使用图文转换一图表课件.ppt

1、图表与文字转换之图表与文字转换之一、一、图表的定义：是借助图表的定义：是借助数据数据反映某种情况或反映某种情况或说明某种现象的说明某种现象的可直观展示可直观展示统计信息属性统计信息属性（时间（时间性、数量性等）性、数量性等）的一种图形结构。的一种图形结构。是一种很好的是一种很好的将对象属性数据直观、形象地将对象属性数据直观、形象地“可视化可视化”的手段。的手段。二、图表的考查角度：总体看二、图表的考查角度：总体看考查考查概括能力概括能力和和推推断能力断能力，是用文字对图表进行，是用文字对图表进行说明、总结、评价说明、总结、评价。具体有以下几种主要角度具体有以下几种主要角度;1 1、数据反映了什

2、么问题；、数据反映了什么问题；2 2、从数据中可得出什么结论；、从数据中可得出什么结论；3 3、数据带给人们什么思考或启示；、数据带给人们什么思考或启示；4 4、根据数据推断相关原因；、根据数据推断相关原因；5 5、根据数据显示的信息对某个问题提什么建议或、根据数据显示的信息对某个问题提什么建议或采取什么措施。采取什么措施。四、图表的类型四、图表的类型1 1、表格图、表格图车型及发动机排量项目吉利1.0升大众1.4升标致2.0升丰田3.0升每2万公里油耗1100升1400升2200升3200升开支对照改革前养路费年1320元1320元1320元1320元汽油费7007元8918元14014元2

3、0384元改革后养路费0元0元0元0元汽油费7887元10038元15774元22944元2 2、曲线图、曲线图3 3、直块或柱状图、直块或柱状图4 4、饼状图、饼状图B后爪受电击组后爪受电击组A无电击组无电击组C前爪受电击组前爪受电击组0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6时间（秒）时间（秒）5 4 3 2 1距离（米）距离（米）5、坐标图、坐标图 五、图表题五、图表题解题思路 1 1、做好答题前准备。、做好答题前准备。了解题干内容，看清答题要求，掌握了解题干内容，看清答题要求，掌握表格元素，注意前后语境（填空类），筛选有效信息，明表格元素，注意前后语境（填空类），筛选有效信息，明确

4、答题方向确答题方向。2 2、注重整体阅读、注重整体阅读 具体而言具体而言,图表式的题要兼顾图表的各图表式的题要兼顾图表的各个要素个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况抓住各要素的比例分配及变化情况 3 3、关注数据的变化规律。、关注数据的变化规律。纵观图表数据，有的越来远大，纵观图表数据，有的越来远大，有的越来越小；有的某时间段大、某时间段小；等等。要有的越来越小；有的某时间段大、某时间段小；等等。要仔细分析其变化规律从而得出相应结论仔细分析其变化规律从而得出相应结论。4 4、关注特别突出的数据。、关注特别突

5、出的数据。图表中有的数据过大或过小，与其他形图表中有的数据过大或过小，与其他形成鲜明的对比，这往往是图表要展示的一个关键成鲜明的对比，这往往是图表要展示的一个关键。5 5、注意图表细节、注意图表细节 图表中一些细节不能忽视图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用它往往起提示作用 如图表下面的如图表下面的“注注”等等 6 6、答题一般不出现具体数字，要从数字中总结规律。、答题一般不出现具体数字，要从数字中总结规律。7 7、注意题目中的特殊限制、注意题目中的特殊限制 一是句式的限制一是句式的限制,用单句或复句一定用单句或复句一定要看清楚要看清楚;一是字数的限制一是字数的限制 8 8、做完检查易出现

6、的问题。、做完检查易出现的问题。信息归纳多余或无中生有信息归纳多余或无中生有;顾此失彼，顾此失彼，信息遗漏或缺失信息遗漏或缺失;语言啰嗦语言啰嗦,条理不清；用语不规范，出现错别条理不清；用语不规范，出现错别字字 高考题展示（20112011山东卷）山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。填在方格中，表述中不得出现具体数字。从右表可以看出，除极少数人认为网络语从右表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，言最终会走向消亡外，（不超过（不超过3030个个字）字）（不超过（不超过3030个个字），甚至还有小部分

7、人认为个性化的网字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：被调查者对网络语言的态度：（不超过（不超过3030个个字）。字）。答案：答案：1 1、大部分人认为网络语言经过规、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活范，会进入日常生活 。2 2、不少人认为部分网络语言会进入汉语、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典词典 。3 3、是比较宽容的，同时期待对网络语言、是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。做进一步规范。发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语

8、言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7图表与文字转换之文图表与文字转换之文一、漫画的定义一、漫画的定义：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评借以讽刺、批评（多以讽刺为主）（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理的道理（寓意）（寓意）。.二、漫画的主要命题形式二、漫画的主要命题形式：.画面描述画面描述 2.揭示寓意揭示寓意 3.拟写标题拟写标题 4.拟公益广告拟公益广告 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗

9、示漫画的主题思想。主体：是由画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。三、漫画的构成三、漫画的构成：四、图画转换为文字的总体思路四、图画转换为文字的总体思路 注重整体阅读注重整体阅读 要通过整体把握要通过整体把握,提取有效信息提取有效信息 注意图画的细节注意图画的细节 图画中一些细节不可忽视图画中一些细节不可忽视,它它往往起提示作用往往起提示作用 重视题干要求重视题干要求 题干是指挥棒题干是指挥棒,若不符合题干若不符合题干,表表述再好也不得分述再好也不得分 还有还有,任何题干的表述都是有重点的任何题干的表述都是有重点的,抓住重点就是抓住重点就是抓住了得分点抓住了得分

10、点 题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察画面（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，标题等文字信息）。2、抓住特征理解。抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。3、客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。4、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。例例1 1：（高考四川卷）根据下列要求为漫画（高考四川卷）根

11、据下列要求为漫画大扫除大扫除写一段文字。（写一段文字。（5 5分）分）要求：（要求：（1 1）概括说明画面主要内容。（）概括说明画面主要内容。（2 2）点）点明漫画寓意。（明漫画寓意。（3 3）4040字字6060字。字。画面主体内容（背景画面主体内容（背景 人物人物 身份身份 动作等）动作等）有效信息（文字、标题等）有效信息（文字、标题等）标题：大扫除标题：大扫除大扫除答案：画面上有三个答案：画面上有三个学生（学生（对象对象）：女同）：女同学和男同学大汗淋漓学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖地打扫卫生，班长袖手旁观。（手旁观。（画面内容画面内容顺序：顺序：先左后右先左后右）（描述性的语言描

12、述性的语言）过程：过程：1、主体、主体 2、事情、事情 3、对不对、对不对 4、为什么、为什么 通过漫画揭示出事件的本质内涵通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意画面中出现的所有文字，关注所有细节，要据图展开联想和想象。挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。要注意：形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。寄托或隐含的意思，往往告诉我们一个道理，或告诉我们如何做，赞扬或讽刺某人题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超请说明下

13、面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过过5555字。字。画面内容：一位家庭主妇，正在画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流量，全神贯注地调整水龙头的流量，使水像短线的珠子一样滴入水壶。使水像短线的珠子一样滴入水壶。寓意寓意2：讽刺了在：讽刺了在“水情水情”如此严如此严峻的情况下，有不少人却在用水峻的情况下，有不少人却在用水上大做文章，利用水龙头上大做文章，利用水龙头“滴漏滴漏”时不走水表的办法取水，以此时不走水表的办法取水，以此“揩油揩油”，损公肥私，有损社会，损公肥私，有损社会公德的行为。公德的行为。寓意寓意1 1：水在呼救，警示我们：水在呼救，警示我们要节约用水要节约用水

14、。注意水流的形状“sos”标题是漫画的眉目，它有揭示漫标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。可直接以讽刺主体命名。题型题型3 3、拟写标题、拟写标题仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵（寓意）的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。1、主体、事件、对不对（赞扬或讽刺）、为什么2、由实到虚，联系实际生活标题

15、示例：标题示例：小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；溺爱是害；溺爱是害；“树树”下长不成下长不成“树树”；还还“我我”生存空间生存空间先弄清漫画讽先弄清漫画讽刺的主体和漫刺的主体和漫画的主题，然画的主题，然后可围绕讽刺后可围绕讽刺的主体或主题的主体或主题拟加标题拟加标题表达观点：或表达观点：或揭示道理，或揭示道理，或表达愿望。表达愿望。1 1、定义：、定义：以以“免费推销免费推销”某种意识和主张，某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告文明程度，获取良好的社会效益的广告 2 2、特点、特点:针对性、思

16、想性、审美性、情感性针对性、思想性、审美性、情感性 3 3、技巧：、技巧：简洁、有修辞、有简洁、有修辞、有号召警示号召警示作用作用 如：比喻、夸张、对偶、化用等如：比喻、夸张、对偶、化用等题型题型4 4、拟写公益广告、拟写公益广告 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）“请勿尝试，毒是死神的化身请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒”巧用修辞，语言优美；紧扣主题，巧用修辞，语言优美；紧扣主题，简洁醒目简洁醒目比喻顶真移用广告化用名句答案示例：答案示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是

17、条不归路”“一吸足成千古恨一吸足成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”“不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好”图表与文字转换之图表与文字转换之徽标类徽标类一、徽章的定义：徽章是一个单位、一个组织、一项活动的标志性符号。二、徽章的考查角度：1、说明徽章的具体内容；2、分析徽章的深层含义。方法指津方法指津 1、首先了解徽章的使用对象。比如某项活动的标志、某个组织的标志等，其次结合其特点进行分析。2、整体把握徽章的外形特点。观看外形并联系使用对象分析形状的寓意,其中要注意中英文

18、大小写和变体,以及时间 地点等3.具体观察分析徽标的构图元素。要认真考察画面的各个组成部分,了解其特点，挖掘其和主题（哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品等）的联系，千万不要遗漏说明内容。4.解说画面依一定的顺序。空间（如：上下左右里外等）、逻辑（如：总分）5.由表及里揭示象征意义。联想（地域特色、行业特点等）象征义、寓意(要与现实有关联性)。6.语言表述准确规范得体。准确、简明、平实、清晰（一般为说明性语言）例例1 1、右图是中国月球探测工、右图是中国月球探测工程标识。程标识。该标识以中国书法该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出月亮的笔触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，的轮廓，一双脚

19、踏在其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白由一群和平鸽构落笔的飞白由一群和平鸽构成，整体图形由一弧两点巧成，整体图形由一弧两点巧妙形成古文妙形成古文“月月”字，最下字，最下方是方是“中国月球探测工程中国月球探测工程”的中英文简称。（的中英文简称。（描述画面描述画面）请根据画面，写出其寓意。请根据画面，写出其寓意。(5(5分分)参考答案：一双脚踏在月亮参考答案：一双脚踏在月亮上，上，象征象征着月球探测的终极着月球探测的终极梦想；起笔处的龙头，梦想；起笔处的龙头，象征象征中国航天如巨龙腾空而起；中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，落笔处的和平鸽，表达表达了中了中国

20、和平利用空间的美好愿望。国和平利用空间的美好愿望。(3(3分分)中国书法和古文月字，中国书法和古文月字，充分充分显示了显示了该标志的中国特该标志的中国特色，色，象征象征了中国人的探月梦了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精想，表现了中国人的探索精神和科学精神。神和科学精神。(2(2分分)()(意思意思对即可，共对即可，共5 5分分 ）例例2 2、请用简洁的语言解说请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。中国国家节水标志的含义。参考答案：由水滴、人手和地参考答案：由水滴、人手和地球变形而成球变形而成。（总）。（总）绿色的圆绿色的圆形代表地球，形代表地球，象征象征节约用水是节约用水是保护地球生

21、态的重要措施；标保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴志留白部分像一只手托起一滴水，水，寓意寓意节水，节水，表示表示节水需要节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，像一条蜿蜒的河流，象征象征滴水滴水汇成江河；最下方文字为图标汇成江河；最下方文字为图标的名称的名称。（分）。（分）例例3.中国青年报中国青年报社会社会调查中心调查显示，最调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学、北京大学和清华大学。大学。人大校徽主体构思人大校徽主体构思是三个并列的篆书是三个并列的篆书“人人”字图形，寓意字图形，寓意“人人民民”“”“人本人本”“”“人文人文”，隐含隐含“三人行，必有我三人行，必有我师焉师焉”“”“三人成众三人成众”之之意。意。