山东省教师编制考试真题(选择题).doc

1、 欣瑞教育-专注教师培训领域 http:/山东省教师编制考试真题（选择题）一、山东省教师编制考试真题选择题1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是A比较不稳定的B受先天因素制约的C时稳时变的D比较稳定的D2.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的A新观点B认知结构C策略系统D价值体系D3.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为A与他人基本相同B与大家保持一致C被他人认可D与他人相接近D4与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的A 自觉性主

2、动性和稳定性B积极性C适应性和社会性D内化性和意志性A5态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的A知识经验B观念和信念C道德认识D道德观B6.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是A态度的核心成分B动力性成份C非智力成分D内化了的成份A7.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的A行为方式B意向或意图C行为习惯D语言或行为B8.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的()A社会适应B社会化人格C精神面貌D精神状态A9.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的A积极的社会功能B应有的责任能力C应有的责任义务感D道德精神面

3、貌A10.强迫症包括强迫观念和A怪异观念B强迫行为C强迫洗手D强迫恐惧B11.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会A什么事也做不下去B痛苦不安C感到惴惴不安D感到极端焦虑D12.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的A严重惧怕B原因不明地惧怕C非理性惧怕D持久性地惧怕C13.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般A不容易矫正B容易矫正C不属于性心理障碍D也属于心理障碍C14.教学目标是预期学生通过教学活动获得的(12.1)A思维品质B学习内容C学习结果D知识技能C15.情感领域的教学目标

4、根据价值内化的程度分为A若干等级B五个等级C三个等级D四个等级B16.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的A信息加工B智力活动C信息输入D心理变化D17.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的A各种智力活动B各种子目标C各种课堂行为D教学阶段B18.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的A信息加工B学习活动C复杂记忆D理解D19.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用A以教师为中心的讲授策略B师生互动策略C以学生为中心的发现学习D合作学习策略A20在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境A 有所不同B相类似C有一定联系D没有必然联系B