新人教部编版九年级语文上册7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信练习题(含答案).doc
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1、【 精品教育资源文库 】 7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 01 积累与运用 1阅读下面的文字,完成后面的题目。 过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园;伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说:希腊有巴特农神庙 , 埃及有金字塔 , 罗马有斗兽场 , 巴黎有圣母院 , 而东方有圆明园。要是说 ,大家没有看见过它 , 但大家梦见过它。这是某种令人惊 hi 而不知名的杰作 , 在不可明状的晨 曦 中依稀可见 , 宛如在欧洲文明的地平线上 瞥 见的亚洲文明的剪影。 (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 惊 hi(骇 ) 晨 曦 (x) 瞥 见 (pi) (2)语段中有错别 字的一个词语是 “ 不
2、可明状 ” ,这个词语的正确写法是 “ 不可名状 ” 。 2下列词语中没有错别字的一项是 (A) A掠夺 珐琅 脂粉 B耗费 绸缎 制载 C赞誊 缀满 赃物 D分亨 恍若 行窃 (解析: B.“ 载 ” 应写作 “ 裁 ” ; C.“ 誊 ” 应写作 “ 誉 ” ; D.“ 亨 ” 应写作 “ 享 ” 。 ) 3下列加点成语使用不正确的一项是 (B) A这座城堡 富丽堂皇 ,建造十分奢华。 B他的钱早就花光了,钱包里 荡然无存 。 C老一辈无产阶级革命家的 丰功伟绩 永远值得我们缅怀。 D置身于广州花市,各种各样的 鲜花让我 眼花缭乱 。 (解析: B.“ 荡然无存 ” 形容东西完全失去,一点
3、儿没有留下。此处用来形容钱包的“ 空 ” 不合语境。 ) 4填空。 雨果, 法 国作家,写过多部诗歌、小说、剧本,被誉为 “ 法兰西的莎士比亚 ” 。代表作有小说 巴黎圣母院 悲惨世界 九三年等。 5学习本课后,你们班准备开展以 “ 圆明园的昨天和今天 ” 为主题的综合性实践活动。请你积极参与。 (1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报,假如你是负责人,你将策划哪些内容? 【示例】 展示圆明园曾经的辉煌; 陈述帝国主义对圆明园的暴行; 呈现圆明园的残垣断柱 ; 对圆明园未来的寄托。 (2)请为下面这则新闻拟写标题。 (15 字以内 ) 【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播 据圆明园相关负
4、责人介绍 , 为了推动公众考古的发展 , 也为了让公众更加深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作 , 今天 , 圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场 ,并通过实时互动 , 让更多人了解考古发现和考古知识 , 进一步传播历史文化 , 让公众走近文化遗产 , 也让文化遗产融入大众的生活。 今后 , 圆明园还将继续开展公众考古活动 , 并以多种多样的形式进行传播。 (3)“ 中国政府拟斥资 4.6 亿元重修圆明园 ” 这一消息见报 后,引起了广大网友的热议。针对 “ 圆明园是否重建 ” 这一话题,不同的人有不同的看法,你是怎么认为的?请发表你的看法。 【 精品教育资源文库 】 甲:圆明园应
5、该重建 , 让国人一睹昔日圆明园的风采 , 增强民族自豪感! 乙:圆明园不应该重建 , 要让后人牢记这段沉痛的历史 , 以史为鉴 , 催人奋进! 【示例一】圆明园应该重建。埃及有金字塔,罗马有斗兽场,我们中国不能没有圆明园!【示例二】圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣,时刻警示国人,不要忘记那一段沉重的历史。 02 课内精读 阅读全文,回答问题。 6 “ 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明对野蛮所干的事情 ” 一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 运用了反语的修辞手法,以文明和野蛮相对照,使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径
6、。表达了作者的愤怒,辛辣地讽刺了英法联军的罪行,使中心更鲜明突出。 7文章结尾有什么作用? 结构上,照应开头,使文章结构更紧密;内容上,再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃,以辛辣的讥讽点明主旨,收束全文。 8作者是怎样赞美圆明园的?这样写有什么好处? 作者称圆明园是世界奇迹,是幻想的某种规模巨大 的典范,恍若月宫,是令人眼花缭乱的洞府,说它属于全人类,耗费了两代人的长期劳动。作者饱含深情,极力赞美圆明园,为后文写英法联军破坏圆明园做铺垫,更利于表现作者的愤慨之情,更能激起人们对英法联军的痛恨之情。 03 拓展阅读 舍弃 , 也是一种尊严 叶匡政 流失在海外的圆明园十二生
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