2021-2022学年江苏省徐州市新沂九 九年级（上）第一次月考物理试卷.docx

1、2021-2022学年江苏省徐州市新沂九中九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共12小题分）1如图所示的工具均属于杠杆，在使用时与其他三个类型不同的是（）A船桨B独轮车C筷子D钓鱼竿2墨经最早记述了杆秤的杠杆原理，“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力。如图所示，杆秤在水平位置平衡，下列说法正确的是（）A“重”增大时，N端上扬B“权”增大时，M端上扬C提纽向右移时，M端上扬D“权”向右移时，N端下沉3如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起重物A，若不计摩擦，关于三个力的大小关系，下列选项中正确的是（）AF1=F2=F3BF1F2F3CF2F1=F3DF1F2F34用滑轮组提升物体，

2、当绳子自由端被拉下了2m时，发现物体升高了0.5m，物体质量是20kg，若不计动滑轮的重力和摩擦力，（g=10N/kg）.则拉动绳子的力应为（）A40NB49NC98ND50N5下列情形中，力对物体做了功的是（）A用100N的力提一块石头，没提动B举重运动员举着质量为100kg的杠铃保持不动C用20N的力提着一袋蔬菜，在平直的公路上前行了100mD用3N的水平拉力拉着一辆玩具车在操场上水平前行了10m6关于机械效率，下列说法中正确的是（）A机械做功越快，机械效率越高B机械所做的总功越少，机械效率越高C机械做的有用功在总功中占的百分比越大，机械效率越高D使用机械时，所用动力跟物重的比值越小，机械

3、效率越高7“嫦娥”一号返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆。在返回舱减速下降的过程中（）A动能不变，势能减小，机械能不变B动能不变，势能减小，机械能减小C动能减小，势能减小，机械能减小D动能增大，势能减小，机械能不变8下列关于内能、温度、热量的说法中，正确的是（）A温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体D物体的温度越高，所含热量越多9在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m，在此过程中（）A推力做了5000J的功B推力做了1000

4、J的功C重力做了5000J的功D重力做了1000J的功10某同学提出了五种提高滑轮组机械效率的方法：使用轻质的滑轮；用滑轮组提升很轻的物体；在滑轮的轮与轴之间注些润滑油；多绕上几段绳子；增加提升物体的物重，其中可行的是（）ABCD11如图（a）、（b）所示，分别用滑轮甲、乙使物体A沿同水平地面匀速运动（滑轮的重力及摩擦不计），若A两次移动的距离相等，则拉力F甲、F乙及拉力做的功W甲、W乙的关系，下列判断中正确的是（）AF甲F乙，W甲=W乙BF甲=F乙，W甲W乙CF甲F乙，W甲W乙DF甲F乙，W甲W乙12如图，是一位同学组装的提升重物装置，他用100N的拉力F，在10s内把重150N的重物G提升

5、4m，则此过程中（）A该滑轮组的效率为75%B他做的总功为1200JC他做的有用功为800JD他对滑轮组做功的功率为60W二.填空题。13中医拔火罐能有效治疗某些疾病。使用时先加热火罐中气体，再按图示方法迅速将火罐按到皮肤上。一段时间后，罐内气体的内能 ，这是通过 来改变罐内气体内能的。14如图所示，一根均匀的细木棒OC，OA=14OC，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单机械，称为 ，提升该物体做的有用功是 J，木棒重为 N（不计摩擦）。15如图所示，用力F提水桶：由井底提起H高度；提着水桶不动；在水平面上移动

6、一段距离s；爬上长为L、高为h的楼梯。以上四种情况，力F对水桶有做功的是 （填序号）；若sLHh，则做功最多的是 （填序号）。16如图，用20N的拉力沿斜面将一重50N的木块匀速拉到0.3m高处，木块移动1m耗时5s木块运动的速度为 m/s，拉力做的功为 J，分析数据可知利用斜面 （能/不能）省力。17用一重为10N，摩擦不计的动滑轮提升重物，如图5所示，动力做了196J的功，使重物上升2m，则动滑轮对重物做的功是 J，重物的重力是 N。18有甲、乙两个物体，若两物体的内能相同，甲的温度大于乙的温度，若将两个物体接触时， （填能或不能）发生热传递，将两个物体接触足够长的时间之后，两个物体一定相

7、同的物理量是 。19在城市夏天的早晨和傍晚，洒水车都会在街道上洒水降温。一辆洒水车在某街道上沿水平方向匀速行驶洒水的时候，洒水车的动能 ，机械能 （填变大、变小或不变）。20功率相同的两辆汽车在相等的时间内匀速通过的距离之比为3：2，则两辆汽车做功之比为 ，两辆汽车的牵引力之比为 。21如图所示，规格完全相同的滑轮用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别用F1、F2提起重为G1、G2两个物体，不计绳重和摩擦，若G1=G2，则F1 F2，1 2。三、解答题（共2小题）22画出图中F2的力臂，并在B点画出使杠杆平衡时最省力的力F1。23如图所示，要用向下的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法。四、计算

8、题24用如图所示的滑轮组将一个重G=30N的物体用最省力的方法匀速提升10m。（1）请在图中画出最省力的滑轮组的绕线。（2）绳端移动的距离是多大？（3）不计摩擦、绳重，实际拉力F1=12N，动滑轮的重G动为多少？（4）不计摩擦、绳重，用此滑轮组提起G=114N的重物，实际拉力F2为多少？25如图所示，工人用滑轮组在20s内匀速提起一个150N的物体，物体上升了10m，拉力F为100N，不计绳重与摩擦，求：（1）工人做的有用功；（2）动滑轮的重力；（3）滑轮组的机械效率.五.实验题26探究杠杆的平衡条件：（1）小王把杠杆放在支架上后，在图（a）所示位置静止，为了将杠杆调至水平位置平衡，他应将右端

9、的平衡螺母向 （左/右）调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为 cm。实验中使杠杆在水平位置平衡的好处是 。（2）如图（b），在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡时，左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点16cm，每个钩码重为1N，则此时弹簧测力计示数应为 N。（3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比弹簧测力计示数将 （变大/不变/变小），这是因为弹簧测力计拉力的力臂 （变长了/不变/变短了）。（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用

10、弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。27用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，实验数据如下表。序号动滑轮重力G动/N钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率0.110.20.60.483.3%0.120.21.10.40.220.21.20.483.3%（1）实验时应沿竖直向上 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。（2）第次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ；（3）分析表中次实验可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将 （选填“增大”“减小”或“不变”）；分析表中 次实验可知，提升

11、相同重力的钩码时， 的重力增大，其机械效率将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。（4）分析表中数据可知，F ，可能的原因是 。28小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（Hh）静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图1所示。（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）。若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。（2）由图1甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与 有关。（3）小丽根据图1甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？ （选填“正确”或“错误”），理由是： 。（4）某同学用图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度（h2h1）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是 （选填“正确的”或“错误的”）。