土木工程专业英语Introduction课件.ppt

1、UNIT 1 INTRODUCTION一、对英语的投入 1.时间：2.精力：3.财力：二、专业英语的重要性：1.进一步深造所需：（1）考研：普通大学、一流大学；全国统考、复试（面试、笔试）（2）出国深造：GRE，托福 （3）访问学者：BFT（Business Foreign Language Test）15年以上25%40%2.未来工作岗位所需：（1）晋升职称：初级、中级、高级 （2）科技论文：（3）工作需要：（4）土木工程国际化：A：土木工程技术 输入不断扩大：B：土木工程劳务 输出不断扩大：C：国际工程技术交流 与合作日益频繁：随着我国经济的高速发展，一大批重大土木工程项目相继在国际公开招

2、标、投标或咨询，例如上海磁悬浮铁路、南水北调工程、国家大剧院、国家奥林匹克体育馆等重大工程进行了国际公开招标与投标。紧跟国际化大趋势，国内以中铁集团为代表的土木工程企业积极开拓国外市场，国外中标项目和国际援建项目的逐年增加，2010年，对外承包工程累计营业额3780亿美元，签订合同额6152亿美元。土木工程国际学术会议频繁地在我国举行，我国土木工程科技人员也积极参加国外学术会议；众多土木工程国际学术组织（如国际岩石力学学会等）由中国人负责或设立分会；众多土木工程技术人员积极订阅国外学术期刊并撰写科技论文；国外先进的设计、施工、管理以及其他专业技术文献资料原文原版引入国内。3.生活所需：（1）外

3、语标示：（2）外语说明书：产品、食品、药品 （3）生活中外语：（4）国际友人：（5）彰显身份：（6）保密：（7）涉外婚姻：4.精神所需：（1）文化：（2）习俗：万圣节、复活节、感恩节、情人节、圣诞节 （3）音乐：三、土木工程专业英语开设的必要性 1.土木工程日益国际化的需要 土木工程技术与劳务的输入输出，对土木工程技术人员的专业英语能力提出了更高要求。随着我国的建筑业在国外的影响力正日益扩大，但既懂外语又懂专业技术的人才凸显极度匮乏，致使我国企业在涉外工程中不断地缴纳昂贵的“学费”，尤其以中铁建在沙特麦加轻轨项目最为典型，巨亏41.53亿元。在土木工程日益国际化的今天，我国急需专业能力强、英语

4、好的专业技术人员。2.培养土木工程复合型人才的需要 专业英语必不可少。大学生无论是在校学习期间还是参加工作后，无论是学习英文版国外教材、专著和资料，撰写英文论文，出席国际会议，还是从事工程项目的设计、施工、管理以及其他技术工作（设计规范、设计图纸、设计程序和招投标文件），都不可避免地接触大量以英语为主要载体的专业文献资料，这就要求技术人员不但要懂专业知识，更要懂英语。3.贯彻大学英语教学大纲的需要 教育部明确要求在高校本科教育中，要“创造条件，使用英语等外语进行公共课和专业课教学”。大学英语教学大纲（修订版）将大学英语教学分为基础阶段(一至二年级)和应用提高阶段(三至四年级)，应用提高阶段专业

5、英语被规定为必修课，其目的是为了“能以英语为工具，获得专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下良好的基础”。大纲明确提出“切实保证大学英语教学四年不断线”，具体的措施是“各校均应在三、四年级(应用提高阶段)开设专业英语课(专业英语为必修课)。”大纲对专业英语的课时安排作了十分具体的量化规定：“专业英语为必修课，可安排在第5至7学期，教学时数为每周至少2学时。课内外学习时数的比例不低于1:2，在第8学期还可继续安排专业英语文献阅读、专业英语资料翻译、英文摘要写作等。”专业英语在大学生的素质教育中占有重要地位。新的大学英语课程教学要求给专业英语的教学提出了更高的要求。大学英语教学大纲不仅强调学

6、习专业英语的重要性，同时对专业英语的词汇和听、说、读、写、译的能力做出了明确的说明。四、专业英语在土木工程专业人才培养中的地位与作用1.专业英语在土木工程专业人才培养中的地位与作用五、专业英语的现状（一）学校和学生普遍重视基础英语，轻视专业英语。一流院校则反之。（二）土木工程专业英语学习倦怠。学生轻视专业英语，抱着“打酱油”的态度应付课堂学习，学习主观能动性不强，主要表现为：（三）受专业知识限制，专业英语学习难度较大 上课打盹，聊QQ，发微博，做其它课程作业，看闲书等等。（四）教学质量不好，教学效果不理想。教师备课形式单一；教学手段单调，缺乏新 意；教学内容枯燥，无法唤起学生学习的兴趣。（五）

7、缺乏优秀教材，教学内容与实际脱节严重 教材内容冗长枯燥，缺乏时代感（六）考核方式简单，不能正确反映学生实际能力 “一纸定千秋”的考核方法，使学生存在临时抱佛脚的想法，想通过考试前复印同学们的笔记就能通过专业英语课的考核，抹杀了学生学习的积极主动性。六.专业英语课程性质与任务1.课程性质：本课程是土木专业本科生的专业基础课，是必修课。2.课程任务：是针对大学英语专业阅读阶段教学的薄弱环节，旨在进一步提高学生阅读理解能力和综合分析的能力、熟悉专业词汇、开阔视野和思路、了解科技文体、进一步提高学生运用英语的能力，以满足日益增长的国际科技交流与合作的需求。七.专业英语教学大纲、教学计划与安排（一）教学

8、大纲（二）教学计划（三）教材选用 土木工程专业英语王清标,李庆学主编，机械工业出版社。（四）教学安排 1.学时数 共36个学时，每周6个学时，共6周。2.课时安排 36个学时16课，每课2个学时，练习2课时，总复习2课时。八.教学内容 Unit 1建筑材料 Structural Materials Unit 2防灾减灾 Earthquake Defense and Disaster Reduction Unit 3基础工程 Foundation Engineering Unit 4地基处理 Soil Improvement Unit 5建筑工程 Construction Engineering

9、 Unit 6桥梁工程 Bridge Engineering Unit 7地下工程 Underground Engineering Unit 8空调与通风 Air-conditioning and Ventilating Unit 9给水排水 Water supply and Drainage Engineering Unit 10公路工程 Highway Engineering Unit 11铁路工程 Railway Engineering Unit 12海洋工程 Ocean Engineering Unit 13土木工程事故 Construction Accidents Unit 14环境

10、工程 Environmental Engineering Unit 15 商务合同和招标投标 Construction contracts and Bidding Unit 16科技论文写作 How to Write Scientific Papers in English九.教学基本要求 基本要求：1.本课程总的基本要求是：通过本课程的学习，帮助学生完成从大学基础英语阅读阶段到专业英语阅读阶段的过渡，使学生在普通外语的学习基础上，进一步学习和提高阅读和翻译一般难度的专业英语书籍和科技资料，并能以英语为工具，获取专业所需要的信息和具有在一定的专业文章写作能力。2.词汇 领会式掌握1 0001

11、500本专业及与本专业有关的常用单词(其中复用式掌握的单词为300-500)，以及由这些词构成的常用词组(中学和基础阶段所掌握的单词和词组不包括在内)，并具有按照构词法识别生词的能力。3.阅读能力 能顺利阅读有关专业的原版教科书、参考书及其他参考资料，能掌握其中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟100120词。对其中重要的论著和文献等材料能正确理解、抓住要点，并能对内容进行分析、推理、判断和综合概括，阅读速度达到每分钟70词，理解正确程度7080%。4.其它 包括听、说、写、译。也各有要求。5.对于非英语专业本科生英语教学，教育部要求注重对学生听说能力的考核。而对于土木工程专业

12、英语则有更高的要求，力求学生能在未来工作岗位掌握专业英语知识和技能：能基本听懂用英语讲授的专业课程；掌握相应的土木工程专业英语术语，能够阅读和翻译土木建筑专业英语技术文献；能借助词典读懂与自己专业相关的技术性论文，能从技术性手册中快速查找所需信息以解决遇到的技术问题；掌握有关土木工程专业的英文原版文献资料以及英文科技文献的阅读和翻译技巧；能够直接使用和消化国外各种英文专业科技文献，能够以英语为工具获得专业所需的信息；能写所学专业论文的英文摘要；能借助参考资料撰写科技论文；能摘译所学专业的英语文献资料，译文符合中文表达习惯等。6、具体要求：1.了解土木工程专业英语的专业词汇；2.了解专业外语常用

13、的句式和语法；3.了解科技英语的翻译方法和技巧；4.巩固和补充专业知识，扩大专业知识面；5.能够基本正确地阅读和理解本专业英语书籍和文献；6.了解科技论文的体系，掌握科技论文的撰写，尤其是摘要及关键词的撰写；7.对日常英语进一步提高，扩大词汇，尤其是土木工程专业方面的专业词汇和短语；8.掌握建筑工程、道路、铁路、桥梁、地下工程、港口工程、飞机场工程、给排水工程等所涉及的基本概念、基本知识及英文表达；了解学科主要内容、最新研究成果、发展方向等内容。十、考核方式 课堂提问平时作业成绩考试十一、专业英语的学习 1.兴趣是最好的老师 2.良好的记忆能力 3.摒弃中文思维 4.从生活中学习英语 5.从头

14、来，不破不立 6.英语没有书法 7.英语没有语法，只有表达习惯。8.英语没有标准发音十二、几点建议：（一）专业英语学习的侧重点 应把重点放在专业词汇的积累和专业文献的理解上，同时，可附带学习和巩固长句、难句的语法结构和特定语意的英语表达习惯。（二）专业英语学习的方法 1.遵循由易到难、循序渐进的原则；2.通过大量阅读来积累和巩固专业词汇与表达；3.建议多读有权威中英文对照的专业文献，以帮助精确理解；4.尽量读自己想了解或者相对较有兴趣的文章，以提高学习效果。谢谢，谢谢，再见！再见！Thank You!他怎么也看不懂，查阅了无数资料。无奈召集法国顶级密码专家前来破解，但也无能为力！萨科齐只好厚着脸皮求教中国外交部。近日，法国总统萨科齐收到一封华人匿名信笺，内容只有以下几个字母：把信拿反了！把信拿反了！航友宾馆 “Hang You Hotel”吊死你酒店 莫言 诺贝尔文学奖颁奖词“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。”