山流下来的雨水冲刷，北端出口处状如门道，形似鸿沟，故名鸿于被骊山流下来的雨水冲刷，北端出口处状如门道，形似鸿沟，故名鸿门。门。“鸿门宴鸿门宴”的故事发生在陈胜吴广起义后的第三年的故事发生在陈胜吴广起义后的第三年(公元前公元前206206年年)。陈胜吴广起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项

4、羽叔陈胜吴广起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜吴广起义失败后，项梁扶楚怀王的孙子作侄，有农民出身的刘邦。陈胜吴广起义失败后，项梁扶楚怀王的孙子作了楚王，也叫楚怀王，刘邦也投靠了项梁。公元前了楚王，也叫楚怀王，刘邦也投靠了项梁。公元前207207年，项梁战死，怀年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽大破秦军后，听说刘邦已入咸阳，非常恼火，就攻破函谷项羽大破

5、秦军后，听说刘邦已入咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。这样，想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。这样，一场惊心动魄的一场惊心动魄的“战争战争”便开始了。便开始了。PPT模板下载： ，尽），尽）（操，携带）（操，携带）（谨，细节）（谨，细节）（过，过错）（过，过错）（会，适逢）（会，适逢）PPT模板下载： 内：使进入)（使破）（使侧过来）（使为王）（使跟从）PPT模板下载： 将军战将军战河北河北，臣战，

6、臣战河南河南未有封侯之赏，而听未有封侯之赏，而听细说细说所以所以遣将守关者遣将守关者沛公奉卮酒为沛公奉卮酒为寿寿（古：崤山以东 今：指山东省）（古：儿女亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系）（古：意外的变故 今：副词，很、非常）（古：黄河以北，黄河以南 今：河北省，河南省）（古：小人离间之言 今：仔细说来）（古：之所以是因为 今：表示因果关系）（古：敬酒 今：岁数大）PPT模板下载： 3）被动句）被动句用用“为所为所”“”“为为所所”表示被动表示被动若属皆且为所虏。若属皆且为所虏。吾属今为之虏矣。吾属今为之虏矣。无标记无标记珍宝尽有之。珍宝尽有之。文言句式文言句式倒装句倒装句PPT模板下载： 4

7、）省略句）省略句沛公欲王（省介词宾语沛公欲王（省介词宾语“于于”）关中）关中沛公军霸上沛公军霸上为为(省介词宾语省介词宾语“之之”)击破沛公军击破沛公军则与（省介词宾语则与（省介词宾语“之之”）一生彘肩）一生彘肩旦日（省主语旦日（省主语“你你”）不可不蚤自来谢（省介词宾语）不可不蚤自来谢（省介词宾语“于于”）项王）项王欲呼张良与（省介词宾语欲呼张良与（省介词宾语“之之”）俱去，曰：）俱去，曰：“毋从（省介词宾语毋从（省介词宾语“之之”）俱死也。俱死也。”加彘肩（省略状语加彘肩（省略状语“于盾于盾”）上）上将军战（省介词宾语将军战（省介词宾语“于于”）河北，臣战（省介词宾语）河北，臣战（省介词宾

8、语“于于”）河南）河南置之（省介词宾语置之（省介词宾语“于于”）坐上）坐上文言句式文言句式倒装句倒装句PPT模板下载： 君为我呼入君为我呼入谁为大王为此计者谁为大王为此计者 如今人方为刀俎如今人方为刀俎,我为鱼肉，我为鱼肉，不者，若属皆且为所虏。不者，若属皆且为所虏。因：因：因言曰：因言曰：不如因善遇之不如因善遇之因击沛公于坐因击沛公于坐项王即日因留沛公与饮项王即日因留沛公与饮一词多义一词多义（wiwi，是，动词），是，动词）（wiwi，替，介词），替，介词）（wiwi，替，介词；，替，介词；wiwi，做，动词），做，动词）（wiwi，是，表肯定），是，表肯定）（wiwi，被，动词），被，动词

9、）（趁机）（趁机）（趁机，趁着）（趁机，趁着）（趁机）（趁机）（于是、就（于是、就)PPT模板下载： 刘邦出身卑微，狡黠多变，深谋果断，善用人才，既野心勃勃，又刘邦出身卑微，狡黠多变，深谋果断，善用人才，既野心勃勃，又委曲求全。委曲求全。项羽出身名门，寡谋轻信，不善用人，既是沽名钓誉、自大轻敌之项羽出身名门，寡谋轻信，不善用人，既是沽名钓誉、自大轻敌之徒，又是率直耿介的赳赳武夫。徒，又是率直耿介的赳赳武夫。鸿门宴鸿门宴通过对比，使二人不同的性格在通过对比，使二人不同的性格在整个斗争中表现得相当充分。整个斗争中表现得相当充分。由于项羽反复无常，前后矛盾的性格，导致他作出不可思议的举由于项羽反复无

10、常，前后矛盾的性格，导致他作出不可思议的举动，时而动，时而“大怒大怒”暴戾，时而宽大为怀，顾及道义。刘邦则暴戾，时而宽大为怀，顾及道义。刘邦则“仁而爱人，喜仁而爱人，喜施，意豁如也施，意豁如也”（史记史记高祖本纪高祖本纪）。刘、项迥然不同的性格，决定了）。刘、项迥然不同的性格，决定了刘邦终得天下，面羽自刎乌江的不同结局。刘邦得天下后曾谈到他成功的秘刘邦终得天下，面羽自刎乌江的不同结局。刘邦得天下后曾谈到他成功的秘诀与项羽失败的原因：诀与项羽失败的原因：“夫运筹帷帐之中，决计于千里之外，吾不如子房；夫运筹帷帐之中，决计于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈响，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之

11、军，战必胜，镇国家，抚百姓，给馈响，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，吾所以取天下也。项攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我禽。羽有一范增而不能用，此其所以为我禽。”PPT模板下载： 二人都忠于职守，对主帅忠心耿耿，有韬略，有胆识，足智多谋，但其二人都忠于职守，对主帅忠心耿耿，有韬略，有胆识，足智多谋，但其结局大不相同：一个成功，一个失败。这主要是由两大阵营中主帅的不同性结局大不相同：一个成功，一个失败。这主要是由两大阵营中主帅的不同性格决定的。格决定的。范增的分析、推断、决策

12、，自始自终都是正确的，只是由于主帅项范增的分析、推断、决策，自始自终都是正确的，只是由于主帅项羽刚愎自用，不听其计，不行其策，坐失多次击杀沛公的良机，因而导致了羽刚愎自用，不听其计，不行其策，坐失多次击杀沛公的良机，因而导致了他谋略与计策的落空；他谋略与计策的落空；而张良呢，英明的主帅刘邦对他言听计从，两配合得天衣无缝，而张良呢，英明的主帅刘邦对他言听计从，两配合得天衣无缝，因而能抓住每一次稍纵即逝的机遇。因而能抓住每一次稍纵即逝的机遇。“鸿门宴鸿门宴”上，在张良的谋划下，刘邦上，在张良的谋划下，刘邦终于变被动为主动，脱离险境逃归营地。终于变被动为主动，脱离险境逃归营地。PPT模板下载： 他们

13、同是受任于双方主帅的武将。二人的表现主要集中在闯帐和舞剑两个场面上，矛盾的焦点是对沛公的态度：一个要保，一个要杀。项庄勇武而少决断，樊哙勇猛而豪爽，不是吗？假如项庄拨剑起舞之初即果断击杀沛公，易如反掌，何至要等到项伯翼蔽、樊哙拥入？对于樊哙，作者除描绘他勇武豪壮外，还特意写了他一番激昂慷慨的演讲，既替刘邦表功邀赏，开脱罪责，又把一切不义之辞推到项羽身上，真是机警聪明，智勇双全。PPT模板下载： 就全文内容看，这是两个微不足道的人物，可是司马迁运用高妙的对比手法，在惜墨如金的文字里仍然写出了他们不同的风采：曹无伤告密，丢了性命，倒霉透顶；项伯报信，结了亲家，认了兄长。司马迁不但对不同的人物运用了

14、对比手法，就是对同一人物不同时期的表现也采用了这种手法，因而全文既有横向的对比，也有纵向的观照，纵横交织，经纬相融。比如：项羽起初听说刘邦“欲王关中”便“大怒”，最后刘邦逃走他却一言不发；范增开始好言劝说项羽攻打刘邦“急击勿失”，后来刘邦逃脱，他被激怒，置玉斗于地，拨剑击碎，责骂了三句话：“竖子不足与谋”暗指项羽不听别人谋略，成不了大事；“夺项王天下者必沛公也”后来果如其言；“吾属今为之虏矣”后来也成事实。这些都是酣畅淋漓，极具特色的对比手法。PPT模板下载： 通过以上分析，我们完全可以把握每个人物的性格特点。事实上，这八个人物之所以能构成鸿门宴栩栩如生的人物画廊，恰恰得力于司马迁对比写法的巧妙运用。难怪南宋词人刘辰翁评说鸿门宴人物描写：“历历如目睹，无毫发渗漉，非十分笔力，摹写不出。”我们说：由于司马迁在纵横两个方面都使用了对比手法，因而使鸿门宴人人物性格鲜明突出，相映成趣，有血有肉，使人物形象相互衬托，相得益彰。凡此种种，全得力于对比写法的巧妙运用，使人读来，可喜可怒，可歌可泣，收到了“如闻其声，如见其”、“呼之欲出”的艺术感染效果。PPT模板下载：