11.1《谏逐客书》ppt课件96张 -统编版高中语文必修下册.pptx
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1、李斯是古代最优秀的一篇公文,也是一篇议论文教学目标教学目标 1.了解李斯其人以及文章的写作背景,积累文言基础知识。2.把握文章的思路,概括内容要点。3.学习本文开门见山立论,运用铺陈列举事实说理和比喻说理的方法。美国逐客令美国逐客令中国有句古话:“人往高处走;水往低处流。”有条件的家庭基本上都会送孩子出国留学,大多数父母送孩子出国留学的目的就是通过海归的背景来提升孩子的自身价值。2020年7月6日,美国移民和海关执法局宣布,从2020年秋季开始,国际学生将不被允许留在美国,除非他们转向面对面的课程,而美国大学则完全转向在线教学。此外,如果申请签证的新国际学生的课程完全在网上进行,他们将无法获得
2、美国学生签证。更重要的是,新规定是强制性的:不遵守规定的国际学生将被驱逐出境。美国逐客令美国逐客令事实上,这并不是美国第一次以外国学生为目标。2018年,特朗普试图收紧可能会被国际学生违反的规定,以阻止他们进入美国,但他的计划被一家联邦法院阻止。美国一名高级官员表示,特朗普还没有“死心”,他想打击外国学生,这让新近毕业的学生“更难”获得签证。但越来越多的国际学生拿不到签证,这对美国来说是好事吗?显然不是,如果大量的外国学生“抛弃”美国而回国,这将对美国高校的金融体系产生直接影响,也会导致大量美国人才的流失。中华历史源远流长,在这五千年的历史长河中,历朝历代不乏传奇人物,如彗星中华历史源远流长,
3、在这五千年的历史长河中,历朝历代不乏传奇人物,如彗星般照亮着那个时代,成为后世谈论不休的话题。古代士人似乎都有个共同的理想,便般照亮着那个时代,成为后世谈论不休的话题。古代士人似乎都有个共同的理想,便是是“定国安邦、出将拜相定国安邦、出将拜相”,何其难哉!宰相是国君之下辅助国君处理政务的最高,何其难哉!宰相是国君之下辅助国君处理政务的最高官职,一般指皇帝下面的最高行政官,辅佐皇帝总理百政的官员。而历史上真正算的官职,一般指皇帝下面的最高行政官,辅佐皇帝总理百政的官员。而历史上真正算的上是名相的却屈指可数,上是名相的却屈指可数,中国历史有十大名相中国历史有十大名相开创先例开创先例 中国第一宰相中
4、国第一宰相-管仲管仲才高其天才高其天 谋深如海谋深如海-李斯李斯功冠群臣功冠群臣 声施后世声施后世-萧何萧何鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已-诸葛亮诸葛亮一语可破天下事一语可破天下事-房玄龄房玄龄千古诤臣千古诤臣-魏征魏征最受争议的宰相最受争议的宰相-王安石王安石欲得天下好莫如召寇老欲得天下好莫如召寇老-寇准寇准北国卧龙北国卧龙-耶律楚材耶律楚材救时宰相救时宰相-张居正张居正题李斯墓胡曾上蔡东门狡兔肥,李斯何事忘南归?功成不解谋身退,直待咸阳血染衣。厕鼠与仓鼠:厕鼠与仓鼠:李斯生命中的转折点李斯生命中的转折点 他年轻时,起初在乡村作管理文书的小官。看到公署厕所里的老鼠在吃脏东西,每逢有人或狗
5、走来时,就受惊逃跑。后来,李斯又看到粮仓中的老鼠,吃的是屯积的粟米,住在大屋子里,更不用担心人或狗的惊扰。感叹道:感叹道:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”意思是说一个人有出息还是没有出息,就如同老鼠一意思是说一个人有出息还是没有出息,就如同老鼠一样,是由自己所处的环境所决定的。样,是由自己所处的环境所决定的。“贵贱穷通,在所自处贵贱穷通,在所自处”李斯的人生观李斯的人生观1、观鼠有感轶事典故l 2、黄犬之叹l 李斯与他的二儿子一起上刑场,回头对他的二儿子说:“我想和你再牵着黄犬,到上蔡东门追逐狡兔,还能这样吗?”于是父子相哭,终于被灭三族。这就是“黄犬叹”的
6、典故。l 吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎!l 成语:东门黄犬牵犬东门牵犬东门(东门黄犬):比喻过着悠闲自得的日子。比喻过着悠闲自得的日子。1 1、早年为郡小吏,后从荀子学帝王之术,学成入秦。初被吕不韦任以为早年为郡小吏,后从荀子学帝王之术,学成入秦。初被吕不韦任以为郎郎,后劝说秦王政灭诸侯、成帝业,被任为,后劝说秦王政灭诸侯、成帝业,被任为长史长史。秦王采纳其计谋,遣。秦王采纳其计谋,遣谋士持金玉游说关东六国,离间各国君臣,又任其为谋士持金玉游说关东六国,离间各国君臣,又任其为客卿客卿。2 2、秦王政十年(前、秦王政十年(前237237年)下令驱逐六国客卿。李斯上谏逐客书阻年)下
7、令驱逐六国客卿。李斯上谏逐客书阻止,为秦王政所采纳,不久官为止,为秦王政所采纳,不久官为廷尉廷尉。在秦王政。在秦王政统一六国统一六国的事业中起了的事业中起了较大作用。较大作用。3 3、秦统一天下后,还参与、秦统一天下后,还参与制定了法律,统一车轨、文字、度量衡制度制定了法律,统一车轨、文字、度量衡制度。4 4、他是、他是秦代散文的代表作家秦代散文的代表作家,现存,现存 谏逐客书、泰山刻石文、谏逐客书、泰山刻石文、瑯玡台刻石文等,以前者最为著名。瑯玡台刻石文等,以前者最为著名。秦之文章,李斯一人而已(鲁迅)李斯:一只才华横溢功勋卓著的李斯:一只才华横溢功勋卓著的仓鼠111 1、引同窗好友、引同窗
8、好友韩非韩非到秦国,又嫉妒其才能,将其设计害死。到秦国,又嫉妒其才能,将其设计害死。2 2、秦统一天下后,被任为、秦统一天下后,被任为丞相丞相。他建议拆除郡县城墙,销毁民间的兵。他建议拆除郡县城墙,销毁民间的兵器,以加强对人民的统治;反对分封制,坚持郡县制;又主张焚烧民间器,以加强对人民的统治;反对分封制,坚持郡县制;又主张焚烧民间收藏的诗、书、百家语,禁止私学,以加强专制主义中央集权收藏的诗、书、百家语,禁止私学,以加强专制主义中央集权的统治。秦始皇死后,他与赵高合谋,伪造遗诏,迫令始皇长子扶苏自的统治。秦始皇死后,他与赵高合谋,伪造遗诏,迫令始皇长子扶苏自杀,立少子胡亥为二世皇帝。杀,立少
9、子胡亥为二世皇帝。3 3、后为赵高所忌,于秦二世二年(前、后为赵高所忌,于秦二世二年(前208208年)被年)被腰斩腰斩于咸阳闹市,并夷于咸阳闹市,并夷三族。三族。12李斯:一只利欲熏心的李斯:一只利欲熏心的硕鼠硕鼠李斯的一生是从叹鼠到叹黄犬的过程。李斯的一生是从叹鼠到叹黄犬的过程。司马迁在史记司马迁在史记李斯列传中有李斯列传中有“四次叹息四次叹息”:一叹:见厕鼠、仓鼠;一叹:见厕鼠、仓鼠;二叹:贵为丞相;二叹:贵为丞相;三叹:篡改始皇遗诏;三叹:篡改始皇遗诏;四叹:身具五刑。四叹:身具五刑。李斯的一生可以用他自己的三句话来概括“人之贤与不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”“诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷
10、困。”“吾欲与若复牵黄犬俱出东门逐狡兔,岂可复得!”李斯简介 李斯的第一次跳跃就是跳李斯的第一次跳跃就是跳出出“厕所厕所”,一跃投到了,一跃投到了大学者荀子的门下,大学者荀子的门下,学习学习经世致用的帝王之术,也经世致用的帝王之术,也就是实用政治学。因此而就是实用政治学。因此而结识了韩非、浮丘伯等同结识了韩非、浮丘伯等同时代的杰出人士,但他与时代的杰出人士,但他与他们最大的不同点在于,他们最大的不同点在于,并不为报效母国而奋斗,并不为报效母国而奋斗,他是为摆脱穷困改变命运他是为摆脱穷困改变命运而奋斗。而奋斗。学以致用,参政入仕,博取高官富贵是李斯人生的终极学以致用,参政入仕,博取高官富贵是李斯
11、人生的终极目标。目标。入了吕门下,他积极将自己的学问书法,技艺文入了吕门下,他积极将自己的学问书法,技艺文论和政治才能在吕面前显示出来,果然受到了吕不韦的论和政治才能在吕面前显示出来,果然受到了吕不韦的赏识,于是把他推荐到宫廷做了郎官。赏识,于是把他推荐到宫廷做了郎官。“不韦贤之,任不韦贤之,任以为郎以为郎”,何为,何为“郎郎”,郎即廊,指宫殿四周的廊庑,郎即廊,指宫殿四周的廊庑,后来成为帝王侍从官的通称。后来成为帝王侍从官的通称。这样李斯完成了人生的第这样李斯完成了人生的第二跳,从一个门庭跳到了另一个门庭,终于跳进了谷仓二跳,从一个门庭跳到了另一个门庭,终于跳进了谷仓。进入谷仓的李斯,已然有
12、了面见秦王的机会进入谷仓的李斯,已然有了面见秦王的机会。他入秦时。他入秦时3434岁,到岁,到嬴政嬴政2222岁亲政,在秦国已然混迹九年之久。已经成年的秦王赢政岁亲政,在秦国已然混迹九年之久。已经成年的秦王赢政雄心勃勃,李斯终于看到了一个理想的机会:雄心勃勃,李斯终于看到了一个理想的机会:“今秦王欲吞天下,今秦王欲吞天下,称帝而治,此布衣驰鹜之时而游说者之秋也!称帝而治,此布衣驰鹜之时而游说者之秋也!”。他利用自己的。他利用自己的职务便利,绕过吕、嫪两派政治势力,直接向秦王进说,得到秦职务便利,绕过吕、嫪两派政治势力,直接向秦王进说,得到秦王政的信任,政见策划也被秦王采纳实行,从长史到客卿,再
13、到王政的信任,政见策划也被秦王采纳实行,从长史到客卿,再到廷尉,以及吕不韦倒台后得尊贵的相位,一路飙升,成为秦政府廷尉,以及吕不韦倒台后得尊贵的相位,一路飙升,成为秦政府的主要高官,积极参与消灭六国、统一天下政策的制定与执行。的主要高官,积极参与消灭六国、统一天下政策的制定与执行。所以,所以,李斯的第三跳就是从吕不韦门下跳到了秦始皇身边,完成李斯的第三跳就是从吕不韦门下跳到了秦始皇身边,完成了人生的终极跳跃,这也是他人生的巅峰时刻。了人生的终极跳跃,这也是他人生的巅峰时刻。政治上废除分封;文化上统一文字小篆;经济上统一度量衡和货币;社会方面修驰道车同轨。为秦一统天下做了巨大贡献。主要成就争议:
14、妒杀韩非子;焚书坑儒;迫扶苏自杀,立胡亥为帝。1 1、司马迁:、司马迁:李斯李斯以闾阎历诸侯,入事秦,因以瑕衅,以辅始皇,以闾阎历诸侯,入事秦,因以瑕衅,以辅始皇,卒成帝业,斯为三公,可谓尊用矣。斯知卒成帝业,斯为三公,可谓尊用矣。斯知六艺六艺之归,之归,不务明不务明政以补主上之缺,持爵禄之重,阿顺苟合,严威酷刑,听高邪说政以补主上之缺,持爵禄之重,阿顺苟合,严威酷刑,听高邪说,废适立庶。,废适立庶。诸侯已畔,斯乃欲谏争,不亦末乎!人皆以斯极忠诸侯已畔,斯乃欲谏争,不亦末乎!人皆以斯极忠而被五刑死,察其本,乃与俗议之异。不然,斯之功且与周、召而被五刑死,察其本,乃与俗议之异。不然,斯之功且与周
15、、召列矣。列矣。3 3、鲁迅:、鲁迅:秦之文章,李斯一人而已秦之文章,李斯一人而已后世评价后世评价2 2、曾国藩:、曾国藩:古来如李斯、曹操、董卓、杨素,古来如李斯、曹操、董卓、杨素,其智力皆横绝一其智力皆横绝一世,世,而其祸败亦迥异寻常而其祸败亦迥异寻常故吾辈在自修处求强则可,在胜人故吾辈在自修处求强则可,在胜人处求强则不可。处求强则不可。【评价】长处:长处:规范文字;(小篆之祖)一手好文。(鲁迅:(鲁迅:“秦之文章,李斯一人而已。秦之文章,李斯一人而已。”汉文学史纲要汉文学史纲要 )短处:短处:陷害同学;焚书坑儒;苛刻天下;扰乱朝纲。他是秦代散文的代表作家,他是秦代散文的代表作家,现存现存
16、谏逐客书、泰山刻谏逐客书、泰山刻石文、瑯玡台刻石文等,石文、瑯玡台刻石文等,以前者最为著名。以前者最为著名。泰山刻石泰山刻石的作者李斯,可称得上是我国的作者李斯,可称得上是我国书书法史上第一个有记载的书法家法史上第一个有记载的书法家。泰山刻石的书体是秦统泰山刻石的书体是秦统一后的标准字体,一后的标准字体,小篆小篆。其结构。其结构特点,符号化,字体大小一致,特点,符号化,字体大小一致,笔画间隔圆润。直到今天,印章笔画间隔圆润。直到今天,印章还在使用这种字体还在使用这种字体 作品简介泰山刻石文拓本作品简介泰山刻石图片泰山刻石图片 公元前公元前238238年,地处秦国东邻的韩国,年,地处秦国东邻的韩
17、国,因忧患秦国因忧患秦国吞并六国,故派水工郑国入秦,借为秦国筑渠兴修吞并六国,故派水工郑国入秦,借为秦国筑渠兴修水利以消耗秦国的人力、物力和财力,而阻止秦国水利以消耗秦国的人力、物力和财力,而阻止秦国东征。东征。郑国阴谋败露,秦国宗室大臣纷纷要求秦王驱逐客郑国阴谋败露,秦国宗室大臣纷纷要求秦王驱逐客卿。卿。秦始皇在公元前秦始皇在公元前237237年下令逐客,李斯也在被逐之列。年下令逐客,李斯也在被逐之列。就在被逐出境的途中,李斯写下了有名的就在被逐出境的途中,李斯写下了有名的谏逐客谏逐客书书,劝阻秦王。,劝阻秦王。秦王采纳了他的意见,立即派人将李斯追回,任命秦王采纳了他的意见,立即派人将李斯追
18、回,任命为廷尉(最高司法官),并下令废除逐客令。为廷尉(最高司法官),并下令废除逐客令。背景简介解题解题“谏逐客书谏逐客书”:即就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。:即就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。客:客卿,指的是那些在秦国客:客卿,指的是那些在秦国做官的其他诸侯国的人。做官的其他诸侯国的人。谏:规劝君谏:规劝君主或尊长,主或尊长,使其改正错使其改正错误。误。书:指上书,书:指上书,同同“疏疏”,奏,奏疏,奏章,古疏,奏章,古代臣子向君主代臣子向君主陈述政见、逐陈述政见、逐条分析事理的条分析事理的一种公文文体。一种公文文体。逐:驱逐逐:驱逐本文是我国现存最早的上行公文的范本。思考三个问题思考三个问题
19、秦国逐客原因逐客的原因向来有不同说法。一是“郑国修渠案”引发逐客,依据是史记 李斯列传:“会韩人郑国来间秦,会韩人郑国来间秦,以作注以作注溉渠溉渠,已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰:,已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰:诸侯人来事秦者,大抵为其主游间诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,于秦耳,请一切逐客请一切逐客。李斯议亦在逐中。斯乃上书曰”第二种说法因嫪毐叛乱而起。据史记吕不韦列传,“(始皇九年)九月,夷嫪(始皇九年)九月,夷嫪毐三族,毐三族,诸嫪诸嫪毐舍人毐舍人皆没其家而迁之蜀皆没其家而迁之蜀”,逐客即由此而来。第三种说法逐客是针对吕不韦的宾客势力。史记吕不韦列传载“秦王十年十月,秦王十年十月,免
20、相国吕不韦免相国吕不韦”,故逐客是为了清除吕不韦门客的势力。为什么要谏?为什么要谏?1.1.客卿是春秋战国时期的一种普遍存在的客卿是春秋战国时期的一种普遍存在的现场,并非秦国特有。战国时期的有志之现场,并非秦国特有。战国时期的有志之士不会为国籍所限制,他们为实现自己的士不会为国籍所限制,他们为实现自己的理想,而奔走于各国。如孔子周游列国等。理想,而奔走于各国。如孔子周游列国等。2.2.李斯是秦国的门客。李斯是秦国的门客。3.3.秦国是李斯实现自我的理想之地。秦国是李斯实现自我的理想之地。认识客卿认识客卿 客卿,古代官名,是春秋战国时授予非本国人而在本国当高级官员的人。秦有客卿之官(爵为左庶长)
21、。请其他诸侯国的人来秦国做官,其位为卿,而以客礼待之,故称。后亦泛指在本国做官的外国人。谏谏官的五种工作官的五种工作方式方式讽谏以婉言隐语进行劝谏,这种提意见的方式往往引用典故说明现实中的问题;顺谏用恭顺的语言表达听起来顺耳的意见;规谏以正义之道劝谏;指谏指陈事实而进谏;直谏当面直言得失,想说什么就说什么。委婉巧妙讲策略直接文体知识文体知识“书”是古代的一种文体,就是书信的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的。信题多为:1.“报书”,报任安书(司马迁)。2.“与书”,与朱元思书(吴均)。3.“上书”,上枢密韩太尉书(苏辙)。4.“答书”,答司马谏议书(王安石)。此外,“书”在文言文标题中还
22、有另一种用法,用作动词,作书写、记载讲,如明人高启的书博鸡者事,就是“记斗鸡玩赌者的故事”的意思。复信 对象 高官 回信 在奏疏这种“以下劝上”的文体中首先要确定三个基本点:“我”的身份君主的性格与思想所奏之事的特点是客也是卿,且颇受秦王信任雄才大略,想要一统天下郑国疲秦但只是个案,过往客卿益秦的事众多也是事实,倡议者刻意回避后者,主政者不易想起。读文正音缪公 蹇叔 丕豹 鄢 郢功施到今 范雎 穰侯 灵鼍 玩好駃騠 宛珠 珥 阿缟 瓮缶 搏髀 昭 窈窕黔首 藉寇兵 赍盗粮mjinrngtu ju t ynyr go yo tiowngyngfu b jqinpjhoyunzhoji正音正音 臣
23、闻吏议逐客,臣闻吏议逐客,窃窃以为以为过过矣。昔矣。昔缪缪m公求士,公求士,西西取由余于取由余于戎戎rng,东东得百里奚于得百里奚于宛宛yun,迎,迎蹇蹇jin叔于宋,叔于宋,来来丕丕p豹、公孙支豹、公孙支于晋。此五子者,不于晋。此五子者,不产产于秦,而于秦,而缪缪m公用之,公用之,并并国二十,遂国二十,遂霸霸西戎西戎。孝孝公用商鞅之法,公用商鞅之法,移移风风易易俗,民俗,民以以殷殷yn盛盛,国以富强,百姓,国以富强,百姓乐用乐用,诸侯诸侯亲服亲服,获楚、魏之,获楚、魏之师师,举举地千里,至今地千里,至今治强治强。惠惠王用张仪之计,王用张仪之计,拔拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,三
24、川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包包九九夷夷,制,制鄢鄢yn、郢、郢yng,东据成东据成皋皋go之之险险,割,割膏膏go腴腴y之壤,遂之壤,遂散散sn六六国之国之从从zng,使之使之西面事西面事秦,功秦,功施施y到今。到今。昭昭王得范王得范雎雎j,废,废穰穰rng侯,逐华阳,侯,逐华阳,强强qing公室公室,杜私门杜私门,蚕蚕cn食食诸侯,使秦诸侯,使秦成成帝业。此四君者,皆帝业。此四君者,皆以以客之功。由此观之,客何客之功。由此观之,客何负负于秦哉!于秦哉!向使向使四四君君却却客而不客而不内内n,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也也
25、。正音正音 今陛今陛b下下致昆山之玉,有随、和之宝,昆山之玉,有随、和之宝,垂明月之珠,明月之珠,服太太阿阿之之剑,乘剑,乘纤纤xin离之马,离之马,建翠凤之旗,翠凤之旗,树灵灵鼍鼍tu之鼓。此之鼓。此数数sh宝者,宝者,秦不生一焉,而陛下秦不生一焉,而陛下说yu之之,何也,何也?必秦国之所生然后可,?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧不饰朝廷,夜光之璧不饰朝廷,犀犀x象之器不为象之器不为玩好,郑、卫之女不充后宫,郑、卫之女不充后宫,而骏良而骏良駃駃ju騠騠t不实外厩不实外厩ji,江南金,江南金锡锡x不不为用,西蜀用,西蜀丹青不为采。不为采。所以饰后宫、充饰后宫、充下陈、娱心意、心意、说yu耳目
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