2020粤教版六年级下册《科学》1.1《巧妙的设计》课件ppt（含视频+教案+练习）.ppt

1、巧妙的设计,2020新科学粤教版  六年级下,新知导入,看图回答：妍妍和波波在教室里做什么？,教室里，波波和妍妍正在整理试卷。妍妍拿着回形针熟练地别着一沓试卷。波波拿着回形针仔细端详，好像发现了新大陆。,用一段铁线做成的回形针，怎么就能起到夹子的作用呢？,新知讲解,活动1：精巧的构思,回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张。回形针虽然结构简单， 但却经过了许多设计师的不断改进才日趋完善，成为一种广泛使用的文具。,新知讲解,与铁夹相比，回形针有什么优点呢？,结构简单， 成本低廉， 小巧灵活， 使用方便。,新知讲解,试一试：用回形针固定纸张,回形针是怎么固定纸张的？,回形针的巧妙设计

2、在哪里？,思  考,新知讲解,回形针为什么能夹紧纸张呢？,回形针的铁丝具有较好的弹性，内外环差不多在同一个平面，当它们中间夹有纸张时，内外环就会产生向内的弹力而夹紧纸张。,新知讲解,回形针的巧妙设计在哪里？,内外两个环差不多在同一个平面，通过弹力，一起夹紧纸张,内环顶端微微翘起，有利于快速夹住纸张,有弹性的钢材，夹住纸张，不容易脱落,新知讲解,回形针怎么正确夹纸？,回形针设计小的那面其实是有点上翘的，于是很多人喜欢把小的那面朝上。而事实上，这样夹纸容易在抽出时刮到纸张。正确方法是把大的那面朝上。,新知讲解,做一做：制作一个回形针,工具与材料,尖嘴钳子,铁丝,你能用一段铁丝制作一个回形

3、针吗？,新知讲解,回形针制作过程,从这里开始,铁丝取直,铁丝为圆形（弧形）,铁丝取直,铁丝为圆形（弧形）,铁丝取直,铁丝为圆形（弧形）,铁丝取直,新知讲解,注意事项,内外两个环应在同一 个平面 内环头应稍稍上翘 铁丝弯处要有弧度， 不要有棱角 两个铁丝头要圆滑,新知讲解,展示自制的回形针，说说制作过程的发现和感受,新知讲解,活动2：设计与生活,好的产品离不开巧妙的设计。 一个好的设计，一般要经过哪些环节？,构思,制作,改进,使用,新知讲解,除了回形针，生活中还有哪些设计巧妙的日常用品？,衣架,拉链,指甲钳,圆珠笔,百叶窗,新知讲解,这些周围常见的日常用品，分别有什么用途？,挂衣服,剪指甲,写字

4、,遮挡光线,使衣服、包裹等开口闭合,这些不可缺少的用品各有各的用途，使生活更加便利。,新知讲解,仔细体会日常生活用品的结构设计，指出它们的巧妙之处在哪里？用“”在图中标示出来。,身边许多实用的日常用品，和回形针一样，都是经过巧妙的设计而发明的。,新知讲解,仔细观察周围日常用品的结构，它们有什么特点？,链牙,拉头,上止,下止,布带,方块,拉片,拉链结构,新知讲解,拉链头是怎么控制拉链开闭的？,拉链头，一头大一头小的, 大头端的中间还有一个中心顶舌。闭合拉链时,一对对锁齿被引导到小头,依靠小头逐对逐对地迫使锁齿互扣。打开拉链时,大头处的中心顶舌逐对逐对地顶开锁齿,打开的锁齿被引导向大头,即向两旁分

5、开。,新知讲解,动画演示：拉链的工作原理,新知讲解,圆珠笔的结构与工作原理又是怎样的呢？,点击观看视频,新知讲解,查阅资料，说说身边日常用品的发明过程是怎样的？,十九世纪中期，长统靴很流行，但长统靴的铁钩式纽扣多达20余个，穿脱极为费时。1893年，一个叫贾德森的美国工程师，研制了一个“滑动氏没紧装置”，并获得了专利，这是拉链最初的雏形。这项装置的出现，曾对在高统靴上使用的扣纽扣钩造成了影响。,新知讲解,回形针的发明过程,人们曾用大头针固定纸张，但因为大头针不仅会损害纸张，一不小心还会刺破手指，于是，人们便开始寻找更好的方法来固定纸张。在19世纪中期，人们发明了金属纸夹子。这种纸夹虽然不会再弄

6、伤手指了，但是它会在纸张上留下印痕。 1899年挪威人约翰瓦勒发明了世界上第一枚回形针。但是它比现在的少绕了一个圈，因而导致夹文件不易扳开，出现金属丝末端戳破,纸张的情况。另外，制造一部生产回形针的机器,在当时是非常困难的，手工生产的劳动成本过高。 为了解决这些问题，设计师们从结构、材料和生产工艺等多方面进行改进。经过了几十年，几代设计师们孜孜不倦的改动，最终才制造出好用且价格低廉的回形针，使得回形针成为我们身边不可或缺的日常小文具。,新知讲解,你对各种日常用品的发明过程有什么想法？,课堂练习,判断题,1.回形针与铁夹相比，结构简单，使用更方便灵活。（  ） 2.发明的过程是一个长期

7、的、不断改进和完善的过程。（  ） 3.大头针在固定纸张时会损害纸张。（  ） 4.好的产品离不开巧妙的设计。（  ） 5.回形针的铁丝具有较好的弹性。（  ） 6.拉链最巧妙的结构设计在于链牙。（  ）,拓展提高,回形针除了固定纸张之外，还有哪些妙用？,点击观看视频,课堂总结,通过这节课的学习，我们能在观察的基础上了解一些日常用品的设计意图；知道许多看似简单的日常用品，其实都经过了人们的精心设计、不断改进和完善才得以推广。在科学探究中，了解一些发明家的设计和发明过程，知道巧妙的设计可以使我们的生产、生活更加便利。,板书设计,作业布置,选择身边的某个常见产品，推测设计师的设计思路和流程。,