苏少版五年级下册《美术》第2课　快乐动漫-ppt课件(配套教案编号：70303).pptx

1、独幅漫画,多格漫画,分格,连载漫画,漫画就是用图来讲个好故事。,什么是漫画？,漫画是指以通过虚构、夸饰、写实、比喻、象征、假借等不同手法，描绘图画来述事的一种视觉艺术形式。,第一步：编故事,（1、明确题意 2、构思故事提纲 3、对故事进行分段 4、人物造型）,什么样的故事更适合画成多格漫画？,情节简练、 人物个性鲜明、 富有感染力！,具有幽默、启迪、警示等作用！,第二步：从故事到漫画,分析文本,一、你想当什么干部？ 阿红问毛超想当什么干部？ 毛超说：“我想当卫生委员。” 阿红嫌弃道：“不是吧！你自己都那么邋遢？” 毛超开心的说：“这样就没人管我卫生啦！”,故事：,一、你想当什么干部？ 阿红问毛

2、超想当什么干部？ 毛超说：“我想当卫生委员。” 阿红嫌弃道：“不是吧！你自己都那么邋遢？” 毛超开心的说：“这样就没人管我的卫生啦！”,问题1：有哪些人物？,问题2:请描述人物性格、外貌？,问题3:你打算如何分镜？,故事二： 李白字太白 一年级语文课上学习静夜思。 阿红羡慕的说：“李白好厉害啊，字可以那么白。” 老师一脸懵：“为什么这么说。” 阿红认真的说道：“书上写的啊，李白字太白。” ,问题1：有哪些人物？,问题2:请描述人物性格、外貌？,问题3:你打算如何分镜？,李白字太白,1、如何表现人物情绪？,难点：,从故事到漫画,2、怎么分镜更合理？,3、,第二步：人物设定,研究我,抓特征,找原型

3、,造型手法： 夸张、拟人、变形,表情游戏,作业一： 1、根据你的故事设计动漫形象 2、绘制出角色的不同表情（喜怒哀乐等）,第三步分镜,1,2,3,1,2,3,中景,近景,特写,第三步：分镜,全景 ：显示人物相对的动作状态。（人物的全身都可见） 中景 ：不远不近。（人物膝盖以上） 近景 ：看清人物表情。（取人物的上半身或其他部分） 特写：放大人物的面部。（人体或物体的一个局部，突出局部）,顺序：注意故事发生的顺序 角度：作者的观察角度,完成一幅漫画作品（独幅漫画、多格漫画） 步骤： 1、编故事（情节简洁，内容幽默、警示、启示类等） 2、分镜、画漫画（主角设定、性格特征、表情符号） 3、添加背景、

4、注意透视、构图,作业二,展示评价,返回,毛遂自荐 夸夸自己，说一说自己的创作心得。 举贤推优 夸夸同学，提一提修改意见。（虽然语言犀利，但是意见很中肯）,TIP,音乐停止，我们就来进行展示！,教师总结,漫画就是用图来讲个好故事。 独幅漫画、多格漫画、连载漫画都叫动漫，都是动漫漫画的主要成员。 动漫基本方法有拟人、夸张、变形和幽默等。 过程：1、故事（幽默、警示、启迪） 2、分镜：注意故事发生的顺序、作者的观察角 度、事物之间的关联、节奏和情绪 3、原稿：透视、背景、人物,课堂拓展,返回,周边文化 人物故事不再只存活在动漫里,畅销的漫画书，会将自己的漫画人物，印刷再版成各种周边产品。我们也可以将自己的故事换个地方展示！,生活中处处是故事， 不论是让我们悲伤的故事， 或是捧腹大笑的趣事， 都值得有心人去记得！ 我们用画笔记录生活中的趣事， 记录我们的小心思 因为， 这里的每一颗树、每一朵花、每一本书和每一支笔都期待加入我们童 年的故事。,