高考模拟作文“附近的消失”写作解析.docx

1、高考模拟作文“附近的消失”写作解析文题阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）如果你问一些青年人：距离你家最近的菜市场在哪里？你父母在工作中有什么烦恼？你身边有哪些需要帮助的人？他们未必能说得清。这类现象被称为“附近的消失”。对此，你有什么样的感悟和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。文题详解 “附近的消失”，是2019年底的一期十三邀中牛津大学人类学家项飚提出的说法。之后网络上有多篇文章借用这个说法表达个人的感悟，但具体理解各有不同。本次试题为了让这个说法得以具体化，举的三条例子，都不在项飚原话当中，甚至不见

2、于那些依附于这个概念的网络随感作品，只代表出题人对于这个说法的理解。当然，考场写作时只能立足于试题材料，我们下面将项飚的原话与试题材料做比较分析，只是为了方便突出材料的话题范围，不是想说出题人有什么误解。我们用“说法”而不是“概念”，是因为虽出自学者之口，也不过是随性而谈。十三邀的采访视频经过剪辑，项飚谈及“附近的消失”的散见于节目的几个片段，最直接的是在节目视频的第24分钟：一个自己纯粹原子性的个人，有的时候是关心（自己），然后有的时候他一下子就跳出来，对很大的一个事件做很宏大的评论，但是他的中间这一层，对这个“附近”他没有兴趣的。他只对他家里头，或者全世界（感兴趣）。这个是附近的消失，是一

3、个问题。总体来讲现在社会它都是有一个趋势，消灭附近。不同点一项飚谈的是现代社会人的普遍生存状态，是社会生活的变迁（因为人只关心自己和大事件，是因为交通通讯等技术可以使人直达目的地，而失去了对周边的依赖，这一点项飚在他的谈话和文章中有所论说）。试题强调“青年人”，一是想贴近跟高三学生，二是在暗示新一代和过去人的比较，暗示人的变迁。不同点二项飚的“附近”是个人与遥远宏大事件之间的地带，相当于“修身齐家治国平天下”之中的家（社群）和国（可以参考乡土中国中的圈层社会）。试题的“附近”是在物理或伦理距离上贴近自己的人或事物。不同点三项飚对“消失”表达，是靠指明个人和宏大事件这两个端点来完成的，因为端点已经确立，那么将“附近”纳入视野本是必然，而“附近消失”略等于人的生活的断裂。试题表达“消失”，是直接指出“消失之物”。“附近”虽然包含了与“远方”的对比，显得更容易被关注，但“父母的烦恼”“需要帮助的人”带有隐性，对它们的关心是一种应然而非必然，所以这里的“消失”略等于“忽视”，是个人的对外部的责任的问题。不同点四项飚讨论的是现代人生存状态的问题，思考指向的是时代变化。试题讨论的是青年人待人处世的问题，思考指向的是个体的道德责任。不同点五项飚有感慨，无褒贬。试题含褒贬，带责问。