体育教材8章篮球2第二节-基-本-战-术第三节-篮球教学比赛课件.pptx

1、第八章第八章 篮篮 球球第二节 基 本 战 术第三节 篮球教学比赛（1学时）学时）体育与健康教材 第七章第七章 田径田径 第八章第八章 篮球篮球 第九章 排球 第十章 乒乓球 第十一章 羽毛球 第十二章 武术 第十三章 拓展训练及游戏：吴昌涛主编制作教学目标教学目标了解了解篮球基本战术，能进行篮篮球基本战术，能进行篮球教学比赛球教学比赛教学教学重点重点 教学难点教学难点一、一、了解了解篮球基本进攻战术篮球基本进攻战术和防守战术和防守战术二、在教学比赛中，能合理二、在教学比赛中，能合理运用基本技战术运用基本技战术战术是比赛中发挥队员技术并根据对方战术是比赛中发挥队员技术并根据对方具体情况使队员之

2、间协同配合的组织形具体情况使队员之间协同配合的组织形式。目的是发挥本方，制约对方，掌握式。目的是发挥本方，制约对方，掌握比赛的主动权，争取比赛的胜利。本节比赛的主动权，争取比赛的胜利。本节重点介绍基础配合。基础配合是指二三重点介绍基础配合。基础配合是指二三名队员通过相互协同创造进攻（或防守）名队员通过相互协同创造进攻（或防守）机会的简单配合。机会的简单配合。一、进攻战术基础配合1传切配合传切配合（1）一传一切配合）一传一切配合图 8-61（2）空切配合图 8-62 2突分配合图 8-633掩护配合侧掩护 图 8-64后掩护图 8-65 4策应配合图 8-66二、防守战术基础配合1挤过配合挤过配

3、合图 8-672穿过配合 图 8-683交换配合4夹击配合第三节篮球教学比赛 一、抢断球比赛一、抢断球比赛 比赛方法：四人在外传球，三人防守，要积比赛方法：四人在外传球，三人防守，要积极抢断球，如传球失误，则进入防守角色；极抢断球，如传球失误，则进入防守角色；抢断成功者，快速运球到前场上篮，然后成抢断成功者，快速运球到前场上篮，然后成为传球者。为传球者。比赛规则：不得带球跑、二次运球等。比赛规则：不得带球跑、二次运球等。二、多人比赛二、多人比赛 比赛方法：每队比赛方法：每队68人，中圈跳球开始，通人，中圈跳球开始，通过传、运球，设法将球传给禁区内的本队球过传、运球，设法将球传给禁区内的本队球员

4、。员。比赛规则：比赛中允许不明显的比赛规则：比赛中允许不明显的“带球跑带球跑”和和“二次运球二次运球”。三、三、3对对3半场比赛半场比赛 比赛方法：每方上场比赛方法：每方上场3人，由进攻队从中线发人，由进攻队从中线发球开始。球开始。比赛规则：防守队转为进攻队时，必须将球比赛规则：防守队转为进攻队时，必须将球带出三分线外，在一定时间内谁投进球多谁带出三分线外，在一定时间内谁投进球多谁胜，比赛中允许不明显的胜，比赛中允许不明显的“带球跑带球跑”和和“二二次运球次运球”。四、四、4对对4，5对对5全场比赛全场比赛 比赛方法：每方上场比赛方法：每方上场4人或人或5人，由中圈跳球人，由中圈跳球开始，全场比赛。开始，全场比赛。比赛规则：按篮球比赛规则进行比赛，设法比赛规则：按篮球比赛规则进行比赛，设法将球投进篮圈里。在一定时间内谁投进球多将球投进篮圈里。在一定时间内谁投进球多谁胜。谁胜。【课堂讨论】1集体创编一个抢、断球游戏。集体创编一个抢、断球游戏。2在练习和比赛过程中，你注意安全了吗？在练习和比赛过程中，你注意安全了吗？