金坛区苏科版五年级上册劳动《02家用电器使用说明书》课件.pptx

1、劳动教学课件 五年级上册家用电器使用说明书家用电器使用说明书周末周末灵灵一个人在家，肚灵灵一个人在家，肚子很饿，子很饿，从冰箱里拿些饭菜，从冰箱里拿些饭菜，想用微波炉，热一下吃，可是想用微波炉，热一下吃，可是微波炉是新买的，他不会用，微波炉是新买的，他不会用，就胡乱掀按钮。就胡乱掀按钮。想一想想一想1.1.如果你是灵灵会怎样学会微波炉的使用呢？如果你是灵灵会怎样学会微波炉的使用呢？2.2.如果你想知道家电更多的功能，应该怎样做呢？如果你想知道家电更多的功能，应该怎样做呢？使用说明书使用说明书1.1.你阅读过家用电器的使用说明书吗？你阅读过家用电器的使用说明书吗？2.2.你是怎样阅读的？你是怎样

2、阅读的？3.3.说一说说一说这方面的经验教训？这方面的经验教训？小组讨论小组讨论便于查阅便于查阅好保管好保管组成部分组成部分（1 1）读一读空调使用说明书读一读空调使用说明书（2 2）认识空调遥控器面板上的各个按钮及其用途。）认识空调遥控器面板上的各个按钮及其用途。组长分发说明书，小组内合作阅读组长分发说明书，小组内合作阅读探究学习探究学习如何将空调设置为制冷如何将空调设置为制冷2626度？度？（1）按下开始按钮）按下开始按钮（2）选择制冷运转）选择制冷运转（3）设定室温）设定室温（4）设定扫风方式和风速）设定扫风方式和风速探究学习探究学习 小组合作小组合作阅读阅读一种电器说明书，一种电器说明

3、书，1212分钟后，教师规分钟后，教师规定操作项目进行实际操作检测。定操作项目进行实际操作检测。1.1.1212分钟的时间阅读。分钟的时间阅读。2.2.小组分工合作。小组分工合作。探究学习探究学习规范操作优胜组规范操作优胜组比一比：比一比：谁在规定的时间内看懂说谁在规定的时间内看懂说明书且操作规范。明书且操作规范。展示评价展示评价1.1.在日常生活中，还有哪些物品在使用前必须仔细阅读在日常生活中，还有哪些物品在使用前必须仔细阅读说明书的？说明书的？各种家电各种家电、药品、食品、玩具等等。药品、食品、玩具等等。2 2.大家回家后将家中的使用说明书进行归类存放，养成大家回家后将家中的使用说明书进行归类存放，养成良好的物品归类习惯。良好的物品归类习惯。拓展创新拓展创新3 3.运用我们今天学到的知识，阅读下文件夹中的说明书，运用我们今天学到的知识，阅读下文件夹中的说明书，可以在家长的指导下边阅读边动手操作。可以在家长的指导下边阅读边动手操作。