书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 67
上传文档赚钱

类型《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》大单元教学ppt课件67张-统编版高中语文必修下册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3508679
  • 上传时间:2022-09-09
  • 格式:PPTX
  • 页数:67
  • 大小:2.14MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》大单元教学ppt课件67张-统编版高中语文必修下册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    窦娥冤 雷雨 哈姆雷特 单元 教学 ppt 课件 67 统编 高中语文 必修 下册 下载 _必修 下册_部编版_语文_高中
    资源描述:

    1、舞台小天地,天地大舞台舞台小天地,天地大舞台 戏剧知识简介戏剧知识简介中国古典戏剧概述中国古典戏剧概述l中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分,中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分,它以富于艺术魅力的表演形式,为历代人民群众所喜它以富于艺术魅力的表演形式,为历代人民群众所喜闻乐见。闻乐见。l在世界剧坛上在世界剧坛上中国古典戏剧中国古典戏剧也占有独特的位置,也占有独特的位置,它与它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧世界三大古剧”。l中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明

    2、清传奇、清代花部宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部四种基本四种基本形式。形式。元代杂剧 元曲元曲散曲散曲杂剧杂剧套曲套曲小令小令唱唱演唱演(散曲(散曲“科科”“白白”)(同一宫调一曲子)一宫调一曲子)(同一宫调数曲子(同一宫调数曲子)u元杂剧:我国元代兴起的一种元杂剧:我国元代兴起的一种将歌曲、宾白、将歌曲、宾白、舞蹈诸要素结合起来的戏曲形式舞蹈诸要素结合起来的戏曲形式,它有自身的,它有自身的的特点和较严格的体制的特点和较严格的体制 ,并形成了韵散结合、,并形成了韵散结合、结构完整的文学剧本。结构完整的文学剧本。(1 1)定义:)定义:用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏剧样式。用北曲(北方的

    3、曲调)演唱的一种戏剧样式。金末元初产生于中国北方,在宋杂剧、金院本以金末元初产生于中国北方,在宋杂剧、金院本以及宫调的基础上发展起来的,形成了及宫调的基础上发展起来的,形成了歌唱、说白、歌唱、说白、舞蹈舞蹈等有机结合的戏曲艺术形势。等有机结合的戏曲艺术形势。元杂剧元杂剧(2 2)结构:)结构:元杂剧一般是由四折一楔子构成,个别的有五折、元杂剧一般是由四折一楔子构成,个别的有五折、六折或多本连演。六折或多本连演。折折是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧

    4、的“幕幕”。一。一折相当于现代剧的一幕或是一场,四折分别是故事的折相当于现代剧的一幕或是一场,四折分别是故事的开端、发开端、发展、高潮、结局。展、高潮、结局。有的杂剧还有有的杂剧还有“楔子楔子”,通常在第一折之前起交代作用相,通常在第一折之前起交代作用相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物;在折与折之间当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物;在折与折之间,则是为了剧情的过渡或联络,相当于后来的过场戏。,则是为了剧情的过渡或联络,相当于后来的过场戏。(3 3)音乐:)音乐:折折是音乐组织的单元,杂居的每折用同一是音乐组织的单元,杂居的每折用同一宫调宫调的若干的若干曲曲牌牌组成套曲,楔子只能

    5、用一二支小令。组成套曲,楔子只能用一二支小令。宫调宫调即我国古代以即我国古代以宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵为为七声。以其中任何一声为主,均可构成一种调式,凡以宫声七声。以其中任何一声为主,均可构成一种调式,凡以宫声为主的调式称为主的调式称“宫宫”,以其他各声为主的调式称,以其他各声为主的调式称“调调”,合,合称称“宫调宫调”。曲牌曲牌是曲调的名称,每个曲牌都属于一定的宫调,和词是曲调的名称,每个曲牌都属于一定的宫调,和词牌一样是曲的音乐普式。牌一样是曲的音乐普式。扮演的角色有扮演的角色有末(生)、旦、净、丑末(生)、旦、净、丑等。等。末末:男角,男主角叫正末,还

    6、有副末、冲末、大末、二末男角,男主角叫正末,还有副末、冲末、大末、二末、外末、小末等。、外末、小末等。旦旦:女角,女主角叫正旦,还有副旦、外旦、女角,女主角叫正旦,还有副旦、外旦、贴旦、花旦贴旦、花旦、老旦、小旦等。、老旦、小旦等。净:净:俗称俗称“大花脸大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。处的人物。如张飞、李逵。丑:丑:俗称俗称“小花脸小花脸”,大抵扮演喜剧角色。,大抵扮演喜剧角色。此外还有以剧中职务身份为名的此外还有以剧中职务身份为名的杂角杂角,如孤(官员)、如孤(官员)、祗从(侍从)、孛老(老头)、卜儿(老妇)、徕儿(小厮祗从(侍从

    7、)、孛老(老头)、卜儿(老妇)、徕儿(小厮)、细酸(书生)、邦老(盗贼流氓)等,又)、细酸(书生)、邦老(盗贼流氓)等,又 如驾(皇帝)如驾(皇帝)、洁郎(和尚)等。、洁郎(和尚)等。(5 5)剧本的构成:剧本由唱、科、白三部分构成。)剧本的构成:剧本由唱、科、白三部分构成。唱唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。套曲子的先后顺序都有惯例规定。科科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。是

    8、戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。白白是是“宾白宾白”,是剧中人的说白部分。,是剧中人的说白部分。”宾白又分以下四宾白又分以下四种:对白,人物对话;独白,人物自叙;旁白,背过别的人物种:对白,人物对话;独白,人物自叙;旁白,背过别的人物自叙心理话;带白,唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有自叙心理话;带白,唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓机组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之妙曲白相生,方尽剧情之妙”,正说明这一,正说明这一点。点。关汉卿:号己斋叟,元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧关汉卿:号己斋叟,元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。后世称

    9、其为史上最早也最伟大的戏剧作家。后世称其为“曲圣曲圣”,有人,有人称其为称其为“中国的莎士比亚中国的莎士比亚”。1 1、与、与郑光祖、白朴、马致远郑光祖、白朴、马致远一同被称为一同被称为“元曲四大家元曲四大家”2 2、代表作、代表作窦娥冤窦娥冤救风尘救风尘望江亭望江亭单刀会单刀会等等 3 3、其作品题材广泛,大多、其作品题材广泛,大多揭露了封建统治的黑暗腐败揭露了封建统治的黑暗腐败,表表现现了古代人民特别是青年妇女遭遇苦难和其了古代人民特别是青年妇女遭遇苦难和其反抗斗争的精神反抗斗争的精神。4 4、关汉卿的戏剧语言,被称为关汉卿的戏剧语言,被称为“本色派本色派”之首。之首。5 5、183818

    10、38年年窦娥冤窦娥冤就有英译本流传海外。就有英译本流传海外。6 6、19581958年年,世界和平理事会把关汉卿与达,世界和平理事会把关汉卿与达芬奇等同列为芬奇等同列为世界文化名人世界文化名人。关汉卿关汉卿他一生他一生“不屑仕进不屑仕进”,生活在底层人民中间。他是当时杂,生活在底层人民中间。他是当时杂剧界的领袖人物,与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密切剧界的领袖人物,与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密切联系。联系。元末元末熊自得熊自得析津志析津志说他说他“生而倜傥,博学能文,滑稽生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴藉风流,为一时之冠多智,蕴藉风流,为一时之冠”;明初明初贾仲明贾仲明录鬼簿录鬼簿说他

    11、是说他是“驱梨园领袖,总编修师首驱梨园领袖,总编修师首,捻杂剧班头,捻杂剧班头”。可见他有多方面的艺术才能。可见他有多方面的艺术才能。他是一位熟悉舞台艺术的戏他是一位熟悉舞台艺术的戏曲家,既是编剧,又能登台演出。曲家,既是编剧,又能登台演出。我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆响当当一粒铜豌我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆响当当一粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱慢腾腾千层锦套头。我玩的是梁园月,饮的是东京酒,赏的是慢腾腾千层锦套头。我玩的是梁园月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞫、

    12、会打围、会插洛阳花,攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞫、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾,三魂症候,尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽,天那,那其间才不向烟花路儿上走!归地府,七魄丧冥幽,天那,那其间才不向烟花路儿上走!关汉卿在关汉卿在南吕南吕一枝花一枝花不伏老不伏老中自述:中自述:取材于取材于东海孝妇东海孝妇,孝妇很早死了

    13、丈夫,又没有儿子,孝妇很早死了丈夫,又没有儿子,但赡养婆婆非常周到,婆婆因不想拖累她,上吊自缢。而孝妇但赡养婆婆非常周到,婆婆因不想拖累她,上吊自缢。而孝妇却由此入狱,并屈打成招,最终被太守杀死。孝妇被斩时,许却由此入狱,并屈打成招,最终被太守杀死。孝妇被斩时,许下三宗愿,如系冤杀,血将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇下三宗愿,如系冤杀,血将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀后三年,郡中果然大旱,直至新太守亲自祭奠孝妇之墓并被杀后三年,郡中果然大旱,直至新太守亲自祭奠孝妇之墓并表彰其德行,天才下起雨来。干宝在表彰其德行,天才下起雨来。干宝在搜神记搜神记中记载孝妇死中记载孝妇死时青黄色的鲜血沿着长

    14、竹竿向上流,到了竿顶才沿着幡而流下。时青黄色的鲜血沿着长竹竿向上流,到了竿顶才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世影响深远,关汉卿在此基础上创作出了东海孝妇的故事对后世影响深远,关汉卿在此基础上创作出了中国十大悲剧之一的中国十大悲剧之一的窦娥冤窦娥冤。窦娥冤窦娥冤即列于世界大悲剧中,亦无愧色也。即列于世界大悲剧中,亦无愧色也。窦娥冤窦娥冤 故事发生在元朝,元统治时期,故事发生在元朝,元统治时期,劳动人民与统治者的矛劳动人民与统治者的矛盾是主要矛盾。盾是主要矛盾。全国人民被划分为四个等级:全国人民被划分为四个等级:第一等是蒙古第一等是蒙古人人;第二等叫色目人第二等叫色目人,也就是西域各族和西夏人;

    15、,也就是西域各族和西夏人;第三等叫第三等叫汉人;第四等叫南人。汉人;第四等叫南人。四个等级的人政治地位和待遇不同,四个等级的人政治地位和待遇不同,汉人和南人受到百般歧视。在残酷的阶级压迫和民族压迫下,汉人和南人受到百般歧视。在残酷的阶级压迫和民族压迫下,各族劳动人民都过着悲惨的日子。当时各族劳动人民都过着悲惨的日子。当时吏治昏聩,法度不公,吏治昏聩,法度不公,恶人横行,百姓无处伸冤,冤案多得数也数不清。恶人横行,百姓无处伸冤,冤案多得数也数不清。窦娥冤窦娥冤正是这一黑暗现实的集中体现和血泪控诉。正是这一黑暗现实的集中体现和血泪控诉。背景透视背景透视 全剧四折一楔子。全剧四折一楔子。楔子:楔子:

    16、楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考,无奈之下将楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考,无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世,婆媳相依为命。幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世,婆媳相依为命。第一折:第一折:蔡婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子,引狼入室,被其胁迫。蔡婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子,引狼入室,被其胁迫。第二折:第二折:张驴张驴儿企图霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥,不料误毙其父。张驴儿企图霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥,不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯婆媳二人,窦娥为救蔡婆自认杀人,被判斩儿诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯婆媳二人,窦娥为救蔡婆自认

    17、杀人,被判斩刑。刑。第三折:第三折:窦娥在临刑之时指天为誓以明己冤,后来果然都应验。窦娥在临刑之时指天为誓以明己冤,后来果然都应验。第四折:第四折:三年后窦天章任廉访使至楚州,见窦娥鬼魂出现,于是重审此案,为窦娥申三年后窦天章任廉访使至楚州,见窦娥鬼魂出现,于是重审此案,为窦娥申冤。冤。课文选的是第三折。在被押往法场的路上,窦娥激愤之下指天骂地,并课文选的是第三折。在被押往法场的路上,窦娥激愤之下指天骂地,并在行刑前许下三桩誓愿在行刑前许下三桩誓愿血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,以示冤屈。窦血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,以示冤屈。窦娥死后誓愿一一应验。娥死后誓愿一一应验。(高潮)(高潮)剧情简介

    18、剧情简介 1 1、定义:、定义:戏剧是在舞台上表演的戏剧是在舞台上表演的综合综合艺术。它是借助艺术。它是借助文学文学、音乐、舞蹈音乐、舞蹈、美术美术等艺术手段塑造人物形象,揭示社会等艺术手段塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。矛盾,反映社会生活。2 2、戏剧的要素:、戏剧的要素:舞台说明舞台说明(布景设计服装动作表情换场)(布景设计服装动作表情换场)人物台词人物台词(对白、独白、旁白等)(对白、独白、旁白等)矛盾冲突矛盾冲突(人与人人与社会人与环境人自身(人与人人与社会人与环境人自身与心理)与心理)现现 代代 戏戏 剧剧3 3、戏剧语言、戏剧语言(舞台说明和人物台词舞台说明和人物台词)特

    19、点:)特点:动作性;个性表现;抒情性;有潜台词;动听上口,浅显易懂动作性;个性表现;抒情性;有潜台词;动听上口,浅显易懂4 4、戏剧的分类:、戏剧的分类:话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、诗剧等话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、诗剧等:多幕剧和独幕剧多幕剧和独幕剧:历史剧、现代剧历史剧、现代剧:悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)演出场合不同:演出场合不同:舞台剧、广播剧、电视剧舞台剧、广播剧、电视剧现现 代代 戏戏 剧剧5 5、幕和场:幕和场:中国现当代戏剧主要指话剧,它是五四以后在外国戏剧的影中国现当代戏剧主要指话剧,它是五四以后在外国戏剧的影响下发展起来的。响下发展起来的。对于戏剧来说,

    20、因为不可能像小说那样将时间对于戏剧来说,因为不可能像小说那样将时间和地点的流动变化全部表现出来,加上演出时间有限,所以不得和地点的流动变化全部表现出来,加上演出时间有限,所以不得不通过划分不通过划分幕、场幕、场的方式来使作品中的人物性格和戏剧冲突表现的方式来使作品中的人物性格和戏剧冲突表现得更为强烈。得更为强烈。一般来说,一般来说,时间和地点时间和地点都发生了转换,这被都发生了转换,这被称为称为“幕幕”(需(需要将帷幕拉下重新安排舞台上的场景布置),而如果只有要将帷幕拉下重新安排舞台上的场景布置),而如果只有时间时间发发生了变化,则多生了变化,则多称为称为“场场”。现现 代代 戏戏 剧剧 曹禺

    21、曹禺(1910-1996)(1910-1996),原名万家宝,中国现当代,原名万家宝,中国现当代剧作家。生于天津一个官僚家庭,祖籍湖北省潜江剧作家。生于天津一个官僚家庭,祖籍湖北省潜江市。市。19221922年年入入南开中学南开中学,加入加入“南开新剧团南开新剧团”。1930 1930 年转人清华大学西洋文学系。年转人清华大学西洋文学系。1933 1933 年大学年大学行将毕业时,写出震惊文坛的处女作雷雨。行将毕业时,写出震惊文坛的处女作雷雨。1935 1935 年夏,又创作出以都市生活为背景的四幕悲年夏,又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧日出。两部作品的相继问世,奠定了曹禺在剧日出。两部作品

    22、的相继问世,奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后,他又陆续创作了原中国话剧史上的地位。以后,他又陆续创作了原野蜕变北京人明朗的天王昭君野蜕变北京人明朗的天王昭君等有名的剧本。曹禺擅长以现实主义的笔触,深入等有名的剧本。曹禺擅长以现实主义的笔触,深入挖掘人物的内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突。挖掘人物的内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突。戏剧氛围浓重,语言富有诗意。他的作品被译成多戏剧氛围浓重,语言富有诗意。他的作品被译成多国文字,在国外上演。国文字,在国外上演。作者作品作者作品 雷雨是曹禺先生的处女作,也是他的成名作,更是一雷雨是曹禺先生的处女作,也是他的成名作,更是一部杰出的现实主义悲剧。

    23、雷雨写的是一个封建资产阶级部杰出的现实主义悲剧。雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这些矛盾酝酿、激化,在一个大家庭的矛盾。这些矛盾酝酿、激化,在一个“天气更阴沉、天气更阴沉、更闷热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁更闷热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”的下午趋向高潮。的下午趋向高潮。最终,这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的最终,这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的,狂风暴雨之夜进行的,整个故事的背景、情节都和雷雨有关。整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时,作者以象征的手法告诉人们同时,作者以象征的手法告诉人们:在半封建半殖民地社会沉在半封建半殖民地社

    24、会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿闷的空气里,一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。着一场大变动的中国社会的现实。曹禺曹禺出生于一个没落封建家庭。青少年时代就目睹了半出生于一个没落封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情封建半殖民地中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪。绪。作者在谈到写作意图时说,作者在谈到写作意图时说,雷雨雷雨是在是在“没有太阳没有太阳的日子里的产物的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷入那个时候,我是想反抗的。因陷入旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿旧

    25、社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。起笔。雷雨雷雨是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊”又又说说“写雷雨是一种情感迫切的需要写雷雨是一种情感迫切的需要”,“仿佛有一种仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的旧家庭和社会谤着中国的旧家庭和社会”。背景透视背景透视 周朴园某煤矿公司董事长,周朴园某煤矿公司董事长,5555岁。岁。周繁漪周朴园妻,周繁漪周朴园妻,3535岁。岁。周萍周朴园前妻生子,周萍周朴园前妻生子,2828岁。岁。周冲繁漪生子,周冲繁漪生子,1717岁。岁。

    26、鲁贵周宅仆人,鲁贵周宅仆人,4848岁。岁。鲁侍萍周朴园妻,某校女佣,鲁侍萍周朴园妻,某校女佣,4747岁。岁。鲁大海侍萍与周朴园之子,煤矿工人,鲁大海侍萍与周朴园之子,煤矿工人,2727岁。岁。鲁四凤鲁贵与侍萍之女,鲁四凤鲁贵与侍萍之女,1818岁,周家使女。岁,周家使女。雷雨雷雨中的主要人物中的主要人物周冲周冲周萍周萍异母兄弟异母兄弟兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹异父兄妹(主仆、情人)异父兄妹(主仆、情人)人物关系简表:人物关系简表:繁漪繁漪周朴园周朴园鲁侍萍鲁侍萍鲁贵鲁贵鲁大海鲁大海四凤四凤夫妻夫妻 夫妻(主仆)夫妻(主仆)夫妻夫妻母子母子继母子(情人)继母子(情人)父子(劳资)父子(劳资)母

    27、子母子母子母子母女母女父女父女 故事简介故事简介 鲁妈将支票撕碎后,拖着四凤回家。她要四凤发誓鲁妈将支票撕碎后,拖着四凤回家。她要四凤发誓“再再也不见周家人,否则就遭雷电劈死也不见周家人,否则就遭雷电劈死”。当夜,周萍翻窗潜入。当夜,周萍翻窗潜入四凤房内,被鲁妈发现。四凤跪着禀告母亲,自己已怀身孕。四凤房内,被鲁妈发现。四凤跪着禀告母亲,自己已怀身孕。鲁妈顿觉天旋地转,最后她同意周萍带四凤远走高飞,永不鲁妈顿觉天旋地转,最后她同意周萍带四凤远走高飞,永不回来。四凤尾随着周萍到周家,正欲出走,为繁漪所阻。繁回来。四凤尾随着周萍到周家,正欲出走,为繁漪所阻。繁漪唤出周朴园和二少爷周冲等人,当面揭露

    28、周萍与四凤的关漪唤出周朴园和二少爷周冲等人,当面揭露周萍与四凤的关系,并指着匆匆赶来的鲁妈和鲁大海,叫周萍认母、认弟。系,并指着匆匆赶来的鲁妈和鲁大海,叫周萍认母、认弟。周朴园无奈,当场承认鲁妈确是周萍的生母。此时,周萍、周朴园无奈,当场承认鲁妈确是周萍的生母。此时,周萍、四凤方知他们竟是兄妹。四凤哭着冲出客厅,室外雷雨如注,四凤方知他们竟是兄妹。四凤哭着冲出客厅,室外雷雨如注,花园里四凤和赶来救援的周冲相继触电身亡。屋里传来一声花园里四凤和赶来救援的周冲相继触电身亡。屋里传来一声枪响,周萍倒在血泊之中。不幸的蘩漪疯了,善良的侍萍痴枪响,周萍倒在血泊之中。不幸的蘩漪疯了,善良的侍萍痴呆了呆了。

    29、雷雨雷雨是四幕话剧,是四幕话剧,本课文为第二幕节选本课文为第二幕节选 (英)莎士比亚(英)莎士比亚莎士比亚莎士比亚 英国英国文艺复兴文艺复兴时期最杰出的艺时期最杰出的艺术大师术大师 。1564 1564年年4 4月月2323日出生,日出生,默默无闻。默默无闻。16161616年年4 4月月2323日去世,日去世,举世闻名。在整整举世闻名。在整整5252年的生涯中,年的生涯中,他为世人留下了他为世人留下了3737个剧本,一卷个剧本,一卷1414行诗和两部叙事长诗。他的剧行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出。在他本至今还在世界各地演出。在他生日的那天,每年都有许多国家生日的那天,每年都

    30、有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思在上演他的剧本纪念他。马克思称他是称他是“最伟大的戏剧天才最伟大的戏剧天才”。代表作有历史剧:代表作有历史剧:亨利亨利四世四世、理查三世理查三世,四,四大喜剧:大喜剧:仲夏夜之梦仲夏夜之梦、威尼斯商人威尼斯商人、第十二第十二夜夜皆大欢喜皆大欢喜,四大悲,四大悲剧:剧:哈姆莱特哈姆莱特、奥赛奥赛罗罗、李尔王李尔王、麦克麦克白白,和罗密欧与朱丽叶和罗密欧与朱丽叶(正剧或悲喜剧)(正剧或悲喜剧)。在西方世界,一般人家在西方世界,一般人家必备的两本书,一本是必备的两本书,一本是圣圣经经,一本就是,一本就是莎士比亚莎士比亚全集全集。19841984年选举世界年选举世

    31、界1010名伟大作家,莎士比亚名列名伟大作家,莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。是有史以来最负盛名的作家。他被誉为他被誉为“奥林匹亚山上的奥林匹亚山上的宙斯宙斯”,他的戏剧已被公认,他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。为是不可企及的典范。影响历史进程的影响历史进程的100本书之一本书之一人类有史以来杰出的经典戏剧人类有史以来杰出的经典戏剧哈佛大学哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书位教授推荐的最有影响的书 19861986年法国年法国读书读书杂志推荐的理想藏书杂志推荐的理想藏书 完成于完成于16011601年的年的哈姆莱特哈姆莱特,是文艺复

    32、兴时期的巨人,是文艺复兴时期的巨人-莎士比亚戏剧创作的最高成就,也是莎学研究的最大课题。莎士比亚戏剧创作的最高成就,也是莎学研究的最大课题。哈姆莱特哈姆莱特是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石一颗最光辉的钻石。-俄国著名文学批评家别林斯基俄国著名文学批评家别林斯基 哈姆莱特哈姆莱特 表表 演演 时时 间间 矛盾冲突矛盾冲突 人物形象人物形象人物形象人物形象 鲁迅先生说:鲁迅先生说:悲剧就是将人生有价值的东西毁悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看灭给人看人物命运人物命运戏剧主旨戏剧主旨什么什么思考探究思考探究一:张驴儿父子逼婚,窦娥据理拒婚

    33、。蔡、窦-张父子:社会混乱,地痞横行,善良人们受欺凌二:张驴儿误把自己父亲毒死,却诬陷清白的窦娥。窦娥-张驴儿:以强欺弱,以恶欺善三:窦娥想依靠衙门洗清冤屈,却被判以死罪。窦娥-桃杌:官吏昏聩、法制黑暗,百姓有口难言四:窦娥窦娥想清白活着,却为了婆婆甘愿认罪。窦娥-婆婆:社会不公,为活着忍辱受屈 反抗的窦娥反抗的窦娥善良的窦娥善良的窦娥不屈的窦娥不屈的窦娥什么什么高利贷的压迫高利贷的压迫是酿成窦娥悲剧的是酿成窦娥悲剧的远因远因。流氓地痞的压迫流氓地痞的压迫是造成窦娥悲剧的是造成窦娥悲剧的近因近因。吏治的腐败吏治的腐败是是造成窦娥冤案的造成窦娥冤案的直接原因直接原因。元代元代社会黑暗社会黑暗是造

    34、成窦娥悲剧的是造成窦娥悲剧的根本原因根本原因。这三愿充分揭露了当时社会这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩,法制治腐败,人民官吏昏聩,法制治腐败,人民蒙受奇冤蒙受奇冤而又而又呼告无门呼告无门的真实情况。它着力表现主人公至死不的真实情况。它着力表现主人公至死不屈的斗争精神,这种精神甚至产生了感动天地的力量。三桩奇屈的斗争精神,这种精神甚至产生了感动天地的力量。三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义,杀尽贪官污吏,洗雪冤屈的愿充分体现了人民伸张人间正义,杀尽贪官污吏,洗雪冤屈的良好良好意志与愿望意志与愿望。也是作者。也是作者浪漫主义浪漫主义手法的巧妙运用。手法的巧妙运用。浪漫的手法,现实的含义浪漫的手法,

    35、现实的含义 中国古典悲剧以中国古典悲剧以凄、苦、悲、怨凄、苦、悲、怨作为审美效应,以令人泣下作为审美效应,以令人泣下的悲怆为美,以弱者的苦境、苦情博取观众的眼泪。的悲怆为美,以弱者的苦境、苦情博取观众的眼泪。“中国的中国的剧作家总是喜欢善得善报、恶得恶报的大团圆结尾。剧作家总是喜欢善得善报、恶得恶报的大团圆结尾。”大团圆结尾大团圆结尾文化根源:文化根源:中国文化的世俗性,民族性格的乐天精神和世俗情怀中国文化的世俗性,民族性格的乐天精神和世俗情怀 鲁迅指出鲁迅指出“大团圆大团圆”模式的本质是模式的本质是“瞒和骗瞒和骗”,是中国国民,是中国国民性弱点在艺术上的反映,性弱点在艺术上的反映,几千年的封

    36、建礼教历史,妥协平和中几千年的封建礼教历史,妥协平和中庸的思想已成为浸透中国传统文化骨髓的一种主导性精神倾向,庸的思想已成为浸透中国传统文化骨髓的一种主导性精神倾向,它禁锢和束缚着人们的心灵。它禁锢和束缚着人们的心灵。元杂剧的语言历来有元杂剧的语言历来有“文采派文采派”、“本色派本色派”之分。之分。关汉卿是后者的代表。关汉卿是后者的代表。其杂剧语言,其杂剧语言,清新质朴,通俗自清新质朴,通俗自然,明白如话,大量使用方言、俗语,然,明白如话,大量使用方言、俗语,少典故的堆砌和字句少典故的堆砌和字句的雕琢,适合于舞台演出,易为广大群众所接受。的雕琢,适合于舞台演出,易为广大群众所接受。窦娥冤窦娥冤

    37、中中,说白凝练而又明白如话说白凝练而又明白如话,如,如“有甚么有甚么”(有什么)、(有什么)、“取应取应”(参加科举考试)等都表述得十分生(参加科举考试)等都表述得十分生动。动。唱词优美而又节奏鲜明唱词优美而又节奏鲜明,如开头,如开头“没由来没由来”对对“不提不提防防”,“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权”。思考探究思考探究作品为什么要以雷雨为题目?作品为什么要以雷雨为题目?周朴园与鲁侍萍周朴园与鲁侍萍资本家和下层劳动人民资本家和下层劳动人民之间的之间的矛盾冲突矛盾冲突(根本利益的冲突)。(根本利益的冲突)。周朴园与鲁大海周朴园与鲁大海父与子的矛盾冲突父与子的矛盾冲

    38、突,资本家与工人之间的资本家与工人之间的矛盾冲突(阶级利益的冲突)。矛盾冲突(阶级利益的冲突)。鲁大海与周萍鲁大海与周萍兄弟之间的矛盾冲突。兄弟之间的矛盾冲突。鲁侍萍与周萍鲁侍萍与周萍母子之间的矛盾冲突。母子之间的矛盾冲突。周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家,冷酷、虚伪、残冷酷、虚伪、残忍、奸诈。忍、奸诈。鲁侍萍是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女。她善良、鲁侍萍是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女。她善良、正直正直,虽备受屈辱虽备受屈辱,却始终保持着自己的刚强与自尊。却始终保持着自己的刚强与自尊。鲁大海是一个觉醒了的工人鲁大海是一个觉醒了的工人,对资

    39、本家有着清醒、透彻的认识。对资本家有着清醒、透彻的认识。他坚定、勇敢、无私、求实他坚定、勇敢、无私、求实,同时也显出经验不足、鲁莽等弱同时也显出经验不足、鲁莽等弱点。点。周朴园是专制周朴园是专制蛮横蛮横的封建家长的封建家长,是虚伪矫情的资本家。作者是虚伪矫情的资本家。作者通过对周朴园形象的成功塑造通过对周朴园形象的成功塑造,深刻地揭示出几千年来的封建制深刻地揭示出几千年来的封建制度有一种可怕的统治力量度有一种可怕的统治力量,也反映出在半殖民地半封建社会长成也反映出在半殖民地半封建社会长成的资产阶级的资产阶级,同封建阶级有着深刻的政治的、经济的、思想的血同封建阶级有着深刻的政治的、经济的、思想的

    40、血肉联系。肉联系。说明半殖民地半封建的罪恶与黑暗最终必然走向灭说明半殖民地半封建的罪恶与黑暗最终必然走向灭亡的结局。亡的结局。雷雨中的人物语言精练、生动,具有:雷雨中的人物语言精练、生动,具有:高度个性化。高度个性化。如周朴园与鲁侍萍三十年后再度相见时逼问:如周朴园与鲁侍萍三十年后再度相见时逼问:“你来干什么?你来干什么?”“”“谁指使你来的?谁指使你来的?”一下子撕下了周朴园一下子撕下了周朴园对鲁侍萍怀念、忏悔的伪装,将他只考虑个人名誉的自私本对鲁侍萍怀念、忏悔的伪装,将他只考虑个人名誉的自私本质顿时展现了出来。质顿时展现了出来。丰富的潜台词。丰富的潜台词。如周朴园说:如周朴园说:“你姓什么

    41、你姓什么”,言外之意是,言外之意是“你怎么知道这么多?你怎么知道这么多?”“”“你怎么知道得这么清楚?你怎么知道得这么清楚?”语言富于动作性。语言富于动作性。语言的动作性指人物语言的流向起着推动语言的动作性指人物语言的流向起着推动或暗示故事情节发展的作用,如或暗示故事情节发展的作用,如“老爷,你想见一见她么?老爷,你想见一见她么?”(推动情节发展)(推动情节发展)交代故事发生的时间交代故事发生的时间,烘托舞台气氛。这种气氛同烘托舞台气氛。这种气氛同剧情紧密结合剧情紧密结合,烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪,预预示着一场雷雨即将到来示着一场雷雨即将到来,对剧情发展起铺

    42、垫作用对剧情发展起铺垫作用;同时同时也感染、影响了读者也感染、影响了读者,让人产生一种压抑感让人产生一种压抑感,把读者带把读者带入戏中。入戏中。作品为什么要以雷雨为题目?作品为什么要以雷雨为题目?表示故事的背景与环境气氛;表示故事的背景与环境气氛;预示情节的发展,暗示情节的高潮;预示情节的发展,暗示情节的高潮;象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场暴象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场暴风骤雨式的斗争即将到来。风骤雨式的斗争即将到来。(英)莎士比亚(英)莎士比亚分析整个剧本分析整个剧本,归结起来看归结起来看,全剧展示的冲突主要是围绕谁和全剧展示的冲突主要是围绕谁和谁的冲突进行的谁的冲

    43、突进行的?在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象,莎士比在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象,莎士比亚为什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美?亚为什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美?3 3、哈姆莱特哈姆莱特在独白中在独白中对生命意义做了哪些思索对生命意义做了哪些思索?揭示了哈姆莱揭示了哈姆莱特怎样的个性特怎样的个性?造成他这种性格的原因是什么造成他这种性格的原因是什么?“一千个读者就有一千个哈姆莱特。一千个读者就有一千个哈姆莱特。”请结合全剧,说说你请结合全剧,说说你眼中的哈姆莱特。眼中的哈姆莱特。“悲剧就是将有意义的东西、美的东西毁灭给人看。悲剧就是将有意义的东西、美的东西毁

    44、灭给人看。”(鲁迅鲁迅)窦娥冤中,关汉卿将美的、善的窦娥毁灭,使我们看透了窦娥冤中,关汉卿将美的、善的窦娥毁灭,使我们看透了元代社会的黑暗与腐败。那么,悲剧哈姆莱特有何意义元代社会的黑暗与腐败。那么,悲剧哈姆莱特有何意义?思考探究思考探究分析整个剧本分析整个剧本,归结起来看归结起来看,全剧展示的冲突主要是全剧展示的冲突主要是围绕谁和谁的冲突进行的围绕谁和谁的冲突进行的?全剧展示的冲突主要是围绕全剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突狄斯之间的冲突进行的。课文节选的这场戏,也将哈进行的。课文节选的这场戏,也将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要的位置上。戏中姆莱特与

    45、国王之间的冲突放在主要的位置上。戏中奥奥菲利娅与哈姆莱特之间菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后因无法沟通产生误解后的冲突的冲突,以及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾以及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾,都是围绕这一都是围绕这一主要冲突展开的。主要冲突展开的。在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象了莎士比在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象了莎士比亚为什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美?亚为什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美?高贵、理智、青春貌美。莎士比亚一连用高贵、理智、青春貌美。莎士比亚一连用“朝臣的眼朝臣的眼睛睛”“”“学者的辩舌学者的辩舌”等七个短语,借奥菲利娅之口从

    46、七个角度等七个短语,借奥菲利娅之口从七个角度来极力赞美哈姆莱特,说他近乎完人。来极力赞美哈姆莱特,说他近乎完人。他是莎士比亚人文主义思想的化身,莎士比亚深爱着笔下他是莎士比亚人文主义思想的化身,莎士比亚深爱着笔下这个人物,这个人物,他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的进步思他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的进步思想,代表着正义向邪恶的封建集团挑战。想,代表着正义向邪恶的封建集团挑战。3 3、请自由朗读哈姆莱特的独白思考请自由朗读哈姆莱特的独白思考:哈姆莱特对生命意义做了哈姆莱特对生命意义做了哪些思索哪些思索?这段独白揭示了哈姆莱特怎样的个性这段独白揭示了哈姆莱特怎样的个性?造成他这种性造

    47、成他这种性格的原因是什么格的原因是什么?这段独白揭示了人文主义者哈姆莱特在进行个人这段独白揭示了人文主义者哈姆莱特在进行个人复仇和探索社会变革过程中的心路历程。此时,他正复仇和探索社会变革过程中的心路历程。此时,他正在考虑是在考虑是选择牺牲爱情和亲情杀死仇人选择牺牲爱情和亲情杀死仇人,还是放弃复还是放弃复仇,苟且偷生。仇,苟且偷生。面临两难的处境,最终他选择了毁灭,面临两难的处境,最终他选择了毁灭,于是惨烈地复仇,母亲、爱人和自己全部为复仇牺牲,于是惨烈地复仇,母亲、爱人和自己全部为复仇牺牲,也酿成了一幕经典的悲剧。也酿成了一幕经典的悲剧。他剖析自己他剖析自己:“:“重重的顾虑使我们全变成了懦

    48、重重的顾虑使我们全变成了懦夫。夫。”“”“人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视。横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视。”由此可以看由此可以看出哈姆莱特出哈姆莱特“迟疑迟疑”“”“忧郁忧郁”“”“孤独孤独”的性格的性格-他既他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断英勇果断”的的王子,又是个具有王子,又是个具有“延宕延宕”迟疑多虑性格的迟疑多虑性格的“忧郁忧郁”王子。这种并不单一的个性,正是他血肉丰满、

    49、栩栩王子。这种并不单一的个性,正是他血肉丰满、栩栩如生的魅力所在。如生的魅力所在。造成哈姆莱特这种性格的主要原因有两个方面。造成哈姆莱特这种性格的主要原因有两个方面。一一是是由于客观上以克劳狄斯为代表的整个封建统治集团由于客观上以克劳狄斯为代表的整个封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。及社会邪恶势力过于强大。二是二是以哈姆莱特为代表的以哈姆莱特为代表的人文主义者本身的局限性,哈姆莱特在探索社会出路人文主义者本身的局限性,哈姆莱特在探索社会出路时往往转为寻找摆脱个人精神痛苦的途径,重重的顾时往往转为寻找摆脱个人精神痛苦的途径,重重的顾虑使他变得犹豫不定。虑使他变得犹豫不定。这这导致了姆莱特性格上

    50、的忧郁导致了姆莱特性格上的忧郁(“(“忧郁王子忧郁王子”)”),行动上的延宕,行动上的延宕(“(“延宕王子延宕王子”)”)。“一千个读者就有一千个哈姆莱特。一千个读者就有一千个哈姆莱特。”不同的读者对莎士比不同的读者对莎士比亚笔下的哈姆莱特有着不同的理解。请结合全剧,说说你眼中亚笔下的哈姆莱特有着不同的理解。请结合全剧,说说你眼中的哈姆莱特。的哈姆莱特。哈姆莱特不单只是个悲剧英雄,而且是一个多思想的少年。哈姆莱特不单只是个悲剧英雄,而且是一个多思想的少年。梁实秋梁实秋哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。阿尼克斯特阿尼克斯特姆莱特是一位公子,不是一位英雄,

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》大单元教学ppt课件67张-统编版高中语文必修下册.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3508679.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库