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类型部编版七年级道德与法治下册10.1《法律为我们护航》优秀课件.ppt

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:349523
  • 上传时间:2020-03-10
  • 格式:PPT
  • 页数:17
  • 大小:2.71MB
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    资源描述:

    1、第十课 法律伴我们成长 第一框 法律为我们护航,第四单元 走进法治天地,学习目标,1.知道未成年人需要特殊保护的原因。 2.知道我国保护未成年人健康成长的法律,尤其是专门法律。 3.了解家庭、学校、社会和司法四个方面给予未成年人特殊保护的四道防线。 4.激发对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。,探究点一 我们需要特殊保护,1.未成年人的含义 在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。,虐待儿童,不让孩子上学,未给孩子创造健康的环境,未成年人容易受到些侵害?,(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影

    2、响和不法侵害,需要给予特殊的保护。,2.未成年人容易受到不法侵害,(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对他们给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。,专门法律,未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 宪法 婚姻法 义务教育法等,1.保护未成年人的法律,探究点二 感受法的关爱,2. 保护未成年人是全社会的共同责任,(1)保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。,家庭 保护,学校 保护,社会 保护,司法 保护,(2)家庭保护、学校保护、社会保护和司

    3、法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,构筑家庭保护防线,1,2,3,应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待遗弃未成年人,正确履行监护职责,抚养教育未成年人,构筑学校保护防线,1,2,3,应耐心帮助,不得歧视品行有缺点、学习困难的学生,关心爱护学生,保护未成年学生的人身安全与健康,构筑社会保护防线,1,2,3,不得向未成年人出售、传播淫秽、暴力等图书、报刊、音像制品、网络信息等,不得允许未成年人进入营业性舞厅、歌厅、网吧等场所,不得招收未满16周岁的童工,构筑司法保护防线,1,2,3

    4、,对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主、惩罚为辅”原则,从轻处罚,设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件;,对未成年人犯罪档案实行封存制度,3.依法行使权利,自觉履行义务,宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。,法律为我们护航,我们需要特殊保护,身心发育不成熟 自我保护能力弱,感受法的关爱,事关人类的未来,专门法律,保护主体,四道防线,1.全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是 ( ) A.在校大学生 B.家庭困难的人 C.有残疾的成年人 D.未满18周岁的公民 2.为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有 ( ) 宪法 未成年人保护法 义务教育法 预防未成年人犯罪法 A. B. C. D.,D,达标测评,D,

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