古诗词诵读 桂枝香--金陵怀古 ppt课件-统编版高中语文必修下册.ppt

1、(10211086)北宋，字介甫，晚号半山。抚北宋，字介甫，晚号半山。抚州临川州临川(今属江西今属江西)人。人。封谥荆国文公。封谥荆国文公。政治家：政治家：天变不足畏，祖宗不足法，人天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤言不足恤（x）。（改革家）。（改革家）文学家文学家:春风又春风又绿绿江南岸，明月何时照我还江南岸，明月何时照我还被后世列为被后世列为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一思想家：夫夷以近，则游者众；险以远，则思想家：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少至者少一、作者介绍一、作者介绍 登临送目，正故国晚秋，登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去练

2、，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐。叹念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，商女，时时犹唱，后后庭庭遗曲。遗曲。桂枝香桂枝香 王安石王安石1、音读：给下列加点的字注音 (澄chng)江 征帆去(棹zho )斜(矗 ch)(鹭l)起 漫(嗟ji)2、意读：理解词句意思，解释下列词语 初肃 澄江 翠峰如簇 漫嗟 但寒烟衰草凝绿二

3、、朗读：音二、朗读：音意意情情 登临送目，正故国晚秋，登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。河鹭起，画图难足。念念往昔、繁华竞逐。叹门往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，时时犹唱，后庭后庭遗遗曲。曲。桂枝香 王安石、“登临送目，正登临送目，正故故国晚秋，天气初国晚秋，天气初肃

4、。肃。”告诉我们怎样的信息？告诉我们怎样的信息？2、上阙在这萧索的气氛下，写了那些景物？、上阙在这萧索的气氛下，写了那些景物？这些景物有什么特点？这些景物有什么特点？三、上阕赏析三、上阕赏析、“登临送目，正登临送目，正故故国晚秋，天气初国晚秋，天气初肃。肃。”告诉我们怎样的信息？告诉我们怎样的信息？（1）登临送目：登山临水，举目望远。）登临送目：登山临水，举目望远。地点地点:故国故国（朝代更替）；时令（朝代更替）；时令:晚秋晚秋；天气天气:初肃初肃。把全词置于一把全词置于一个个凭栏远眺凭栏远眺的角度，一片的角度，一片秋色肃杀秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。的气氛之中，气势已是不凡。一切景语皆

5、情语，肃杀的气氛一切景语皆情语，肃杀的气氛为全诗打下了凄凉的基调为全诗打下了凄凉的基调 2、上阙在这萧索的气氛下，写了那些景、上阙在这萧索的气氛下，写了那些景物？是怎样具体描画景象的？物？是怎样具体描画景象的？千里澄江似练，翠峰如千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹簇。征帆去棹残阳残阳里，背里，背西风西风、酒旗斜矗。、酒旗斜矗。彩舟云彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。淡，星河鹭起，画图难足。重点赏析重点赏析千里澄江千里澄江似练似练，翠峰，翠峰如簇如簇。点拨：静景 远眺 比喻“澄江静如练澄江静如练”，千里长江明净得，千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似箭头一

6、样突出群峰好似箭头一样突出、峭拔。、峭拔。征征帆帆去去棹棹残阳残阳里，背里，背西风西风、酒旗斜矗、酒旗斜矗。江中的船帆在夕阳里往来如梭江中的船帆在夕阳里往来如梭,西西风乍起处风乍起处,近旁江岸酒楼处斜插的旗近旁江岸酒楼处斜插的旗,迎迎风飘扬。风飘扬。点拨：点拨：“征征“”“”去去”船家的升船家的升帆摇帆摇 桨的动态感桨的动态感 动景，近观，白描手法。动景，近观，白描手法。重点赏析重点赏析彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。日落西山日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鹭迎着绚丽的溶溶，波光粼粼，一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方，

7、隐入空蒙的天际。用图彩霞飞向远方，隐入空蒙的天际。用图画也难以完美地表现它。画也难以完美地表现它。点拨：动景点拨：动景 远眺远眺 彩绘彩绘 重点赏析重点赏析 上阕所写景物有自然有人文有动上阕所写景物有自然有人文有动有静，色彩有浓有淡，远近错，有静，色彩有浓有淡，远近错，构成一幅巧夺天工的金陵风景图。构成一幅巧夺天工的金陵风景图。风格概括风格概括点拨：点拨：旷远、清新、旷远、清新、雄健、壮阔雄健、壮阔上阕小结上阕小结四、赏析下阕四、赏析下阕1 1、下阕共有两个典故分别是？第一个典故在、下阕共有两个典故分别是？第一个典故在文中的作用是什么？暗示着怎样的现实？文中的作用是什么？暗示着怎样的现实？点拨

8、：点拨：“门外韩擒虎，楼头张门外韩擒虎，楼头张丽丽 华华”“”“至今商女至今商女”。“门门外韩擒虎，楼头张丽华外韩擒虎，楼头张丽华”说明说明“繁华竞逐繁华竞逐”。暗示。暗示 王安石所王安石所在朝廷的荒淫在朝廷的荒淫繁华竞逐：竞逐繁华，统治者的奢靡生活2、“千古凭高对此，千古凭高对此，漫嗟荣辱漫嗟荣辱”。作者。作者对自古凭高者态度如何？暗示着对朝廷的对自古凭高者态度如何？暗示着对朝廷的态度如何？态度如何？点拨：点拨：“漫嗟漫嗟”批判自古以来文人骚客批判自古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱之局限，站不到应有的高度，能跳出荣辱之局限，站不到应

9、有的高度，就很难从六朝的相继覆灭中汲取历史的就很难从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。教训。要像商鞅，管仲，王安石一样要像商鞅，管仲，王安石一样的人出现。的人出现。3、这种、这种“悲恨相续悲恨相续”的亡国悲剧的亡国悲剧连续发生的原因是？连续发生的原因是？点拨：繁华竞逐繁华竞逐 漫嗟荣辱漫嗟荣辱 （后人哀之而不鉴之）（后人哀之而不鉴之）国无明君，朝无贤臣国无明君，朝无贤臣 4、“结合历史理解结合历史理解”六朝旧事随六朝旧事随流水流水，但但 寒烟衰草凝绿，至今商女，时时犹唱寒烟衰草凝绿，至今商女，时时犹唱后庭后庭遗曲遗曲”体会到作者怎样的情感？体会到作者怎样的情感？六朝旧事已随着时光流逝一去不返，六

10、朝旧事已随着时光流逝一去不返，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草。但是北宋的统治者享乐依旧，昏庸衰草。但是北宋的统治者享乐依旧，昏庸依旧。自己的不满之情在景物描写中不自依旧。自己的不满之情在景物描写中不自觉的流露出来。觉的流露出来。5、结尾典故蕴涵作者怎样的情感？、结尾典故蕴涵作者怎样的情感？你听到诗人的呐喊了吗？你听到诗人的呐喊了吗？点拨：化用杜诗点拨：化用杜诗“烟笼秦淮月笼纱，夜泊烟笼秦淮月笼纱，夜泊秦淮近酒家秦淮近酒家”。作者强调。作者强调“至今至今”和和“时时时时”这两词，这是是对当今朝廷像六朝统这两词，这是是对当今朝廷像六朝统治者那样奢靡、荒

11、淫生活的呐喊，最终目治者那样奢靡、荒淫生活的呐喊，最终目的是为了让历史悲剧不再重演的是为了让历史悲剧不再重演！王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。澄江翠峰征帆酒旗彩舟白鹭画图难足繁华竞逐漫嗟荣辱门外楼头（古）（今）悲恨相继旧事流水（古）（今）商女唱曲静动动 主旨：借六朝事，讽当朝人 五、主旨分析五、主旨分析 这是一首登临怀古之作。作者用这是一首登临怀古之作。作者用托古喻今托古喻今的艺术手法，隐曲地指出北宋王朝潜伏着的现的艺术手法，隐曲地指出北宋王朝潜伏着的现实危机。然而，面对这一现实，统治集团却仍实危机。然而，面对这一现实，统治集团却仍在寻欢逐乐，置国家民族命运于不

12、顾，词人为在寻欢逐乐，置国家民族命运于不顾，词人为此深深地此深深地忧虑忧虑。这首词反映了作者对国家前途。这首词反映了作者对国家前途的关怀，以及作为一个进步的的关怀，以及作为一个进步的政治家所应保持政治家所应保持的那种清醒的头脑的那种清醒的头脑。这与词人在诗文中所表现。这与词人在诗文中所表现出来的出来的革新精神革新精神是相一致的。是相一致的。怀古题材词的特点怀古题材词的特点念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神

13、游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥元嘉草草，封狼居胥(x)，赢得仓皇北，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛可堪回首，佛(bi)狸祠下，一片神鸦社鼓。狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？请同学们综合分析这三首简要概括怀请同学们综合分析这三首简要概括怀古题材词的特点。古题材词的特点。点拨：点拨：1、怀古实为伤今、怀古实为伤今2、多将当时的国事身世写入、多将当时的国事身世写入3、上片多为写景，下片多为抒情议论、上片多为写景，下片多为抒情议论4、多用典，借历史人物事件讽喻现实、多用典，借历史人物事件讽喻现实5、风格多为雄浑豪放悲壮、风格多为雄浑豪放悲壮拓展延伸，总结方法拓展延伸，总结方法