人教部编版《道德与法治》五年级下册第二单元知识点期末复习课件.pptx
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1、第二单元 公共生活靠大家,4 我们的公共生活 5 建立良好的公共秩序 6 我参与 我奉献,第1课时,统编版语文五年级(下),4.我们的公共生活,1. 生活中,我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(公共)空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的(公共生活)。 2. 公共生活中人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己(良好)的形象。,3. 随着社会的发展,公共生活越来越(丰富多彩)。人们可以根据现有的条件和自己的(需求),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。 4. 在保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些(公共物
2、品)或(设备),如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道的。,5. 有些人为了自身利益,随意占有或浪费(公共资源),毁坏(公共设施),这些行为侵犯了他人合法的(公共权益),严重的还会(触犯法律)。 6. 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到(公共生活的美好),并愿意参与到公共生活中。,7. 人人有权参与(公共生活),利用公共资源和公共设施,享受(公共利益)。现代社会的人们积极倡导(共享),出现了很多共享的生活方式。 8. 公共生活需要(共建),公共利益需要(共享)。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益
3、。,第1课时,统编版语文五年级(下),5.建立良好的公共秩序,1. 公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。 2. 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的(美好),生活质量的(提高)。,3. 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了(公共标志)。 4. 公共生活中,每个人都要注意自己的(言谈举止),每个人都应该养成(文明)习惯。 5. 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个(文明社会)的反映,也是一个文明国家
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