单片机原理与实训课件.ppt

1、目目 录录123456第二章第二章 MCS-51MCS-51系列单片机的系统结构系列单片机的系统结构第一章第一章 绪论绪论第三章第三章 指令系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语言程序设计第四章第四章 中断系统、定时器中断系统、定时器/计数器和串行口计数器和串行口 第五章第五章 单片机系统的扩展与接口单片机系统的扩展与接口第六章第六章 单片机应用系统与技术开发单片机应用系统与技术开发 第一章第一章 绪论绪论 第一节第一节 单片机中的数制与转换单片机中的数制与转换 教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解单片机中常用的几种数制2、掌握单片机中数制间的转换。3、在完成任务的过程中，逐步加

2、深对知识点的理解。教学重点教学重点：数制之间的转换。教学难点教学难点：二进制、十进制、十六进制之间的转换。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：单片机的工作过程是以二进制数的形式进行算术运算和逻辑运算。但由于日常生活中人们习惯用十进制，故需要了解单片机中数制之间的转换。讲授新课讲授新课：一、单片机中的二进制与十进制 1、二进制 2、十进制 二、二进制与十进制之间的转换 1、二进制转换成十进制 2、十进制转换为二进制 三、单片机中的二进制数与十六进制数 1、二进制 2、十进制 四、二进制与十六进制之间的转换 1、二进制转换成十六进制 2、十六进制转换为二进制 巩

3、固练习：巩固练习：1、108D=B=H 2、0CBH=B=D 小小 结：结：本节课是单片机教学的基础知识，主要讲述单片机中常用的几种数制及其他们之间的转换。作作 业：业：P10 二、1第一章第一章 绪论绪论 第二节第二节 单片机中的数据编码单片机中的数据编码教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们1、了解ASC编码与字符的对应关系。2、理解BCD码与十进制之间的转换方式。3、掌握单片机中机器数的常用形式。教学重点教学重点：单片机中的数据编码。教学难点教学难点：BCD码与十进制间的转换。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：在单片机中如何表示正数和负数？如何表示

4、数据的符号位？如何表示带符号数？本节课就将学习单片机中的几种数据编码。讲授新课讲授新课：一、机器数 用最高位来表示符号。“0”表示正号，“1”表示负号。二、原码 原码是最简单的机器数表示方法。三、反码 正数的反码与原码相同，负数的反码，符号位为1，数值位按位取反。四、补码 正数的补码与原码相同，负数的补码符号位为1，数值位取反，且末位加1。五、BCD码 用4位二进制数（0000B1001B）表示十进制数字（09）。六、ASC码用7位二进制编码表示128种字符，其中包括32个标点符号、10个阿拉伯数字、52个英文大小写字母和34个控制符号。巩固练习：巩固练习：1、X=11011，则（X）原=，（

5、X）补=。2、X=10111，则（X）原=，（X）补=。小小 结：结：本节课主要介绍了单片机中的几种常用数据编码，其中包括机器数、原码、补码、反码、BCD码AS码。作作 业：业：P10 二、2、3、4；三、1第一章第一章 绪论绪论 第三节第三节 单片机概述单片机概述教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解单片机的特点及其主要的应用。2、掌握单片机的基本组成。3、培养学生对单片机的求知欲。教学重点教学重点：单片机的基本组成。教学难点教学难点：单片机各功能部件的作用。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：单片机是采用超大规模集成电路技术把具有处理能力的中

6、央处理器、IO接口电路、定时器/计数器等计算机部件集成到硅片上构成的一个小而完善的计算机控制系统。讲授新课讲授新课：一、单片机的组成 1、运算器 2、控制器 3、存储器 4、输入设备 5、输出设备 二、单片机的特点 1、抗干扰性强，工作温度范围宽 2、控制能力强，但数值计算能力较差 3、指令系统简单，并具有许多面向控制的指令 三、单片机的应用 1、在智能仪表中的应用 2、在机电一体化中的应用 3、在实时控制中的应用 4、在军事领域的应用 5、在民用电子产品中的应用巩固练习：巩固练习：1、单片机由哪些部分组成？2、单片机的特点有哪些？小小 结：结：本节课主要介绍了单片机的基本组成、特点以及应用。

7、作作 业：业：P10 三、2、3、4第二章第二章 MCS-51系列单片机的系统结构系列单片机的系统结构第一节第一节 MCS51系列单片机硬件系统系列单片机硬件系统教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS51系列单片机的内部结构。2、从应用的角度掌握MCS51系列单片机的引脚功能。3、掌握MCS51系列单片机最小系统的组成。教学重点教学重点：8051单片机的最小系统。教学难点教学难点：单片机的引脚功能。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：通过对第一章的学习我们已经对单片机有所了解，本节课将学习MCS51系列单片机在电路中是如何使用的？讲授新课讲

8、授新课：一、8051单片机的内部结构 1、8051单片机内部结构图 2、8051单片机内部各组成部分 二、8051单片机的外部引脚功能 1、电源引脚 2、晶振引脚 3、I/O引脚 4、控制引脚 三、8051单片机的最小系统 1、MCS51系列单片机的时钟电路 2、MCS51系列单片机的复位电路 3、程序执行方式 巩固练习：巩固练习：1、8051单片机的内部结构由哪几部分组成？2、8051单片机的各引脚有什么作用？3、8051单片机的最小系统有哪几部分组成？小小 结：结：本节主要介绍单片机的内部结构、最小系统的组成以及各引脚的功能。作作 业：业：P30 一、2；二、1第二章第二章 MCS-51系

9、列单片机的系统结构系列单片机的系统结构第二节第二节 MCS-51单片机存储器的结构单片机存储器的结构教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机存储器的结构。2、掌握MCS-51单片机常用特殊功能寄存器的作用。3、培养学生空间思维想象的学习能力。教学重点教学重点：特殊功能寄存器的作用。教学难点教学难点：PSW中各控制位的作用。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：8051单片机在物理上有五个存储器空间：片内程序存储器和片外程序存储器、片内数据存储器。片外数据存储器。特殊功能寄存器（SFR）。本节课我们就将学习这几种存储器的功能。讲授新课

10、讲授新课：一、程序存储器 二、数据存储器 1、工作寄存器 2、位寻址区 3、一般RAM区 三、特殊功能寄存器 1、累加器ACC 2、B寄存器 3、程序状态字寄存器PSW 4、堆栈指针寄存器SP 5、数据指针寄存器DPTR 巩固练习：巩固练习：1、8051单片机内部RAM的结构是怎样的？2、堆栈指针寄存器SP的作用是什么？小小 结：结：本节课主要介绍MCS-51系列单片机存储器的结构，以及常用特殊功能寄存器的作用。作作 业：业：P30 三、2、3 ；四、2、3第三章第三章 指令系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语言程序设计第一节第一节 MCS-51单片机的指令系统单片机的指令系统教学目的：教学

11、目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机的三种典型时序。2、掌握MCS-51单片机的指令格式及符号的意义。3、在理实一体化的教学过程中培养学生理论联系实际的学习思维。教学重点教学重点：MCS-51单片机的指令格式。教学难点教学难点：指令的符号意义。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：MCS-51单片机有两种指令语言，一种是机器指令，另一种是汇编语言指令，由助记符来表示的指令。用助记符表示的指令不能被计算机硬件直接识别和执行，必须通过某种手段把它变成机器码指令才能被计算机执行。本节课就将学习汇编语言指令的基本知识。讲授新课讲授新课：一、时序的基本

12、概念 1、时序的概念 2、时序的基本单位 3、CPU的典型时序 二、指令格式 1、汇编语言指令格式 标号：操作码操作数，操作数，操作数；注释 2、操作数的种类 3、指令的符号意义 巩固练习：巩固练习：1、机器码指令与汇编语言指令有和区别？2、汇编语言的指令格式是什么？小小 结：结：本节课主要讲述时序的基本概念以及MCS-51单片机的指令格式。作作 业：业：P95 二、二、1第三章第三章 指令系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语言程序设计第二节第二节 MCS-51单片机的寻址方式单片机的寻址方式教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、理解MCS-51单片机七种寻址方式的执行过程。2、掌握

13、MCS-51单片机的七种寻址方式。3、在理实一体化的教学过程中培养学生理论联系实际的学习思维。教学重点教学重点：MCS-51单片机的七种寻址方式。教学难点教学难点：寻址方式的执行过程。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：绝大多数指令执行时，都需要使用操作数，而操作数本身往往并不是直接参与操作的对象，它可能以直接或间接的形式提供对象所在的存储单元的地址。如何通过寻找操作数的有效地址，来获得真正的操作对象，是寻址方式要讨论的问题。讲授新课讲授新课：一、寻址方式 1、立即寻址方式 2、直接寻址方式 3、寄存器寻址方式 4、寄存器间接寻址方式 5、相对寻址方式 6、

14、变址间接寻址方式 7、位寻址方式 二、寻址空间巩固练习：巩固练习：1、MCS-51单片机指令系统主要有哪几种寻址方式？2、MCS-51单片机指令系统的七种寻址方式有什么区别？小小 结：结：本节课主要讲述MCS-51系列单片机的七种寻址方式。其中包括、直接寻址，间接寻址，寄存器寻址等。作作 业：业：P95 一、一、2、4；二、；二、2第三章第三章 指令系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语言程序设计第三节第三节 指令系统指令系统-数据传送指令数据传送指令教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机的数据传送指令的分类。2、掌握MCS-51单片机的数据传送指令的功能。教学重

15、点教学重点：数据传送类指令的功能。教学难点教学难点：累加器A与片外数据存储器RAM传送指令。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：数据传送类指令是编程时使用最频繁的一类指令，共有29条。本节课我们就将学习这29条指令的使用。讲授新课讲授新课：一、以累加器A为目的操作数的指令（4条）二、以寄存器Rn为目的操作数的指令（3条）三、以直接地址为目的操作数的指令（5条）四、以间接地址为目的操作数的指令（3条）五、查表指令（2条）六、累加器A与片外数据存储器RAM传送指令（4条）七、堆栈操作类指令（2条）八、交换指令（5条）九、16位数据传送指令（1条）巩固练习：巩固练

16、习：1、什么是数据传送操作？2、MCS-51单片机有哪些数据传递指令？小小 结：结：本节课主要讲述数据传送类指令共有29条。有数据传送指令、查表指令、堆栈操作指令、交换指令等。作作 业：业：P95 一、一、5；二、；二、6第三章第三章 指令系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语言程序设计第四节第四节 指令系统指令系统-算术运算指令算术运算指令教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机的算术运算指令的分类。2、掌握MCS-51单片机的算术运算指令的功能。教学重点教学重点：算术运算指令的功能。教学难点教学难点：十进制调整指令。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师

17、生问好！导入新课导入新课：在MCS-51指令系统中，有24条算术运算类指令，可以实现加、减、乘、除四则运算。本节课我们就将学习这24条指令的使用。讲授新课讲授新课：一、不带进位加法指令（4条）二、带进位加法指令（4条）三、带借位减法指令（4条）四、加1指令（5条）五、减1指令（4条）六、十进制调整指令（1条）七、乘法指令（1条）八、除法指令（1条）巩固练习：巩固练习：1、MCS-51单片机有哪些算术运算指令？2、什么是算术运算指令？单片机运算的速度快吗？小小 结：结：本节课主要讲述算术运算类指令共有24条，有加、减、乘、除、十进制调整等操作。作作 业：业：P95 二、二、10第三章第三章 指令

18、系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语言程序设计第五节第五节 指令系统指令系统-逻辑运算指令逻辑运算指令教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机的逻辑运算指令的分类。2、掌握MCS-51单片机的逻辑运算指令的功能。教学重点教学重点：逻辑运算指令的功能。教学难点教学难点：循环移位指令。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：在MCS-51指令系统中，除了有算术运算类指令以外，还有逻辑运算类指令共有25条。本节课我们就将学习这25条指令的使用。讲授新课讲授新课：一、逻辑“与”操作指令（6条）二、逻辑“或”操作指令（6条）三、逻辑“异或”操

19、作指令（6条）四、循环移位指令（4条）五、求反指令（1条）六、清零指令（1条）巩固练习：巩固练习：1、为什么单片机中要集成逻辑运算部件？2、“与”、“或”、“异或”指令的应用技巧？小小 结：结：本节课主要讲述逻辑运算和移位指令共有25条，有“与”、“或”、“异或”、求反、移位、等逻辑操作。作作 业：业：P95 二、二、3、7第三章第三章 指令系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语言程序设计第六节第六节 指令系统指令系统-控制转移指令控制转移指令教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机的控制转移指令的分类。2、掌握MCS-51单片机的控制转移指令的功能。教学重点教学重

20、点：控制转移指令的功能。教学难点教学难点：条件转移指令。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：在程序过程执行中，经常需要将程序跳转，实现程序转移，这就需要用到控制转移类指令。该类指令共有17条，本节课我们就将学习这17条指令的使用。讲授新课讲授新课：一、无条件转移指令（4条）1、绝对短跳转指令 2、长跳转指令 3、相对跳转指令 4、间接跳转指令 二、条件转移指令（3条）1、累加器判零转移指令 2、比较转移指令 3、减1不为0转移指令 三、调用和返回指令（4条）1、长调用指令 2、绝对调用指令 3、子程序返回指令 4、中断返回指令 四、空操作指令（1条）巩固练习

21、：巩固练习：1、什么是控制转移指令？2、MCS-51有哪些控制转移指令？小小 结：结：本节课主要讲述控制转移类指令共有12条，主要用于控制程序的流向，完成程序的转移、子程序的调用与返回、中断返回等操作。作作 业：业：P95 一、一、1第三章第三章 指令系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语言程序设计第七节第七节 指令系统指令系统-布尔变量操作指令布尔变量操作指令教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机的布尔变量操作指令的分类。2、掌握MCS-51单片机的布尔变量操作指令的功能。教学重点教学重点：布尔变量操作指令的功能。教学难点教学难点：位运算指令。教学方法教学方法：

22、讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：在MCS-51指令系统中，若要以位为单位进行操作，就要用到布尔变量操作指令。该类指令共有17条，本节课我们就将学习这17条指令的使用。讲授新课讲授新课：一、位传送指令（2条）二、置位、复位、取反指令（4条）三、位运算指令（6条）四、位变量转移指令（5条）巩固练习：巩固练习：1、MCS-51有哪些位操作指令？2、什么是位累加器？小小 结：结：本节课主要讲述布尔变量操作类指令共有17条，它是MCS-51系列单片机的一个重要特征，它具有一套处理位变量的指令集。作作 业：业：P95 二、二、3第三章第三章 指令系统与汇编语言程序设计指令系统与汇编语

23、言程序设计第八节第八节 汇编语言程序设计概述汇编语言程序设计概述教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机汇编语言程序设计的基本结构。2、理解 MCS-51单片机汇编语言伪指令的功能。3、掌握MCS-51单片机汇编语言程序设计的基本步骤。教学重点教学重点：程序设计的基本步骤。教学难点教学难点：伪指令。教学方法教学方法：讲授法组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：汇编语言源程序进行汇编时，还需要提供一些汇编用的指令，这些指令在汇编时并不产生目标代码称之伪指令。本节课就将学习这类指令以及汇编语言程序设计的基础知识。讲授新课讲授新课：一、伪指令 1、设置起始地址伪指

24、令ORG 2、定义字节伪指令DB 二、汇编语言程序设计步骤 1、分析问题，确定问题的数学模型 2、确定算法 3、绘制流程图 4、分配内存单元 5、编写汇编语言源程序 6、汇编语言程序的调试 三、汇编语言程序基本结构 1、顺序结构程序 2、分支结构程序 3、循环结构程序巩固练习：巩固练习：1、MCS-51单片机汇编语言有那几条伪指令？各起什么作用？2、基本程序结构有哪几种？各有什么特点？小小 结：结：本节课主要讲述汇编语言程序设计中的伪指令、一般步骤、基本结构。作作 业：业：P95 二、二、8第四章第四章 中断系统、定时器中断系统、定时器/计数器和串行口计数器和串行口第一节第一节 中断系统概述中

25、断系统概述教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解MCS-51单片机中断的基本概念。2、理解MCS-51单片机中断系统的基本结构。3、掌握MCS-51单片机的中断处理过程。教学重点教学重点：MCS-51单片机中断系统结构。教学难点教学难点：MCS-51单片机中断处理过程。教学方法教学方法：讲授法组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：通过介绍日常生活中，“中断”的普遍现象，引入本节课中断的基本概念。讲授新课讲授新课：一、中断的概念 1、中断 2、中断系统 3、中断源 4、主程序和中断服务程序。5、中断优先级。二、MCS-51单片机的中断系统结构 1、中断源 2、中断的控制 三、

26、中断处理过程 1、中断查询 2、中断的响应条件 3、响应中断 4、执行中断服务程序 5、中断返回 6、中断请求的撤销 巩固练习：巩固练习：通过中断的方式模拟CPU与打印机传送数据。小小 结：结：本节课主要讲述中断的概念、MCS-51单片机的中断系统结构、以及中断处理过程。作作 业：业：P132 一、一、5、7；二、；二、1、8；三、；三、6第四章第四章 中断系统、定时器中断系统、定时器/计数器和串行口计数器和串行口第二节第二节 外部中断外部中断1教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解外部中断1 响应的条件及过程。2、掌握外部中断1初始化程序的编写。教学重点教学重点：外部中断1初始化

27、程序的编写。教学难点教学难点：外部中断1请求控制器的使用。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：通过对上节课中断系统基本概念的学习，本节课将学习如何应用外部中断进行程序设计。讲授新课讲授新课：一、外部中断1的内部结构 二、外部中断1请求控制器 1、外中断请求控制寄存器TCON 2、中断允许控制寄存器IE 3、中断优先级控制寄存器IP 巩固练习：巩固练习：设计一个循环彩灯控制系统，通过一个按键控制，每按一次彩灯右移一位。小小 结：结：本节课主要讲述外部中断的相关知识，包括外部中断的内部结构以及外部中断请求控制器的使用。作作 业：业：P132 一、一、10；二、；

28、二、6；第四章第四章 中断系统、定时器中断系统、定时器/计数器和串行口计数器和串行口第三节第三节 定时器定时器/计数器计数器教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解51系列单片机定时器/计数器的工作原理。2、理解定时器/计数器的基本结构及4种工作方式。3、掌握定时器/计数器定时和计数功能控制程序的编程方法。教学重点教学重点：定时器/计数器的基本结构。教学难点教学难点：定时器/计数器4种工作方式。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：在工业控制与民用电子领域中，常需要定时控制，延时或对某些外部事件计数以及串行数据的通讯等。本节课就将学习定时器/计数器的

29、使用方法。讲授新课讲授新课：一、定时器/计数器的基本结构 二、定时器/计数器的控制字 1、定时器/计数器方式控制寄存器（TMOD）2、定时器控制寄存器（TCON）3、定时器/计数器T0、T1的工作方式。4、定时器/计数器的定时/计数初值的计算。巩固练习：巩固练习：利用定时器实现两个灯同时闪烁，一个周期为0.25S，另一个周期为0.5S。小小 结：结：本节课主要讲述定时器/计数器控制器中各位的功能、工作方式的特点以及定时/计数初值的计算。作作 业：业：P132 一、一、2、3、6、9；二、；二、9；三、；三、7第四章第四章 中断系统、定时器中断系统、定时器/计数器和串行口计数器和串行口第四节第四

30、节 串行口串行口教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解串行通信的基本概念。2、理解串行口相关寄存器各控制位的含义。3、掌握串行口的基本结构及工作方式。教学重点教学重点：串行口的基本结构以及相关寄存器各控制位的含义。教学难点教学难点：串行口的工作方式。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：计算机与外界信息的交换称为“通信”。通信有串行通信和并行通信两种方式，在进行串行通信的时候需要用到串行口，本节课就将学习串行口的使用方法。讲授新课讲授新课：一、8051单片机串行口的结构 二、与串行口有关的特殊功能寄存器 1、串行控制寄存器（SCON）2、电源控制寄

31、存器（PCON）三、串行口工作方式。1、串行口方式0 2、串行口方式1 3、串行口方式2、3巩固练习：巩固练习：用8051的串行口外接CD4094扩展8位并行输出口，CD4094的各个输出端均接一个发光二极管，要求发光二极管从左到右流水显示。小小 结：结：本节课主要讲述与串行口有关的特殊功能寄存器的使用以及串行口的四种工作方式。作作 业：业：P132 一、一、8；二、；二、5、10 第五章第五章 单片机系统的扩展与接口单片机系统的扩展与接口 第一节第一节 程序存储器扩展程序存储器扩展教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解程序存储器扩展芯片的引脚功能。2、理解单片机与程序存储器扩展芯

32、片的连接方法。3、掌握单片机与程序存储器扩展芯片的扩展原理。教学重点教学重点：程序存储器扩展芯片的扩展原理。教学难点教学难点：程序存储器扩展芯片27C64的工作方式。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：在MCS-51系列单片机片内，分别内置最低地址空间为4KB 的内部程序存储器，而在8031片内，则没有内部程序存储器，必须外部扩展程序存储器，本节课就将学习如何实现程序存储器的扩展。讲授新课讲授新课：一、程序存储器扩展芯片2716 二、程序存储器扩展芯片27C64的工作方式 1、读出 2、未选中 3、编程 4、程序检验 5、编程禁止巩固练习：巩固练习：应用两片

33、程序存储器扩展芯片27C64对8031单片机进行程序存储器的扩展。小小 结：结：本节课主要讲述程序存储器扩展芯片27C64的工作方式以及应用程序存储器扩展芯片27C64对8031单片机进行程序存储器的扩展。作作 业：业：P175 一、一、4；二、；二、5第五章第五章 单片机系统的扩展与接口单片机系统的扩展与接口 第二节第二节 并行并行I/O扩展扩展教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解并行I/O 接口的扩展方法。2、理解可编程接口芯片8255A的工作原理。3、掌握可编程接口芯片8255A的编程方式和使用方法。教学重点教学重点：可编程接口芯片8255A的编程方式。教学难点教学难点：可

34、编程接口芯片8255A三种工作方式的工作原理。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：尽管MCS-51系列单片机有32根I/O线，但在单片机扩展之后，P0口和P2口已用于系统扩展，留给使用者的只有P1口和P3口的一部分。在实际应用中，大都需要扩展I/O口。本节课就将学习一种可编程的接口芯片8255。讲授新课讲授新课：一、8255的结构和引脚功能 1、端口电路 2、A组和B组控制逻辑 3、数据总线缓冲器 4、读/写控制逻辑 二、8255的控制字 1、工作方式控制字 2、按位置位/复位控制字 三、三种工作方式的工作原理 1、方式0 2、方式1 3、方式2巩固练习：巩

35、固练习：将8255端口C的8根线接8个发光二极管的正极（8个负极接地），用端口C方式0输出控制8个发光二级管依次亮灭。设8255的控制字寄存器端口地址为7FFFH，端口C地址为7FFEH，采用方式0编写控制程序。小小 结：结：本节课主要讲述可编程接口芯片8255的引脚功能、控制字、以及三种工作方式的工作原理。作作 业：业：P175 一、一、3；二、；二、3、7、8第五章第五章 单片机系统的扩展与接口单片机系统的扩展与接口 第三节第三节 键盘接口键盘接口教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解键盘扫描过程中两种去抖的方法。2、理解行扫描法和线反转法按键识别的过程。3、掌握键盘扫描程序编

36、写的一般步骤。教学重点教学重点：键盘扫描程序编写的一般步骤。教学难点教学难点：矩阵式键盘接口电路。教学方法教学方法：讲授法组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：键盘是由若干按钮组成的开关矩阵，它是单片机系统中最常用的输入设备，本节课我们就将学习单片机是如何识别按键的？讲授新课讲授新课：一、键盘监控方式 1、随机扫描方式 2、定时扫描方式 3、中断扫描方式 二、常用键盘接口电路 1、独立式键盘接口电路 2、矩阵式键盘接口电路巩固练习：巩固练习：设计一个用键盘来控制流水灯。共有4个按键S1、S2、S3和S4，其功能分别是：S1：开始，则灯开始流动（由上到下）。S2：停止，按此按键则停止流动

37、，所有灯为暗。S3：上，按此按键则灯由上向下流动。S4：下，按此按键则灯由下向上流动。小小 结：结：本节课主要讲述几种常用的键盘接口电路以及三种键盘监控方式。作作 业：业：P176 四、四、3第五章第五章 单片机系统的扩展与接口单片机系统的扩展与接口 第四节第四节 A/D转换接口转换接口教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解ADC0809转换器的基本结构及引脚功能。2、理解常用A/D转换器的工作原理。3、掌握ADC0809与单片机的连接和编程方法。教学重点教学重点：ADC0809与单片机的编程方法。教学难点教学难点：A/D转换器的工作原理。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学

38、：师生问好！导入新课导入新课：自然界中的声、光、温度等随时间连续变化的非电的物理量。必须通过合适的传感器（光电传感器、温度传感器等）转换成电信号，然后经A/D转化器转换成数字量，才能被单片机采集、分析和处理。本节课就将学习这种A/D转化器的使用方法。讲授新课讲授新课：一、A/D转换器的分类 二、常用A/D转换器的工作原理 1、逐次逼近型ADC 2、积分型ADC 三、ADC0809转换器的结构 四、ADC0809各引脚的功能巩固练习：巩固练习：若将图5.4.4 ADC0809转换器和8051单片机接口电路中EOC接到P1.0上，用ADC0809对8路模拟信号进行循环采集，各采集10个数据分别存入

39、8个数据区中。采用查询方式编写程序实现数据采集。小小 结：结：本节课主要讲述A/D转换器的分类、常用A/D转换器的工作原理、ADC0809转换器的结构以及各引脚的功能。作作 业：业：P176 三、三、1第五章第五章 单片机系统的扩展与接口单片机系统的扩展与接口 第五节第五节 D/A转换接口转换接口教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解DAC0832转换器的基本结构及引脚功能。2、理解常用D/A转换器的工作原理。3、掌握DAC0832与单片机的连接和编程方法。教学重点教学重点：DAC0832与单片机的编程方法。教学难点教学难点：D/A转换器的工作原理。教学方法教学方法：讲授法！组织教

40、学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：要想实现计算机系统的数字信号和模拟信号之间的转换，就必须用到D/A转换接口，本节课就将学习这类器件的使用方法。讲授新课讲授新课：一、D/A转换器的分类 二、D/A转换器的工作原理 三、DAC0832转换器的结构 四、DAC0832各引脚功能 五、单片机与DAC0832芯片的连接方式 1、直通方式 2、单缓冲方 3、双缓冲方式巩固练习：巩固练习：使用D/A转换器产生周期性的三角波，试画出接口电路图，并编写控制程序。小小 结：结：本节课主要讲述D/A转换器的分类、工作原理以及D/A0832转换器的结构、引脚功能。作作 业：业：P175 一、一、4；二、；二、

41、5第六章第六章 单片机应用系统与技术开发单片机应用系统与技术开发第一节第一节 单片机控制系统的应用实例单片机控制系统的应用实例教学目的：教学目的：通过教学，帮助同学们 1、了解晶闸管、继电器、光电耦合器等在单片机的功率接口中的应用技术。2、理解单片机产品在研发过程中的作用和使用方法。3、掌握单片机应用系统的组成和开发研制过程。教学重点教学重点：单片机应用系统的组成。教学难点教学难点：单片机应用系统设计的一般过程。教学方法教学方法：讲授法。组织教学组织教学：师生问好！导入新课导入新课：单片机应用系统的设计与开发是设计控制系统的一个重要环节，本节课就将通过全自动洗衣机开发系统来讲述单片机应用系统的

42、设计过程。讲授新课讲授新课：一、硬件系统的组成 1、单片机芯片及其时钟、复位电路。2、存储器电路。3、接口电路。4、外围电路。二、软件系统组成 软件部分一般包括系统自检、初始化、键盘与显示监控以及相应的控制程序等。巩固练习：巩固练习：设计一个基于单片机的温度测控系统应用于温室大棚。要求该系统能够对大棚内的温度进行采集，其值由单片机处理，由单片机去控制数字显示器，显示温室大棚内的实际温度。同时，通过比较，对大棚内的温度是否超过温度限制进行分析，如果超过预先设定的温度限制，温度报警系统将进行报警，并自动对大棚内的温度进行控制。小小 结：结：本节课主要讲述单片机应用系统的开发研制过程。作作 业：业：P197 一、一、1、2