四年级下册语文试题-4 三月桃花水(含答案)人教(部编版).docx
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1、类文阅读-4 三月桃花水雨的四季(节选) 刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变
2、了姿容。而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可当头浇,洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。1. 写出文中词语的近义词巴望-()复苏-()诱惑-()思索-()2. 请简要概括文中所描述的雨的特点。春雨的特点: 夏雨的特点:
3、 3. 这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是: 。4. 作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?5. 本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“ ”画出一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。【参考答案】1. 渴望苏醒引诱 思考2. 美丽、娇媚;热烈而粗犷3. 对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。4. 作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。5. 拟人句:那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了。 示例:拟人的手法形象地描写出了春雨滋润后树的形态和样
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