2022小学一年级语文教师个人总结5篇.doc
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1、2022小学一年级语文教师个人总结5篇2022小学一年级语文教师个人总结篇1时间毫不停息地走着,我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,这一个学期在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能,为学生的终身学习奠定良好的基础。一、抓好学生的学习习惯:作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始
2、的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。二、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。三、抓好学生的基础知识
3、教学:一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)注重汉语拼音知识的掌握:汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字
4、训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。(3)抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动
5、学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。四、存在的问题与不足:1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够,这将是我要认
6、真思考的问题之一。2022小学一年级语文教师个人总结篇2本学期我担任四(4)班语文课兼班主任。自开学以来,我认真贯彻党的教育方针,努力实施教育改革制度,遵守学校的各项规章制度,完成学校的各项工作要求,以一个合格的人民教师形象出现在全体师生面前。我认为,作为一名教师,首先要端正工作态度,真正做到为人师表。一个人的能力有大小,水平有高低,但是只要能认真地、尽心尽力地做好自己的本职工作,就是一位好同志。我们不是常常教育学生不管成绩好与差,只要学习态度端正、尽力而为就是好学生吗?另外,老师要做好表率作用。在这一点上,我做到了。我不迟到,不旷工,不挑肥拣瘦,不叫苦叫累,学校叫干啥就干啥,认真备好课、上好
7、课,批改好作业,从不做有损教师形象的事,基本上做到了为人师表。老师的本职工作就是教书育人。在这点上,我自我感觉做的还可以。备课环节上,我们语文组每一课都集体教研,各抒己见,解答疑难问题,真正把课文弄懂吃透。授课环节上,力求做到生动有趣,发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快的学习氛围中记住当节内容。并且在授课中渗透德育教育,教学生怎样为人处事。经过我的努力,班上的成绩比较好,但也存在不足。我分析原因如下:1、平时对学生估计过高2、对学生太过容忍;3、培优补差工作做的还不够扎实。针对以上不足我将采取以下措施:1、抓学生。既抓面又抓点,既要平均分又要尖子生,把学生的潜力挖出来。2、抓时间。既要对学生
8、又要对自己。对学生不但要抓紧课堂时间,提高学习效率,还要抓课余时间,给学生布置适量的作业,做到知识的巩固。对自己要抓紧时间备课,多分析资料,有针对性地讲解练习题。3、抓质量。注意信息的反馈,凡是讲过的知识要有95%的学生掌握住。4、抓结果。知识不但要会,而且要准确地写到卷子上,得住分。这就要求学生要认真。在以后的教学工作中,我决心做到以上几点,把我的热情和精力全部投入到我钟爱的教育事业中。2022小学一年级语文教师个人总结篇3经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的
9、工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、
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