第2课时 统计与概率（二）.doc

1、 第6单元 整理和复习三、统计与概率第2课时 统计与概率（二）【学习目标】 1. 能利用相关知识解决实际问题。.2. 能根据实际情况选择合适的统计量。3.能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。4.能根据具体情况，设计游戏公平方案。【学习过程】一、 知识梳理1.我们学过的统计量有：_ _。2.请你想一想，填一填，完成下表。统计量定义相同点不同点平均数中位数众数3.我们学过的关于可能性的知识有：_。二、专项训练1.完成课本 P97例5。2.填空：（1）盒子里有20个白棋子，5个黑棋子，从盒子里任意摸出一个棋子，摸出黑棋子的可能性是（ ），摸出白棋子的可能性是（ ）。（

2、2）书包里有5本童话故事和1本唐诗三百首，是唐诗三百首的可能性是（ ）。（3）六位同学进行投篮比赛,投进球的个数分别为2,13,3,5,10,3.则这组数据的平均数是（）,中位数是（）,众数是（）。（4）若一组数据91,96,98,99,X.的众数是96,则平均数是_中位数是_.3.选择： （1）太阳从东方升起。（） A一定 B不可能 C可能（2）公鸡下蛋。（） A一定 B不可能 C可能 （3）明天考试我得100分。（ ） A一定 B不可能 C可能（4）路旁一池塘,平均水深1.50米.小明的身高是1.70米,不会游泳,他跳入池塘的结果是( )。A.一定有危险 B.一定无危险 C.可能有可能无

3、D.以上答案都不对三、课堂达标 1填空（1） 盒子内装有6个分别标有1，2，3，4，5，6的小球。任意摸出一个球有（ ）种结果，每种结果出现的可能性都是（ ）。任意摸出一个球，是单数的可能性是（ ），小于3的可能性是（ ），大于3的可能性是（ ）。（2）盒子里有红皮球、花皮球共5个，要使摸出红皮球的可能性是3/5，红皮球应放（ ）个。（3）口袋里有6个苹果，2个橘子，小红摸出一个，摸出橘子的可能性是（ ）。2.判断（1）投掷1元硬币时，正面朝上的可能性是0。（ ）（2）太阳从西边升起的可能性是1。（ ）（3）一本书有40页，小华已经看了20页，也就是看了这本书的1/2。（ ）（4）全部装黑球的箱子里摸到白球的可能性很小。（ ）（5）一副扑克牌里摸到白球的可能性是二十七分之一。（ ）四、课外拓展个体户张某经营一家餐馆，餐馆所有工作人员某个月的工资如下：张某6000元，厨师甲900元，厨师乙800元，杂工640元，服务员甲700元，服务员乙640元，会计820元。（1） 计算工作人员的平均工资。（2）计算出的平均工资能否反映一般工作人员这个月收入的一般水平？（3） 去掉张某的工资后，再计算平均工资，这个平均工资能代表一般工作人员这个月收入水平吗？