部编版七年级道德与法治下册7.2《节奏与旋律》优秀课件.ppt
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- 节奏与旋律 部编版七 年级 道德 法治 下册 7.2 节奏 旋律 优秀 课件 下载 _七年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
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1、第七课 共奏和谐乐章,第二框 节奏与旋律,学习目标,1.把握好自己的生活节奏,积极主动地融入集体之中,树立起大局意识。 2.能够处理好各种角色的关系,坚持集体主义,反对小团体主义。 3.知道我们生活在多个集体中,学会扮演好各种角色,正确认识小群体的作用。,1我们生活在多个集体中,扮演不同的角色,为什么会产生角色冲突 (1) 我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。,探究点一 我在多个集体中,(2)我们有自己的节奏,不同的集体有不同的旋律,当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,就可能产生角色之间的冲突,它会给我们带来烦恼。,2个人节奏与集体旋律的关系是怎样的 (1)每个人都有自己的生活
2、节奏,当自己的节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体。 (2)当自己的节奏和集体的旋律存在差异时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏,和上集体的旋律,让集体的乐章更加和谐。,3怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突) (1)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。,(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 (3)我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自
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