2.3《峨日朵雪峰之侧》ppt课件19张 -统编版高中语文必修上册.pptx
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1、峨日朵雪峰之侧学习目标学习目标1.了解作者及其写作背景,分析诗歌意象理解作者的思考。了解作者及其写作背景,分析诗歌意象理解作者的思考。2.体会诗歌体会诗歌语言的雄浑、高亢、阳刚和大气,分析诗歌体会诗歌体会诗歌语言的雄浑、高亢、阳刚和大气,分析诗歌所表现的意境美和情感美;所表现的意境美和情感美;3.赏析诗歌新奇而充满刺激的美学效果。赏析诗歌新奇而充满刺激的美学效果。目录01知人论世02整体感知03探究思考04总结归纳01知人论世了解诗歌峨日朵雪峰之侧是现代诗人昌耀创作的一首诗。在这首诗中,诗人塑造了众多审美意象,有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛,它们共同营造出一个凝重壮美的氛围,将饱含沧桑的情怀,古老开
2、阔的高原背景,博大的生命意识,构成一个协调的整体。通过意象之间的变化与相互作用,描绘出诗人内心深处向往的乌托邦,那是一个仅存于诗人心中的天堂。昌耀昌耀(1936年6月27日2000年3月23日),本名王昌耀,出生于湖南常德,祖籍湖南桃源,中国当代诗人,历任青海省文联青海湖杂志编辑。1957年定为右派。1979年重返文坛,任青海省作协副主席、荣誉主席,专业作家。青海省文联第三、四届委员,青海省第六届政协委员、第七届政协常委。1954年,发表处女作你为什么这般倔强献给朝鲜人民访华代表团。“文化大革命”平反后,仍坚持留在青海,在青海省作协从事专业创作。1999年10月,被查出患有腺性肺癌。2000年
3、3月23日,在与肺腺癌抗争数月后,在青海省人民医院跳楼自杀,终年64岁。创作背景这首诗创作于1962年8月,是时代、社会、政治、意识形态等等外在因素刺激诗人后,引发起诗人的心理反应而产生的具有鲜明整体象征特点的一首短诗。这首诗最后完成在1983年,那是一个思想解放的年代。这也体现了诗人已经从一个“英雄”的年代大步跨入了一个真正的“人”的年代。02整体感知初读诗歌,整体感知初读诗歌,整体感知峨日朵雪峰之侧峨日朵雪峰之侧 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。呵,真渴望有一只雄
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