部编版8 时间的脚印课件.pptx
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1、课件PPT,8 时间的脚印,课件PPT,情境导入,时间会留下脚印吗?日出日落,月圆月缺,四季更替,河水流逝,大自然的变化,都潜藏着时间的踪影。这篇课文就为我们分析了岩石记录时间的奇异功能,它们是原始的“钟表”,述说着远古的故事。 今天我们就来学习我国著名科普作家陶世龙的时间的脚印,和陶老先生一起走进大自然。,课件PPT,课时目标,1.整体感知课文,概括课文要点,理清文章的思路。 2.学习本文生动有趣的语言,掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方法。 3.认识岩石记录时间的奇异功能及其意义,培养学生的探索意识和科学精神。,课件PPT,作者档案,陶世龙,1929年4月出生于四川省安岳县。1949年
2、开始写作普及地质矿物知识的文章,之后,陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇,部分结集揭开大地的秘密地球的画像和时间的脚印出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。,课件PPT,文题解说,本文标题便很新奇,把“岩石”比作是“时间的脚印”。时间在不断流逝、不断前进,但却看不见摸不着,把“时间”比作“脚印”,就使无形的时间有形化了,既生动形象又很准确。,课件PPT,写作背景,本文选自时间的脚印(江苏教育出版社1999年版)。时间的脚印一书中有很多生动有趣的文章,如名山不在高雨花石的来历奇绝话黄山济南为什么泉水多湖泊地上的明珠桂林山水为什么特别秀丽等。,课件PPT,生难字词,踪(zng)迹 腐
3、蚀(sh) 砂砾(l) 山麓(l) 粗糙(co) 帷(wi)幕 海枯(k)石烂 渗(shn)入 掸(dn)去 浑(hn)浊 沟壑(h) 沉淀(din) 边缘(yun) 覆(f)盖 犀(x)牛 消逝(sh) 钟鼎(dng)文,课件PPT,生难字词,腐蚀:通过化学作用,使物体逐渐消损破坏。 浑浊:(水、空气等)含有杂质,不清洁、不新鲜。 山麓:山脚 粗糙:(质料)不精细,不光滑。 龟裂:裂开缝隙 刨刮:刮平 沟壑:山沟 胶结:半流体干燥后变硬黏结在一起。 海枯石烂:海水枯干,石头粉粹。现多用于形容经历极长的时间,但本文是原意。,本文是一篇事理说明文,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说
4、明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。,课文解析 整体感知,课文解析 整体感知,结合文中的过渡段,梳理本文的结构。 (一)(15)由生活时间谈到地质时间,引出话题山野里的岩石是一种记录时间的方式 (二)(622)岩石记录时间之一:毁灭与新生 (三)(2330)岩石记录时间之二:无字的史书 (四)(3132)学会认识大自然的记录,可以丰富我们的知识,造福人类,课文解析 精研细读,1.本文开头引用高士其时间伯伯起什么作用? 用高士其的诗照应标题,引出下文,时间一年一年地过去,如何记录下时间,为文章重点岩石是怎样记下时间的起引子的作用。,课文解析 精研细读,2.课文在说明岩石可以记录时间后,第5自
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