(苏教版）数学五年级上册”双减“下全一册的作业设计.doc

1、(苏教版）数学五年级上册”双减“下的作业设计年级五年级 班姓名日 期单元第一单元内容认识负数（1）评价（等级）1.填一填。（1）（ ）既不是正数，也不是负数。（2）月球表面白天的平均温度是摄氏126度，记作（ ）C，夜间的平均温度为摄氏零下150度，记作（ ）C。（3）通常，我们规定海平面的海拔高度为0米。东河水乡文化公园在海平面以下8米，记作（ ）米；骝山公园在海平面上250米，记作（ ）。2.把下面各数填入相应的方框里。 -3.2 23 +7.5 -1.6 0 0.26 -45 69.2 +7 3.读出下列各数。 +25.9读作（ ） +85读作（ ） -5060读作（ ） -2.53 读

2、作（ ）4.写出下列各数。负三十点五二 写作（ ） 负三百零八 写作（ ）正零点九零二 写作（ ） 正九千零三 写作（ ）年级五年级 班姓名日 期单元第一单元内容认识负数（2）评价（等级）1.观察下面的数轴回答问题。 所有的负数都在0的（ ）边，也就是负数都比0（ ）；所有的正数都在0的（ ）边，正数都比0（ ）；负数都比正数（ ）。2.填数轴。(1)写出A、B、C、D、E、F点表示的数。(2)在数轴上表示下列各数。3.比较各数的大小，在里填上、或=。 -0.50.5 -7-7.5 0-0.1 0+0.02我们发现：比较两个负数的大小，可以先看负号后面的数字，负号后面的数越大，这个负数反而越（

3、 ）。4.下表是我国几个城市某日的平均气温。把这些气温从低到高排列： 年级五年级 班姓名日 期单元第一单元内容认识负数（3）评价（等级）1.细心推敲，我会判。（对的在括号里画“”，错的画“”）（1）0既不是正数，也不是负数。 （ ）（2）正数的“+”可以省略，负数的“”也可以省略。 （ ）（3）所有正数都比负数大。 （ ）（4）表示一组相对的数量，我们可以分别用正数与负数表示。 （ ）2.一种饼干包装袋上标着：净重（1505克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。 A.155 B.150 C.145 3.羽毛球比赛中羽毛球的质量是规定的，在标准质量的g范围之内都符合

4、要求，如果超过这个范围，便不能作为比赛用球。下面是5只羽毛球分别称重后与标准质量比较所做的记录，有哪些球是合格的，请圈出来。4.下面每格表示2m，小兔的位置在0外。(1)小兔向西跳8 m，请用表示小兔的位置。(2)如果小兔在5处，说明它向（ ）跳了（ ）米。(3)如果小兔先向西跳2格，又向东跳12米，小兔现在在（ ）处。年级五年级 班姓名日 期单元第一单元内容认识负数（4）评价（等级）1.下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。2.下面是林林家二月份收支情况。2月8日：妈妈领工资1000元 2月

5、10日：交水电费、管理费180元2月12日：林林买衣服用去60元2月15日：爸爸领工资1200元2月18日：去公园游玩用去50元2月20日：妈妈买衣服用去150元2月22日：爸爸买书报杂志用去130元2月28日：本月伙食费合计用去820元请你用正负数的知识填写左表。尝试计算林林家2月份的结余。3.乘电梯：李叔叔要去五楼开会，伍姨姨要去地下一楼取自行车。他们应该怎样按楼梯电钮？王经理了按了2，我是要去哪里？4.某产品的包装袋上标明重量是1003克，实际测量时，测得实际重量是104克，这件产品合格吗？为什么？年级五年级 班姓名日 期单元第二单元内容平行四边形的面积（1）评价（等级）1.画出下面平行

6、四边指定的底所对应的高。2.找联系， 填一填。 3.计算下面图形的面积。(单位:cm）4.测量下面图形的相关数据，计算它们的面积。年级五年级 班姓名日 期单元第二单元内容平行四边形的面积（2）评价（等级）1.求下面图形的面积。 2.如下图所示，乐乐用手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉了一下，长方形就变成了一个平行四边形，这时这个平行四边形的周长是（），面积（）。（填“不变”“变大”或“缩小”）3.如下图所示，有一块平行四边形的菜地，如果在它的四周围上篱笆，篱笆长多少米？4.下面图形中，每个小正方形的边长是1厘米。三个平行四边形的底都是（ ）厘米，高都是（ ）厘米，面积都是（ ）平方厘米。年级

7、五年级 班姓名日 期单元第二单元内容三角形的面积（1）评价（等级）1.计算下面图形的面积。2.测量下面图形的相关数据，计算它们的面积。3.做一面三角形的小旗，底边长20cm，是高的4倍。做这面小旗要用多少布料？4.在下面的方格纸上画出三个等底等高、但形状不同的三角形，并算出它们的面积，你发现了什么？年级五年级 班姓名日 期单元第二单元内容三角形的面积（2）评价（等级）1.计算下面图形的面积。2.下面每个图形的面积都是24cm2，算出每个图形的高。（列方程解答）3.求下图直角三角形斜边上的高。4.一个三角形花圃，底是25米，高是22米。如果每平方米产鲜花50枝，这个花圃一共可以产鲜花多少枝？年级

8、五年级 班姓名日 期单元第二单元内容梯形的面积（1）评价（等级）1.计算下面图形的面积。2.量出每个梯形的上底、下底和高，算出面积。3.有一块菜地，上底是30米，下底是45米，高是18米。如果每平方米收入45元，这块地的总收入是多少元？4.在下面的方格纸中画出3个面积是24平方厘米的梯形（注：方格的边长为1厘米）。年级五年级 班姓名日 期单元第二单元内容梯形的面积（2）评价（等级）1.先画出下面梯形的高，并量出每个梯形的上底、下底和高，算出面积。2.下面的梯形中，上底的长度是下底的2倍。求这个梯形的面积？3.一批同样的圆木，用下图的规律堆成的横截面成梯形。已知最上层是5根，最底层是10根，一共

9、堆了6层。这批圆木共有多少根？4.王大爷在自家墙外围成一个养鸡场（如右图），围鸡场的篱笆的总长是22m，其中一条边是8m，求养鸡场的面积。年级四年级 班姓名日 期单元第二单元内容认识公顷评价（等级）1.填一填。（1）边长（ ）米的正方形，面积是（ ）平方米，也就是1公顷。（2）4公顷=( )平方米 4500000平方米=( )公顷（3）学校舞蹈室的面积约250平方米，大约（ ）个这样的舞蹈室面积是1公顷。2.在括号里填上合适的单位名称。课桌的面积大约是60（ ） ； 一枚邮票的面积大约是8（ ）国家体育馆占地面积约21（ ）； 课室的面积大约是80（ ） 3.在里填上“”、“”和“”。2000

10、平方米2公顷 400公顷40000平方米70000平方米7公顷 6公顷65000平方米 4.一块长方形的稻田，长是600米，宽是500米。如果每公顷能收稻谷8500千克，这亩稻田能收多少吨稻谷？5.动手操作：边长100米的正方形，它的面积是1公顷。你能设计一个面积是1公顷的其他图形吗？试试看！请你画出示意图，并标上相关数据。年级四年级 班姓名日 期单元第二单元内容认识平方千米评价（等级）1. 填一填。（1）边长1000米的正方形，面积是（ ）平方米，也就是（ ）公顷，即（ ）平方千米。（2）如果1平方米能站16人，1公顷大约能站（ ）人，1平方千米大约能站（ ）人。（3）在里填上“”、“”和“

11、”。 2000平方米2公顷 500公顷50000公顷2.在括号里填上合适的数。 5平方千米=( )公顷 60000公顷=( )平方千米3平方千米=（ ）公顷=( )平方千米 3.在括号里填上合适的单位名称。黑板的面积大约是6（ ）。江苏省的面积约11万（ ）。学校的占地面积约2（ ）。 4.一块正方形地的周长是8千米，这块地的面积是多少平方米？合多少平方千米？年级五年级 班姓名日 期单元第二单元内容不规则图形的面积评价（等级）1.图中每个小方格的面积是1cm2，估计下列图形的面积。2.图中每个小方格的面积是1cm2，请你估计这个图形的面积。3.图中每个小方格的面积是1cm2，试估计曲线所围成图

12、形的面积。4.先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线，再用自己喜欢的方法估计自己手掌的面积大约是多少平方厘米。 年级五年级 班姓名日 期单元第二单元内容组合图形（1）评价（等级）1.求下面图形的面积。（单位：cm) 2.计算下面图形的表面积。3.求下图阴影部分的面积。4.求下图阴影部分的面积。(单位：cm) 年级五年级 班姓名日 期单元第二单元内容组合图形（2）评价（等级）1.求下面图形的面积。 2.求下面图形的面积。（单位：cm）3.求下面图形的面积。（单位：cm）4.求下面图形的面积。 年级五年级 班姓名日 期单元第二单元内容整理与复习评价（等级）1.根据下面各图形之间的联系，用字母表示出他们的

13、面积计算公式。2.计算下面图形的面积。3.测量下面各图形的相关数据，算出它们的面积。4.计算下面图形的面积。 （单位：厘米） 年级五年级 班姓名日 期单元第三单元内容小数的意义评价（等级）1.看图写分数和小数。2.判断题。（对的在括号里画“”，错的画“”）（1）小数一定比整数小。 （ ）（2）两个计数单位之间的进率都是十。 （ ）（3）位数多的小数比位数少的小数大。 （ ）（4）0.06里面有6个十分之一 。 （ ）（5）0.20的计数单位是0.01。 （ ）3.在括号里填上适当的小数。 5角=（ ）元 9分=（ ）元 69厘米=（ ）米 8元3分=( )元 16角=( )元 2米4分米=（

14、）米4.把相等的分数与小数用线连起来。 0.7 0.07 0.97 0.097 0.0097 年级五年级 班姓名日 期单元第三单元内容小数的读法评价（等级）1. 填一填。（1）在小数的数位顺序表中，以小数点为界把小数分成（ ）部分和（ ）部分。（2）51.67中的“5”在（ ）位上，表示（ ）；“6”在（ ）位上，表示（ ）；“7”在（ ）位上，表示（ ）。这个小数读作（ ）。（3）小数6.075读作（ ），它由6个（ ）、7个（ ）和5个（ ）组成。2.下面的小数读对了吗？如果读错了，请你在括号里改正过来。 7.001 18.4 0.432 8.02 七点零一 一八点四 零点四百三十二 八点

15、零二（ ） （ ） （ ） （ ）3.写出下面各数中“5”表示的意思。 0.51（ ） 0.15（ ） 5.01（ ） 1.005（ ） 50.01（ ） 1.0005（ ）4.读出下面的小数。 3.9读作（ ） 20.05读作（ ） 7.205读作（ ） 0.108读作（ ） 50.50读作（ ） 208.05读作（ ） 年级五年级 班姓名日 期单元第三单元内容小数的写法评价（等级）1. 填一填。（1）1.八角用分数表示（ ）元，用小数表示（ ）元。（2）由3个十、2个十分之一、4个千分之一组成的数是（ ）。（3）二十一点零八写作（ ），它是由（ ）个十、（ ）个一和（ ）个百分之一组成的。

16、（4）一个数个位上是最大的一位数，百分位上是5，其余的数位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。2.写出下面的小数。 二十点零九 写作： 零点三零五 写作： 四十点三零七 写作： 九点五零 写作：3.用0、1、2和3这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次。（1）整数部分是3的所有三位数。 （2）大于2的所有三位数。 （3）零不读出来，而小数部分是两位的所有小数。 （4）最大的两位小数。 4.乐乐在读小数时，把数点弄丢了，结果读成了二万三千零五，原来小数读出来只读一个“零”，原来的小数是多少？ 年级五年级 班姓名日 期单元第三单元内容小数的性质评价（等级）1.下面

17、各数中，“0”可以去掉的请在后面画“”，不可以去掉的请在后面画“”。 6.90（ ） 60.9（ ） 6.09（ ） 690（ ）2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 1.2= 4= 8.20= 3.00= 0.8= 50= 7.8000= 3.0030= 80.8= 0.01=3.判断题。（对的在括号里画“”，错的画“”）（1）去掉小数点后面的0，小数的大小不变。 （ ）（2）0.7和0.70的大小相等，计数单位也相同。 （ ）（3）6.030=6.3。 （ ） 4.把相等的数用线连起来。 5.08 12.400 105.600 0.50 30.0200 12.40 105.6 5

18、.0800 30.02 0.5 5.化简下面各数。8.250= 6.050= 0.600=32.00= 10.010= 3.10=年级五年级 班姓名日 期单元第三单元内容小数的比较大小评价（等级）1.比较各数的大小，在里填上、或=。3.53.05 0.9910 0.330.30355.0 2.020 0.30.2992.判断题。（对的在括号里画“”，错的画“”）（1）4米和4.0米相等。 （ ）（2）把小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。 （ ）（3）大于2而小于3的小数只有9个。 （ ） （4）0.6与0.60的大小相等，但意义不同。 （ ）（5）整数比小数小。 （ ）3.把下面的数按从

19、小到大的顺序排列起来。 5.003 5.3 0.503 5.03 0.053（ )（ )（ )（ )（ )4.在里填上合适的数。 4.094.021 35.135.16 7.5=7.55.把2、4、6、8填在. 里，从大到小排列，第一个应该是（ ），第四个应该是（ ），最后一个应该是（ ）。6.大于10而小于11的一位小数有哪些？请写出来。年级五年级 班姓名日 期单元第三单元内容大数目的改写评价（等级）1.把下面各数改写成用“万”作单位的数，再保留到整数。 69037856= 万 38123567= 万2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再保留到两位小数。1079030000= 亿 103

20、49999000= 亿3.填一填。（1）地球离太阳的平均距离约是149600000千米，改写成用“万”作单位是（ ）万千米，改写成用“亿”作单位是（）亿千米。（2）某大桥全长约13千米，该工程项目总共投入了11180000000元，横线上的数读作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ），改写成以“亿”为单位的数是（ ）。4.截至2010年底世界人口最多的3个国家人口如下表。把它们先改写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数。人口/人人口/万人人口/亿人中国1338300000印度1170938000美国309051000年级五年级 班姓名日 期单元第三单元内容求小数的近似值评价（等级

21、）1. 填一填。（1）求一个小数的近似数，要根据需要用（ ）法保留小数数位。保留整数，表示精确到（ ）位；保留一位小数，表示精确到（ ）位；保留两位小数，表示精确到（ ）位。（2）一个两位小数的近似数是8.5，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。2.按要求写出表中各小数的近似数。保留整数精确到十分位精确到0.01保留三位小数5.967446.28279.99453.判断题。（对的在括号里画“”，错的画“”）（1）保留两位小数比保留三位小数精确。 （ ）（2）7.96精确到十分位是8。 （ ）（3）0.83保留四位小数是0.8300。 （ ）（4）近似数比准确数大。 （ )4.下面的小数在哪两

22、个相邻的整数之间？填一填。 （ ） 3.8 （ ） （ ） 2.75 （ ）（ ） 32.45 （ ） （ ）9.7（ ）年级五年级 班姓名日 期单元第三单元内容整理与复习评价（等级）1.填空题。 （1）1里面有（ ）0.1，0.2里面有（ ）0.01。（2）3个十、5个十分之一和8个千分之一组成的数是（ ），它的计数单位是（ ），这个小数读作（ ）。（3）零点九八四写作（ ），保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。2.化简下面小数。 0.070=（ ） 32.00=（ ） 10.390=（ ）3.把下面的数改写成用“亿”作单位。面积/平方千米面积/万平方千米面积/亿平方千米亚洲44

23、000000大洋洲8790000太平洋181344000北冰洋131000004.按要求写出表中各小数的近似数。保留整数精确到0.1精确到百分位保留三位小数1.459780.95279.98459年级五年级 班姓名日 期单元第四单元内容小数加减法（1）评价（等级）1.计算小数加、减法，要把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。得数的小数部分末尾有0，一般要把0（ ）。2.下面的计算对吗？把不对的改正过来！ 3.填一填。4.用竖式计算下面各题。5.68+1.7= 12.9+15.34= 8.29-6.5= 29.25-9.43=5.乐乐家两个月的水费和电费如下表，把表填完整。年级五年级 班姓名日 期单

24、元第四单元内容小数加减法（2）评价（等级）1.计算小数加、减法，要把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。得数的小数部分末尾有0，一般要把0（ ）。2.下面的计算对吗？把不对的改正过来！ 3.填一填。4.用竖式计算下面各题。5.6-1.73= 8.3-6.45= 8-5.2= 12-11.82=5.一本笔记本要12.5元，一个铅笔盒要18.2元。（1）买一本笔记本和一个铅笔盒要用多少元？（2）买一个铅笔盒比买一本笔记本要多用多少元？年级五年级 班姓名日 期单元第四单元内容用计算器计算小数加减法评价（等级）1.先列竖式计算下面各题，再用计算器验算。21.52+3.84= 78.36-15.38= 10

25、0-85.23= 70-69.25=2.琦琦家三个月的水费、电费和燃气费如下表，用计算器计算，并把表填完整。3.用计算器算一算，在下面购物小票中填上缺失的数据。年级五年级 班姓名日 期单元第四单元内容整理与复习评价（等级）1.直接写出得数。 9.5+0.5= 0.9-0.6= 2.3+7.7= 6.2-3.2= 9.06-4.86= 1.1+9= 10-5.6= 11.6+0.8= 2.判断题。（对的在括号里画“”，错的画“”）（1）计算小数加、减法时，小数部分的末位要对齐。 （ ）（2）在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把0去掉。 （ ） （3）6.28-2.8=6。 （ )3.先找出错

26、在哪里，再改正。4.选择题。（将正确答案的字母序号填在括号里）（1）两位小数加两位小数的结果不可能是（ ）。 A.一位 B.两位 C.三位（2）两个数相加，一个加数增加了1.5，另一个加数减少了0.9，和（ ）。A.增加0.6 B.减少0.6 C.增加2.4 D.减少2.45.用竖式计算下面各题，带*的要求验算。*15.62+5.38= *10.5-1.47= 8.9+112.52= 30-22.98=年级五年级 班姓名日 期单元第五单元内容小数乘整数（1）评价（等级）1.根据31534=10710，直接写出下面各式的结查。 31.534= 3.1534= 0.31534= 3153.4= 3

27、150.34= 3150.034=2.下面的计算对吗？把不对的改正过来！ 3.列竖式计算。 278= 0.278= 2429= 2.429= 31525= 3.1525= 4865= 4.865=4.回收1吨废纸，相当于可以保护16棵树。某小学去年回收了3.25吨废纸，他们回收的废纸相当于保护了多少棵树？ 年级五年级 班姓名日 期单元第五单元内容小数乘整数（2）评价（等级）1.直接写出得数。 124= 1123= 254= 1258= 1.24= 1.123= 0.254= 12.58= 2.根据第一列的积，写出其他各列的积。3.列竖式计算。 3.815= 41.812= 1053.7= 7.

28、3443=4.乐乐一家乘飞机去旅游，要坐2.5小时的飞机。他们坐飞机飞行了多少千米？ 年级五年级 班姓名日 期单元第五单元内容小数点向右移动引起小数大小变化的规律和应用评价（等级）1.填一填。（1）小数乘10、100、1000、10000.的简便计算方法：只需将这个小数点分别向（）移动（）位、（ ）位、（）位.（2）小数点向右移动一位、二位、三位、四位.这个小数分别扩大到原来的（ ）倍、（ ）倍、（）倍、（）倍.2.填写下表。6.1050.7581.27521010010003.在括号里填上合适的数2.13吨=（ ）千克 0.32公顷=（ ）平方米1.02平方米=（ ）平方分米 1.5升=（

29、）毫升4.在里填上或”=“。660厘米6.06分米 70毫米0.7厘米0.58吨58千克 609米6.09千米450分4.5元 5.1平方千米51公顷 5.如果1元人民币可以兑换1.2844澳门元，那么10000元人民币能兑换到多少澳门元吗？年级五年级 班姓名日 期单元第五单元内容小数除以整数（1）评价（等级）1.直接写出得数。 3.66= 6.48= 7.29= 4.55= 8.73= 4.84= 9.55= 8.44= 2.下面的计算对吗？把不对的改过来！3.用竖式计算。 31.26= 67.515= 45.513= 122.436= 4.玮玮把一根长4.8分米的木条截成4段后造成了一个正

30、方形框架，这个正方形框架的面积是多少平方米？ 年级五年级 班姓名日 期单元第五单元内容小数除以整数（2）评价（等级）1.直接写出得数。 1.048= 6.84= 1.555= 9.639= 0.162= 2.613= 0.5418= 7.212= 2.下面的计算对吗？把不对的改过来！3.用竖式计算。 4215= 12612= 27.313= 0.2115= 4.“百旺”商场在对某品牌苹果醋饮料做促销活动，12瓶装的每箱只售42元。“万德”商场也在对某品牌苹果饮料做促销活动，买一箱12瓶装的会多送3瓶，每箱售价为49.5。你认为到哪商场购买这种品牌醋饮料比较合算？ 年级五年级 班姓名日 期单元第

31、五单元内容小数点向左移动引起小数大小变化的规律和应用评价（等级）1.填一填。（1）小数除以10、100、1000、10000.的简便计算方法：将这个小数点分别向（）移动（）位、（ ）位、（ ）位.（2）小数点向左移动一位、二位、三位、四位.这个小数分别缩小到原来的、（ ）、（ ）、（ ）.（3）把3.02先缩小到它的，再扩大到100倍后所得的数是（ ）。2.填写下表。原数扩大到原数的10倍扩大到原数的100倍缩小到原数的缩小到原数的0.97.0510.13.在括号里填上适当的数，在里填上适当的运算符号。 3.07（ ）=30.7 3.6（ ）=0.364.在括号里填上合适的数。1500千克=（ ）吨 178厘米=（ ）分米2500平方米=（ ）公顷 35平方分米=（）平方米 5.1000本练习本摞起来的厚度是3.6米，平均每本练习本厚度是多少米？年级五年级 班姓名日 期单元第五单元内容小数乘小数（1）评价（等级）1. 连一连。2.给下面各题点上小数点。 3.根据第一列的积，写出其他各列的积。4.用竖式计算。 7.93.5= 0.862.7=