新人教部编版九年级语文上册第一单元综合测试卷（含答案解析）.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第一单元测试卷 一、积累与运用 (30 分 ) 1下列加点字的读音全部正确的一项是 (C)(3 分 ) A妖 娆 (ro) 折 腰 (sh) 可 汗 (hn) 娉 婷 (pn) B 分 外 (fn) 风 骚 (so) 鲜 妍 (yn) 莽 莽 (mn) C稍 逊 (xn) 摇 曳 (y) 冠 冕 (un) 枉 然 (wn) D红 晕 (yn) 呢 喃 (nn) 黎 明 (l) 丰 润 (yn) (解析： A.“ 折 ” 应读作 “zh” ； B.“ 妍 ” 应读作 “yn” ； D.“ 润 ” 应读作 “rn” 。 ) 2下列加点词语使用不正确的一项是 (D)(3

2、分 ) A红日白雪交相辉映，祖国就像一位 红装素裹 的少女，格外娇艳多姿。 B张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的 风流人物 。 C你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我 刮 目相看 。 D我们当代的青少年是 一代天骄 ，肩负着建设祖国的伟大使命。 (解析： D.“ 一代天骄 ” 指称雄一世的人物，用来形容青少年不符合语境。 ) 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项 是 (B)(3 分 ) “ 南国之秋 ， 当然是也有它的特异的地方的 ? 可是色彩不浓 ， 回味不永。比起北国的秋来 ， 正像是黄酒之与白干 ， 稀饭之与馍馍 ， 鲈鱼

3、之与大蟹 ， 黄犬之与骆驼。 ” 这就不但在情调上 ， 而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。 _。 _。_。 _。 _。 但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调 前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等 这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的 这 些话语本来就是缺乏诗意的 ，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的 郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去 A B C D 4下列句中没有语病的一项是 (C)(3 分 ) A科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解

4、，这是科学家的责任，也是一种担当。 B通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。 C为了让选择留校的学生们 度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。 D在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动 “ 互联网 ” 快速发展和企业广泛收益。 (解析： A.语序不当，应将 “ 支持 ” 和 “ 理解 ” 互换位置； B.成分残缺，应删去 “ 通过 ”或 “ 使 ” ； D.搭配不当，应将 “ 推动 ” 改为 “ 促使 ” 。 ) 5下列文学常识的表述，不正确的一项是 (B)(3 分 ) A沁园春 雪是一首词，作者是毛泽东，词

5、的上片主要写景， 词的下片主要议 论【 精品教育资源文库 】 抒情。 B北方冥想向太阳火把都出自艾青诗选。 C乡愁的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。 D现代诗歌又称新诗，是指 “ 五四运动 ” 至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。 (解析： B.冥想是穆旦的诗。 ) 6名著阅读。 (6 分 ) 盼 望 一个海员说 ， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花。 一个海员说 ， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗 ? 一个盼望出发 ， 一个盼望到达。 (1)这首诗的作者是 艾青 ，选自 艾青诗选 。

6、(2 分 ) (2)“ 洁白的浪花 ” 和 “ 铁链 的喧哗 ” 分别从哪两个角度写的？有什么作用？ (4 分 ) 分别从视觉和听觉的角度写的。 “ 洁白的浪花 ” 从视觉的角度抓住 “ 起锚 ” 的瞬间，写出了海员对出发的盼望； “ 铁链的喧哗 ” 从听觉的角度抓住 “ 抛锚 ” 的瞬间，写出了海员对到达的盼望，表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、必胜信念的英雄气概的赞扬。 7我国是一个诗歌大国， “ 江山代有才人出，各领风骚数百年 ” ，到了现当代，诗坛上又出现了一大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级 (2)班举办了 “ 我与诗歌亲密接触 ” 的主题班

7、会，请你一起参加。 (9 分 ) (1)假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。 (100 字左右 )(3 分 ) 【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。现在我宣布 “ 我与诗歌亲密接触 ” 的主题班会正式开始！ (2)学习了第一单元后，穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。请你一起来品读这首诗，并完成题目。 (6 分 ) 春 穆 旦 绿色的 火焰在草上摇曳 ， 他渴 求着拥

8、抱你 ， 花朵。 反抗着土地 ， 花朵伸出来 ， 当暖风吹来烦恼 ， 或者欢乐。 如果你是醒了 ， 推开窗子 ， 看这满园的欲望多么美丽。 蓝天下 ， 为永远的谜蛊惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体 ， 【 精品教育资源文库 】 一如那泥土做成的鸟的歌 ， 你们被点燃 ， 卷曲又卷曲 ， 却无处归依。 呵 ， 光 ， 影 ， 声 ， 色 ， 都已经赤裸 ， 痛苦着 ， 等待伸入新的组合。 请用 “/” 划分下列诗句的朗读节奏。 (2 分 ) 蓝天下，为永远的谜 /蛊惑着的 /是我们 /二十岁的 /紧闭的 /肉体 有同学认为这是一首写春天的小诗，也有同学认 为这是一首言青春的小诗，你的看法呢？

9、(2 分 ) 【示例】我认为这是一首言青春的小诗，这首诗前半部分写春天，后半部分由春天巧妙地过渡到青春，由写实到写虚，一脉相承。 这是一首意蕴丰富的小诗，说说你读后有什么收获。 (2 分 ) 【示例】春天是美的，青春也是美的，但现实生活中总有一些东西会束缚这些美的东西自由延伸。当渴望与焦虑、幸福与痛苦并存时，我们一定要沉着冷静，认真思考。 二、阅读理解 (40 分 ) (一 )阅读下面一首词，完成题目。 (5 分 ) 沁园春 雪 北国风光 ， 千里冰封 ， 万里雪飘。望长城内外 ， 惟余莽莽；大河上下 ， 顿 失滔滔。山舞银蛇 ， 原驰蜡象 ， 欲与天公试比高。须晴日 ， 看红装素裹 ， 分外

10、妖娆。 江山如此多娇 ， 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武 ， 略输文采 ， 唐宗宋祖 ， 稍逊风骚。一代天骄 ， 成吉思汗 ， 只识弯弓射大雕。俱往矣 ， 数风流人物 ， 还看今朝。 8 “ 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 ” 运用了哪些修辞手法？并任选一种修辞手法做简要赏析。 (3 分 ) 对偶、比喻、夸张。 “ 山舞银蛇，原驰蜡象 ” ，把群山比作 “ 银蛇 ” ，把高原比作 “ 白象 ” ，化静为动，生动形象地写出了冰雪覆盖下的群山高原连绵起伏、活泼奔放的气势与勃勃生机。 9 “ 江山如此多娇，引无 数英雄竞折腰 ” 在结构上有什么特点？结合词句分析。 (2 分 ) 承上启下。 “ 江

11、山如此多娇 ” 承上，总括上片的写景； “ 引无数英雄竞折腰 ” 启下，展开对历代英雄的评论，抒发了词人的伟大抱负。 (二 )阅读下文，回答问题。 (9 分 ) 春之怀古 张晓风 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头 ， 一把雪再也撑不住了。扑哧一声 ， 将冷脸笑成花面 ， 一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓 ， 从山麓唱到低低的荒村 ， 唱入篱落 ， 唱入一只小鸭 的黄蹼 ， 唱入软溶溶的春泥 软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇 ， 那样敏感 ， 却又那样混沌无涯。一声雷 ， 可以无端地惹 哭满天的云；一阵杜鹃啼 ， 可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起 ， 每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘 ，

12、说也说不清、听也听不清的飞絮。每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正 ， 春天就是这样不讲理、不合逻辑 ， 却仍可以好得让人心平气和。 春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根 ， 北地里千宅万户的屋梁 受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后 ， 忽然有一天 ， 桃花把所有的山村水郭都攻陷了 ， 柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了 春天有如旌旗鲜明的王师 ， 因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 而关于春天的名字 ， 必 然曾经有这样的一段故事：在诗经之前 ， 在尚书之前 ，【 精品教育资源文库 】 在仓颉造字之前 ， 一只小羊在啮草时猛然感到的多汁 ， 千千万万双素手

13、在溪畔、在江畔浣纱时所猛然感到的血脉 ? 当他们惊讶地奔走互告的时候 ， 他们决定将嘴噘成吹口哨的形状 ，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名 “ 春 ” 。 鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度 ， 有的负责丈量天的透明度 ， 有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家 ， 它们叽叽喳喳地算了又算 ， 核了又核 ， 终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花 ， 已交给蝴蝶去数；所有的蕊 ，交给蜜蜂去 编册；所有的树 ， 交给风去纵宠。而风 ， 交给檐前的老风铃去记忆 ， 去垂询。 春天必然曾经是这样 ， 或者 ， 在什么地方 ， 它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林 ， 我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。 10第 段画线部分是按什么顺序写的？有什么作用？ (3 分 ) 从上至下、由远及近、从大到小、从外到内。突出了春的无处不在和无私奉献的精神。 11从修辞的角度赏析下列句子。 (3 分 ) 满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根 ， 北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。 该句运用拟