新人教部编版九年级语文上册第一单元活动探究小专题漫步诗苑练习题（含答案）.doc

1、【 精品教育资源文库 】 活动 探究小专题 漫步诗苑 1艾青是中国现当代文学史上富有代表性的诗人，他的诗充满了对旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。为了让同学 们更深入地了解艾青诗歌，九年级举办了 “ 我读艾青诗歌 ” 综合性学习活动。请你一起参加。 (1)大堰河 我的保姆是艾青的成 名作，下面是一位同学摘录的其中的一节，请你仔细品读，用 “/” 标出朗读节奏，用 “” 标出重音。 大堰河 ， 今天 /我看到雪 /使我 /想起 了你： 你的 /被雪压着的 /草盖的 /坟墓 ， 你的 /关闭了的 /故居檐头的 /枯死的 /瓦菲 ， 你的 /被典押了的 /一丈平 方的 /园地 ， 你

2、的 /门前的 /长了青苔的 /石椅 ， 大堰河 ， 今天 /我看到雪 /使我 /想起 了你。 (2)艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义。请品读下面诗歌，说说诗人借助了什么意象。这个意象具有怎样的象征意义？ 仅只是一个平面 /却又是深不可测 /它最为真实 /决不隐瞒缺点 /它忠于寻找它的主人 /谁都从中发现自己 /或是醉后酡颜或是鬓如霜雪 /有人喜欢它 /因为自己美 /有人躲避它 /因为它直率 /甚至有的人 /恨不得把它打碎 意象：镜子。象征意义：用镜子象征直言刚烈之士，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。 2阅读材料，按要求完成题目。 “ 为你读诗 ” 是一个公众网络艺

3、术平台 ， 它用诗歌吟读 的方式表达情感 ， 推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式 ， 倡导诗意 生活。 “ 为你读诗 ” 希望通过海内外各领域知名人士参 与读诗 ， 让大 众尤其是青年人 ， 与诗歌结缘。 (1)下面对这幅书法作品的赏析，正确的一项是 (C) A运用隶书字体，字形宽扁，一波三折。 B运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 C运用行楷字体，意态生动，变化自然。 D运用草书字体，结构简省、笔画连绵。 (2)你想在 “ 为你读诗 ” 平台为亲友 (或自己 )读一首诗。请 给主编写一封邮件说明你的想法。 (120 字左右 ) 【示例】我是一名九年级的学生，我即将离开我的母校，离开亲爱的老

4、师和同学，我很舍不得。 “ 为你读诗 ” 是一个能很好表达情感的网络平台，我想借助平台读一首诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也给自己留一个纪念，希望您能同意我的 请求。 (3)你想在 “ 为你读诗 ” 平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。 (120 字左右 ) 【示例】我 是一名九年级的学生， “ 为你读诗 ” 给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝 ，想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗【 精品教育资源文库 】 词，如果让他自己朗读，一定很有味道，相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌，希望您能满足我

5、的愿望，邀请他来为大 家读诗。 3为了让同学 们更好地了解现 代诗歌，九年级 (1)班举办了 “ 轻叩诗歌的大门 ” 综合性学习活动。请你一起参加。 (1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。 搜集喜欢的诗歌 整理搜集的诗歌 举行诗歌朗诵会 开展诗歌知识竞赛 (2)下面是一位同学设计的 “ 我最喜爱的诗歌 ” 推荐表，请将表格填写完整。 诗歌 (长 的诗可以只 填诗歌题目和作者 ) 推荐理由 断 章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 这是一首意蕴丰富的人生哲理小诗，诗人选取简单的人和物 (意象 )，营造出一种朦胧的意境。仔细品读这首诗，我们会领略到一种悲哀、感伤、飘忽、空寂与凄清的复杂情绪，又能从这首诗中领悟到宇宙万物包括现实人生息息相关、互为依存的哲理性思考， 获得某种人生的启迪。