中考作文写作提升课堂:作文典型失误之“分论点逻辑混乱”升格示例.docx
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1、作文典型失误之“分论点逻辑混乱”升格示例【失误阐述】议论文在确立中心论点之后,可采用分论点的形式对论点进行论证,最后将各分论点进行归纳、总结,以深化论点。但是在采用分论点进行论证时,学生往往罔顾分论点与分论点之间的逻辑关系,使得行文结构凌乱,文脉不清。分论点与分论点之间的逻辑关系可采用并列式、层进式和辩证式三种类型。【文题亮相】阅读下面材料,按要求完成写作。班级进行史记整本书阅读,最近读了项羽本纪和高祖本纪,要进行一次读书交流活动,请你在交流活动上进行发言,要求对项羽或刘邦的人物形象谈谈你的理解。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少
2、于800字。【初稿呈现】项羽黄金时代的闭幕演员“至今思项羽,不肯过江东”是金兵南犯时李清照给意欲脱逃的丈夫的忠告。面对千里烽火内忧外患的处境,她没有想到雄韬武略之唐太宗、乱世奸雄之曹操、一手平定江山赢得楚汉之争的刘邦,而是和那位乌江自刎的西楚霸王惺惺相惜。我敬佩项羽,因为他是黄金时代的闭幕演员,身后的贵族政治早已悄然关闭,身前的汉家制度却也无声开启,而他自己也必将因托起两个时代,而名垂青史。我敬佩项羽,因为他绝境仍坦然自若,凛然不惧,坚持自己。项羽始终没有向命运屈服,即使是最后时刻,他也依旧大呼驰下,“吾为公取彼一将”。项羽始终没有认错,大笑声中那一句“天之亡我,我何渡为”是他精神最浓墨重彩的
3、一笔。项羽始终愧对江东父老,誓死不渡,或许他要以西楚霸王的身份迎接自己的最后一战。那晚的“力拔山气盖世,时不利追不逝”,是何者听到?何者传之?我们不得而知。但或许司马迁知道,乌江边驰骋的英雄,一人之力迎千军而面色不惧,或许这就是他为项羽描绘出的最好的一面。我敬佩项羽,因他少年时代意气风发,志向远大,敢为天下先。从少年敢学万人敌的鸿鹄之志,到观秦始皇出游时的“彼可取而代也”,从和项梁起兵反秦时的毅然果敢,到破釜沉舟时的怒发冲冠,项羽无疑是一个鲜明的人。他敢爱敢恨,敢为天下先,敢去挑战暴秦,敢去打破一切不合规的枷锁,这造就了独属于他的一面果断。中国从不缺少趋炎附势,随遇而安,徘徊彳亍的人,而他的果
4、断,他的奋发无疑如一盏明灯,点亮了英雄的又一面。 我敬佩项羽,因他壮年指点江山,挥斥方遒,横扫世间。 项羽是一个有血性的人,战章邯,破函谷,分封天下,报仇雪恨。或许他无意之间成为义军首领,平定天下,但终因为“仁义不施”的暴秦不满而起,为扫除世间恶的愿望而行。项羽也是一个单纯的人。我们不否认阿旁宫的火烧了三月不熄,不否认“沐猴而冠”的笑话,但或许那火只是为了出一口恶气。那“冠”,是真心想着家乡,阴谋者绝不会出此举动,而只有敢做敢当,心中正气凛然,有绝无阴谋的项羽做得出来,时代赋予了他失败者的形象,而正是时代成就了他单纯而不失自我的独特侠胆心肠。 我敬佩项羽,因为他是黄金时代的闭幕演员。 金碧辉煌
5、,凤鸟齐鸣的贵族政治在他身后闭上了帷幕,转而代之的是虚伪低俗的官僚政治。一只雄狮倒在了田野,而咬死他的那一群豺狗,却仍沾沾自喜,自以为获胜。项羽死后,中华民族的第一个大帝国汉朝建立,但同时,丑陋代替了华丽,权术代替了政治,阴谋代替了阳谋,阴暗代替了灿烂。他的退场,标志着黄金时代的落幕。【望闻问切】本文选择项羽人物形象进行思考,肯定了项羽的英雄气概与贵族精神。文章有理有据,紧扣文本,进行理性分析,行文过程中体现出作者较好的语言功底。采用分论点进行横向式论证,可以让文章层次分明、文脉清晰。本文有分论点论证的意识,但是分论点之间关系不明确。第一个分论点为项羽临死之前的凛然无惧,第一个分论点为项羽的少
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