统编版高中语文必修下册第五单元 单元备课“抱负与使命” ppt课件43张 .pptx

1、第五单元单元备课抱负与使命 “一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”今天，新时代的中国青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命？这些问题值得我们认真思索。本单元所选作品，或剖析社会矛盾，宣示历史使命；或概括伟人贡献，致以崇敬之情；或是上书言事，谏阻逐客；或为临终绝笔，直抒心志。这些作品表现出革命导师、有为之士顺应历史潮流，勇于担负时代使命的精神。学习本单元，要通过专题研讨，加深对“抱负与使命”的认识。要注意这些作品切于实用、关注特定对象、富于针对性的特点；要结合具体作品，学习有理有据地发表意见，阐发主张；要把握书信注重交流、抒写自由的文体特质，体会作者的深挚情感。学习活动一：作者抱负与时

2、代关系 所谓“抱负和使命”，并非仅仅指人自身的理想与责任，而是要把个人的才智、热情、意志与时代结合起来，推动历史的步，这样才能实现自我的抱负，完成自己的使命。请根据这一点梳理、探索本单元四位作者的抱负和使命与时代的关系完成下表。作品 作者时代写作原因与对象关注事件、问题立场、观点写作目的在创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话谏逐客书与妻书在创刊纪念会上的演说写作背景 1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人土的正式代表，出席为纪念宪章派报纸人民报创刊四周年而举行的宴会。在这个宴会上，马克思作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。马克思没有因欧洲革命处于低潮而丧失对未来的信心，他指出了

3、现代资本社会异化的普遍性，指出了人类走出异化的现实道路。在马克思墓前的讲话写作背景 1883年3月14日，马克思这位国际无产阶级的伟大导师逝世。3月17日，在伦敦海格特公墓举行了葬礼，葬礼简朴、庄严，在安葬这位伟人的时候，恩格斯作为卡尔。马克思的挚友，代表全世界无产阶级向自己的革命导师表达了深切的悼念，用英语发表了这篇悼文。谏逐客书写作背景 据司马迁史记李斯列传记载，韩国派水工郑国游说秦王嬴政（即后来的秦始皇），倡言凿渠溉田，企图耗费秦国人力而不能攻韩，以实施“疲秦计划”。事被发觉，秦王嬴政听信宗室大臣的进言，认为来秦的客卿大抵都想游间于秦，就下令驱逐客卿。李斯也在被驱逐之列，尽管惶恐不安，但

4、他在被逐的路途上写了谏逐客书。与妻书写作背景 1905年，孙中山在日本东京组成“中国同盟会”，并提出了“驱除鞑虜，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字政治纲领。在我国南方，先后发动了十几次武装起义。1911年4月27日（农历三月二十九日）的广州起义是一场战斗最激烈、对社会震动最大的起义。后因起义死难的烈士都埋在广州城外的黄花岗，故又名之曰“黄花岗起义”。本文是林觉民在起义前三天（4月24日即夏历三月二十六日夜四更）写给妻子陈意映的一封绝笔信。信里充满了牺牲一己，为全国同胞争取自由幸福的革命精神。原书共两封，一封是给他父亲的，内容仅云：“不孝儿叩禀父亲大人：儿死矣，唯累大人吃苦、弟妹缺衣食耳，

5、然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”探究与分享 学生分组阅读文章，联系写作背景，讨论每篇文章中作者的抱负和使命与时代的关系，然后填好表格。课堂交流与分享。表格示例：作品作者作者所处的时代写作缘由与对象关注的社会事件、现象或问题立场、观点写作目的在创刊纪念会上的演说马克思资产阶级革命勃兴，无产阶级即将登上历史舞台参加人民报创刊四周年宴会发表演说；对象是参加宴会的志同道合的战友这个时代功业和科学的力量超乎想象，却显露出衰颓的征兆站在无产阶级的立场上，认为无产阶级将结束这个时代宣告无产阶级必将解放，以激励志同道合的战友表格示例：作品作者作者所处的时代写作缘由与对象关注的社会事件、现象或问题立场、观点

6、写作目的在马克思墓前的讲话恩格斯资产阶级执掌政权，无产阶级革命斗争勃兴参加马克思的葬礼并发表演说；对象是参加马克思葬礼的亲友马克思去世，需要对其一生盖棺定论以亲密革命战友的身份，得出马克思是伟大的思想家和卓越的革命家的结论。告慰马克思，鼓励革命战友，激励无产阶级表格示例：作品作者作者所处的时代写作缘由与对象关注的社会事件、现象或问题立场、观点写作目的谏逐客书李斯六国尚有余力，秦还未统一六国，但即将统一秦因故驱逐所有客卿，在被逐之列的李斯上疏秦王；对象是秦王秦国因重用客卿而逐渐变强，有一统天下之势，但尚未完成站在秦王立场，认为逐客是损秦利敌的行为劝谏秦王收回成命表格示例：作品作者作者所处的时代写

7、作缘由与对象关注的社会事件、现象或问题立场、观点写作目的与妻书林觉民清末时期，国家腐败，社会黑暗，人民灾难深重决定参加革命起义，可能牺牲，害怕妻子不理解；对象是妻子国家命运，人民生活愿牺牲个人幸福，献身革命，换来天下人的幸福安慰妻子，望其理解自己学习活动二：实用性文本的针对性 实用性文本发表见解，叙述事实，抒发情感，或重在沟通与交流，或意在鼓舞与动员，或旨在劝说与安慰，都有一定的实用目的和针对性。学生阅读文章，完成下面的学习任务。1、在在创刊纪念会上的演说一文中，历史的、现实的、正面的、反面的、世界各国的材料都在马克思的演说中被信手拈来并加以深刻地分析，请结合文本，梳理作者思路，分析马克思列举

8、了哪些事实？这些材料之间有什么联系？文章思路：结构段落 内容要点作用效果逻辑思路第1段阐明了无产阶级拥有巨大的潜力，能够改变世界以精妙的比喻开篇，赞叹了无产阶级的革命威力揭示社会矛盾分析社会矛盾提出解决方案第2段分析了工人阶级远比资产阶级具有毁灭性和革命性巧妙的对比，转换话题，为下文做了铺垫第3、4段集中阐释资本主义社会矛盾和无产阶级革命原因分析完之后，顺势提出自己的主要观点列举事实提示：马克思在演说中，列举了大量无可辩驳的事实：“机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德

9、的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。”说明了现代工业、科学与现代贫困、衰颓之间，生产力与社会关系之间的尖锐对抗。即“一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量；而另一方面却显露出衰颓的征兆”。其中，前者构成了爆发无产阶级解放运动的经济基础，而后者则说明了这场革命的时机已经成熟。最后，马克思从历史唯物主义的思想高度阐述了这场社会革命的阶级力量，指出无产阶级是旧社会的掘墓

10、人、资产阶级的执刑者。2、在马克思墓前的讲话是一篇十分规范的悼词。请根据悼词的一般结构先述其哀，再赞其功，最后颂其德梳理其行文思路。在文中，恩格斯认为马克思“首先是一个革命家”，却在演讲中先评价他作为“科学家”的一面，请阐释其原因。思路提示：结构段落内容述其哀第1段哀悼：交代伟人逝世时的情况赞其功第2-7段评价：高度评说马克思在理论和实践方面的伟大贡献颂其德第8、9段颂扬、悼念：颂扬马克思品质的高尚，表达对马克思的哀悼之情 恩格斯文章的结构安排与马克思对科学力量的重视密切相关。在经济基础决定上层建筑的基本认识下，马克思高度关注科学的推动力：科学进步必然引起生产力发展，进而推动社会结构的改变，这

11、正是无产阶级革命的动力源泉。马克思曾经天才地预见到“蒸汽大王”的统治即将终结，电力将成为更具有统治性的力量，而在技术革命之后，必将是政治革命的高潮。因此，作为“科学家”的马克思和“首先是一个革命家”的马克思是统一的，他对科学的关注，对科学进步的赞许，是基于他对社会规律的认识、来源于他作为革命家的“真正使命”。正如李卜克内西在马克思墓前所致的悼词中说的，马克思“是科学上的革命家，是运用科学的革命家”。3、谏逐客书是一封非常成功的谏疏，其劝谏的针对性极强，请结合文章，从针对具体事件和针对特定对象两个角度加以分析。提示：针对具体事件 谏逐客书是针对具体事件而发，利国利民。谏逐客书的针对性，从内容上来

12、说，该文章是针对逐客这一事件而发的，全文紧扣逐客之事以论说其危害。文章的这种处理方式很高明。逐客之事的起因是韩国人郑国劝秦王修筑一条灌溉渠，其目的是企图以浩大的工程耗费秦国的财力，使之不能对外用兵。文章如果就此事进行辩解，显然是不明智的。李斯避开这个起因不谈，只抓住逐客对秦国造成的危害来论说，完全从秦国的利益着眼，这就容易使秦王接受。另外，李斯当时虽然是无辜受牵连，但是他在上书时完全没有言及个人进退，这样完全符合公文的本质要求，即一字一句皆为民生国计着想。本文针对逐客对秦国的不利来论说，正是为国计民生着想的体现。提示：针对特定对象 谏逐客书针对特定对象而发，有的放矢。李斯上书的对象很明确，就是

13、专门给秦王看的。因此，李斯就要去揣摩秦王的想法，迎合秦王的心理需求，否则就很容易碰壁。当时秦王最大愿望是统一天下，凡是违反这一愿望的意见，就难以被他接受；凡是利于实现这一愿望的意见，就容易被他接受。李斯紧紧抓住秦王的这一心理，把秦国的霸业作为整篇文章的灵魂，贯串始终。李斯在论说的一开始便以秦王赢政的祖先通过重用客卿所达到的成就去吸引秦王的注意，接着又把重用客卿提到“跨海内、制诸侯之术”的高度，然后又以古代五帝三王“不却众庶”从而无敌天下的功业来打动秦王。总之，文章的每个层次都在反复论述这样一个根本的利害关系：纳客就能统一天下，逐客就有亡国的危险。以利劝之，以害怵之，这样就紧紧抓住了秦王的心，从

14、而使秦王顺理成章地接纳其意见，收回逐客令，最终达到上书的目的。4、自古英雄多柔情，林觉民在信中表达了对妻子的拳拳深情，请围绕“吾衷”这一主线，结合文本具体分析。提示：以“吾衷”为主线，可以分为三个部分：文章第一部分提出“忍悲为汝言吾衷”，交代写信的原因和心情。第二部分从感情、理义、事势、后事等几方面具体阐述“吾衷”。从感情上来说：“吾至爱汝，使吾勇于就死也。”从理义上来说：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。”从事势上来说：“吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之此吾所以敢率性就死不顾汝也。”从后事上来说：“吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在”“则亦教其以父志为志，则

15、吾死后尚有二意洞在也”“清静过日而已”。感情说得真切，理义说得深刻，事势说得形象，后事说得感人。第二部分是本文的主体部分，对“吾衷”作了真实、深刻、详尽的阐述，感人肺腑，教人激奋，慰人勿悲，从而达到了作者写信的目的。第三部分加深言情和深入说理，这是对第二部分的补充和加深。加深言情：“吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也”“则吾死，吾灵尚依依旁汝也”“吾平生未尝以吾所志语汝”“又恐汝日日为吾担忧”。深入说理：“吾爱汝至”“又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身”。这样就使全文的言情说理达到了至善至深的地步，显示了作者的情操、理想之高尚。学习活动三：实用文的语体与语义 1、阅读四篇文章，根据下面表格

16、的提示进行讨论，然后完成表格填写。作品文体写作情境 语言风格 例句在创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话谏逐客书与妻书提示：在创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话都是演讲，运用口语语体，语言通俗明快。但是他们所讲的内容具有很强的理论性，因此相应地用了复杂的长句。马克思的演讲思想深刻，气势恢宏，体现了伟大的革命家的胸怀。因为在纪念会上讲话，所以用了很多形象生动的比喻，有幽默感，活跃了现场气氛；而恩格斯的演讲在墓地，是写给伟大的无产阶级革命家的悼词，语调庄重、哀伤而又充满力量。李斯的奏疏谏逐客书是写给秦王看的。这篇文章关系到自己的命运，却要显出处处为秦国和秦王考虑，观点表达直截了当，却不刺伤秦王。

17、文中大量运用铺排。比喻和对比的手法，气势奔放，文采斐然，却不觉虚夸。林觉民与妻书是写给妻子的绝笔信。作者深爱自己的妻子，“爱汝一念”中饱含着拯救国家与民族于危难之中的深情，这种将爱妻、爱国、爱民融为一体的爱，铸就了烈士赴死的意志，情感饱满浓烈，既有哀伤、悲愤之情，又体现出英雄的豪迈气概。学生填写下表：作品文体写作情境语言风格例句在创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话谏逐客书与妻书 2、一般而言，演讲多用短句，但在本单元的两篇演说中均有长句，请分别找出一两句，并分析作者运用长句表达的深刻含义和复杂情感。示例：（1）正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛

18、杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。这句话旨在说明马克思发现了人类历史的一般规律：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。整体而言，这个句子是个单句。其主干句为“马克思发现了人类历史的发展规律”。此句先以自然领域中达尔文的发现作类比，表明马克思在历史领域中的发现的重要性。接着进一步解释这个发现，一方面称之为“简

19、单事实”，表明了这个规律广泛存在于各个历史时期和全人类的生活中，从而显示出重要性；另一方面又用“繁芜丛杂的意识形态”修饰“简单事实”，说明其容易被遮蔽。这样的句中逻辑显示出马克思思想之敏锐、贡献之伟大。句子的主体部分具体解释马克思发现的“历史的发展规律”，分三层意思：1基础性的生存需求决定复杂的高级精神活动；2生活资料的生产是上层建筑的基础；3必须由经济基础来解释上层建筑，而不是由上层建筑来解释经济基础。这三层之间关系是：第一层推出第二、三层，第二层由第一层推出，又是第三层的依据。3、与妻书和谏逐客书均为书信，但两者在表达方式与策略上完全不同，请阅读两篇文章，加以比较，填写下表。比较点与妻书谏

20、逐客书写作对象写作目的态度语气自责、急切、直接表达方式语体口语较多比较点与妻书谏逐客书写作对象秦王（君主）妻子（至爱）写作目的劝谏，取消逐客令希望妻子理解自己态度客观、平和、谦恭挚爱、悲痛、坚定语气严肃、庄严、委婉自责、急切、直接表达方式议论为主抒情为主语体书面语体口语较多表格提示：4、实用文虽然以实用性为主，但其语言表达技巧仍然非常重要，本单元四篇文章均注重语言的表达技巧，请选择一篇文章，就其语言特点进行分析。示例：（1）在在创刊纪念会上的演说中，马克思语言风趣幽默，但是非常具有锋芒和战斗力，试结合文本分析马克思是运用了哪些手法进行演讲的？（2）在与妻书中，作者本无意为文，然而该文却成为天下

21、之至文。叙儿女之情，言革命之理，情理交融，相互映发，字字出自肺腑，句句撼人心灵。其语言修辞特色尤为突出，试从用典、对比等手法角度加以分析。（1）提示：比喻、对比。马克思把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋大海”，一旦它汹涌动荡起来，就能把“由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思把1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼着人们的心灵。从将革命形象地比喻为“欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”，到对革命“暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海”，把“细小的裂口和缝隙”和“

22、无底深渊”“汪洋大海”进行对比，写出了1848年革命的重要意义。语言灵活，妙用典故。“我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速创土的老田鼠、光荣的工兵革命”“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者”，语言精彩幽默；那个经常在这一切矛盾中出现的“狡狯的精灵”、“菲默法庭”的判决等典故，使整个演讲始终处在一种鲜活的语境和生动的文化氛围中。（2）示例：对比 如：为了让妻子明白自己“敢率性就死不顾汝”的道理，作者就“死”这个问题作了多方面的对比。首先以“愿”与“今日事势”对比，写到“天灾可以死，国中无地无时不可以死”，这个排比句接连用了5个“死”字，有力地说明了在当时的中国，在善良人民面前的只有一条死

23、路。经这一对比，说明“相守以死”的“愿”，在今日之中国是绝对不可能的。“到那时使吾眼睁睁看汝死，或便汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？”这两个反问句就是对比后得出的结论。这个结论不仅有力地说明“相守以死”的“愿”不可能实现，而且还暗含着这样的意思：与其死于“天灾”“盗贼”“瓜分”和“奸官污吏”之手，莫如死于革命，进一步引导妻子赞同自己所做的选择。其次用“即可不死”和“死”对比。“不死”将会是怎样的情况？“离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石”，这种痛苦与“死”的痛苦相比如何呢？“较死为苦”，经这一对比，结论当然不言而喻：生不如死；死，不如为革命而死。这一段用了5个反问句，作用是为了引导妻子从

24、比较中自己得出结论，从而理解作者“敢率性就死不顾汝”的革命行动。第5段主要用了对比说理，但“理”中寄寓了作者的“情”。因为对比是从“吾诚愿与汝相守以死”的“情”出发的，对比得出的结论：“率性就死”也是出于“爱汝一念之“情”的。其他段落也用了对比。如：“汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！”用“幸”和“不幸”的反复对比，既突出了对妻子的依依难舍之“情”，更突出了不得不舍之“理”。四、单元写作 马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。他们都将个人抱负与时代要求相结合，做出了自己的人生选择。认真体会他们的精神品质和人生选择，思考“抱负与使命”这一话题，联系当下社会生活，以我们的使命为题写一篇不少于800字的演讲稿。