《阿房宫赋》ppt课件—-统编版高中语文必修下册.pptx
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1、阿房宫赋一二三仔细听读,校正字音,明确语句停顿,能够熟练朗读课文。通过朗读课文,把握各文段大致内容和文章的主要观点。通过反复诵读,感受“赋”的文体特点,体会文中的感情和充沛的气势。学习目标 杜牧(803-852),字牧之,号樊川。晚唐杰出的诗人和文学家。出身名门,祖父杜佑历任中唐三朝宰相。26岁中进士,官至中书舍人。因晚年居长安樊川别墅,自称“樊川居士”,后世称“杜樊川”,杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负,人称其有“王佐之才”。在文学上主张“文以意为主,以气为辅,以辞采章句为兵卫”,强调文章形式要为内容服务。诗、文、赋皆工,著有樊川文集。在诗歌方面,尤工绝句,诗风豪爽清丽。人们将其与杜甫相比,
2、称其为“小杜”;又与同时代诗人李商隐并称“小李杜”,足见杜牧在诗歌史上的地位。在散文方面,继承了韩、柳派古文家的优良传统。其文长于议论,敢于论列军国大事,指陈时弊,有很强的现实性。魅力作者 唐王朝盛世不再 危机重重 唐敬宗荒淫无度 好治宫室 作阿房宫赋 借古讽今宝历大起宫室,广声色,故作阿房宫赋。”-杜牧上知己文章启时代背景文体知识 “赋”是介于诗歌与散文之间的一种文体。形成于汉代,盛行于六朝。文心雕龙诠赋:“赋者,铺也;铺采摛文,铺采摛文,体物写志体物写志也。”(铺陈夸张的手法,华丽的辞藻,摹写事物,抒发情感、表达思想)唐古文运动之后,文人开始用古文笔法作赋,使赋由骈骊(讲究对偶,注重声律)
3、趋向散文化(句式参差,押韵自由),称为“文赋”。阿房宫赋被人们视为“文赋”的先河之作,更有“古来之赋此为第一”之誉。六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊(l)山北构而西折,直走咸阳。二川溶 溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦(mn)回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷(qn)焉,蜂房水涡,矗(ch)不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁(j)何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。”阿宫赋 妃嫔(pn)媵(yng)嫱(qing),王子皇孙,辞楼下殿,辇(nin)来于秦,朝歌夜弦(xin)
4、,为秦宫人。明星荧(yng)荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟(hun)也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘(l)辘远听,杳杳(yo)不知其所之也。一肌一容,尽态极妍妍(yn),缦立远视,而望幸焉。有不得见者,三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽(pio)掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛(chng)玉石,金块珠砾,弃掷逦(l)迤(y),秦人视之,亦不甚惜。阿宫赋 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱(z)铢(zh),用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽(chun),多于机上之工女;钉头磷磷
5、,多于在庾(y)之粟(s)粒;瓦缝参差(cn c),多于周身之帛(b)缕;直栏横槛(jin),多于九土之城郭;管弦呕(u)哑(y),多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍(sh)卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!阿宫赋 呜呼,灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。阿宫赋阿房宫赋毕:完毕,结束 一:数作动,统一 兀:形容作动,变光秃 骊山、西:名作状,在骊山北面、向西 构:架木做屋,引申为建筑、建造走:跑,奔
6、,此处释为趋向、通向抱:适合,随着缦:萦绕钩心斗角:古义指宫室建筑结构错综复杂精密;今义比喻各自用尽心机,互相排挤焉:.的样子蜂房水涡:名作状,像蜂房、水涡一样 落:座 六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。阿房宫赋云、龙:名作动,出现了云;出现了龙 霁:雨雪停止,天放晴虹:名作动,出现了彩虹 长桥卧波,未云云何龙龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
7、冥迷:分辨不清气候:古义指时节令或环境氛围;今义指一个地区的气象概况分分几层来写的?几层来写的?从哪几个角度来从哪几个角度来描写阿房宫的?描写阿房宫的?为什么会有巨大的艺术感染力呢?为什么会有巨大的艺术感染力呢?(提示:层次、艺术手法提示:层次、艺术手法)阿房宫赋云、龙:名作动,出现了云;出现了龙 霁:雨雪停止,天放晴虹:名作动,出现了彩虹 长桥卧波,未云云何龙龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。冥迷:分辨不清气候:古义指时节令或环境氛围;今义指一个地区的气象概况主要写了什么内容?分主要写了什么内容?分几层来写的?
8、几层来写的?从哪几个角度来从哪几个角度来描写阿房宫建筑的?描写阿房宫建筑的?为什么会有巨大的艺术感染力呢?为什么会有巨大的艺术感染力呢?(提示:层次、艺术手法提示:层次、艺术手法)阿房宫赋 六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。/五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落?/长桥卧波,未云云何龙龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。顺序 历史-建筑 总体-局部 外-内 远 近 手法夸张 比喻 动
9、静 点面 衬托 句式整散结合 押韵灵活 阿房宫建筑雄奇壮丽 妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不得见者,三十六年。垓下之战幸,封建时代皇帝去到某地或有所宠爱叫幸,封建时代皇帝去到某地或有所宠爱叫作作“幸幸”“绿鬓愁中减,红颜啼里灭:-南朝吴均“沉忧能伤人,绿鬓成霜鬓 -李白怨歌行 燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,
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