12.祝福 ppt课件-统编版高中语文必修下册.pptx
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1、二十多年后,到了今天,一般人是不是依然一想起鲁迅,就觉得他尖刻、死硬,“一个都不宽恕”?如果我们的生活里面有一个像鲁迅这样的人,眼光犀利,嫉恶如仇,说话一针见血,而且咬住不放,我们会不会很不自在?越是做不到或不愿意像他那样嫉恶如仇,绝不妥协,越是习惯于“留得一线,日后好相见”,甚至是路见不平,转头就躲,我们就越会本能地沿用那种刻板印象来看待鲁迅,以此摆脱我们的隐约的惭愧吧我还是相信,我们是有这种惭愧的。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学的奠基人。小说集:呐喊彷徨历史小说集:故事新编 散文集:朝花夕拾又名旧事重提散文诗集:野草杂文集:南腔北调集坟热风等彷徨收入鲁迅先生1924年至192
2、5年间创作的小说11篇。原来参加过新文化运动的人,“有的退隐,有的高升,有的前进”,当时的鲁迅,就像布不成阵的散兵游勇,“孤独”着,“彷徨”着。20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大阻碍,就是中国两千年来遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。而中国妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材,深刻地揭露封建思想地流弊与余毒。鲁迅对封建文化的鞭挞,在迈向文明社会的今天,仍有其巨大的现实意义。祝福景象和我的感受(112)现实回忆现实叙事线索:叙事线索:“我我”的所见、所忆、所感的所见、所忆、所感环境描写环境描写情节结构梳
3、理尾声开端结局发展高潮祥林嫂寂然死去(3-33)祝福景象与鲁四老爷(1-2)祥林嫂初到鲁镇(34-53)祥林嫂被卖改嫁(54-65)祥林嫂再到鲁镇(66-111)环境描写环境描写倒叙序幕 结构上:把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄予探求事情的原委,引起读者的阅读兴趣;内容上:把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。倒叙的作用 祥林嫂的一生是希望不断破灭的一生,在文中找找看她的希望破灭了几次?。第一次希望破灭第二次希望破灭第三次希望破灭第四次希望破灭第五次希望破灭第六次希望破灭第七次希望破灭第八次希望破灭希望过小日子丧夫无子希望守
4、寡被卖出逃打工被卫婆出卖,被婆婆抓回卖掉希望以死守节寻死不成希望过小日子无夫无子诉苦寻求安慰被众人厌烦、嘲笑捐门槛被四叔四婶歧视向我问询被我敷衍祥林嫂是一个怎样的人?肖像描写初到鲁镇再到鲁镇死前相遇头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,但两颊还是红的。模样还周正,手脚都壮大,只是顺着眼仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹祆,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。生命力旺
5、盛,有希望勉力维持,失去充盈的精神力量精神完全枯竭肖像在长久的痛苦生活中,祥林嫂的眼神发生了什么变化?时间时间眼神眼神内心内心初到鲁镇再到鲁镇讲阿毛故事捐门槛不让祝福行乞问有无灵魂顺着眼顺着眼,眼角带泪痕直着眼分外有神失神,窈陷眼珠间或一轮忽然发光安分遭受打击、内心痛苦对生活失去了希望又有希望再受打击麻木一丝希望神态祥林嫂生前和什么人对话过?她的语言表现了她怎样的心理活动?语言语言描写自述阿毛之死与鲁镇众人的对话与我的对话加重了她的精神负担;受封建思想毒害严重与四婶:痛苦与自责与他人不断重复:自责、空虚、麻木展示了其封建迷信桎梏下的一种矛盾的心理。面对不幸的命运,祥林嫂抗争过吗?如有,请用文中
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