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类型新人教部编版九年级语文上册专项提分卷八现代文阅读练习(含答案)-期末复习.doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:34938
  • 上传时间:2018-08-15
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    1、【 精品教育资源文库 】 专项提分卷 (八 ) 现代文阅读 (满分: 37 分 考试时间: 45 分钟 ) (一 )(18 分 )我的暖 , 一寸长 葛 闪 这是个身着工作服 , 满身油漆和泥土 , 满面灰尘 , 约莫 40 岁的中年男子。 他隔着车窗朝我弯着腰 , 腼腆地笑着 , 给我递了根香烟。 看我接了烟 , 他大喜过望 , 慌忙从兜里摸出打火机帮我点上 , 且咧开大嘴一笑 , 说:“ 大哥 , 您是几天来第一个接俺烟的呢。 ” 我一听有点蒙。 他好像瞧出了我的心思 , 又是憨憨一笑 , 说: “ 俺这烟差 , 你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人 , 俺激动哩。您绝对是 一个瞧得

    2、起俺们乡下人的好人。 您说是不 , 大哥? ” “ 有事吗? ” 我笑笑 , 为这个中年男子的 “ 油嘴滑舌 ” 。 “ 是这样的 , 大哥 , ” 男 子搓搓手 , 不住地点头 , “ 俺就是想 , 能坐坐您的车不? ” “ 你要到哪里? ” 我轻轻皱了皱眉 , 不是我小气不让他搭车 , 而是他那一身的油漆和泥土 , 实在是让我心生芥蒂。 “ 不不不 , ” 他把头摇得像拨浪鼓 , “ 俺哪儿也不去 , 就在上面坐一会儿就行。今儿不坐 , 就明天坐一回就行 , 还是今儿这个时间。 ” 说完 , 他那布满血丝的大眼睛 , 充满着乞求的眼神。 我犹豫了一下 , 还是点了头 , 说: “ 行! ”

    3、 我话音刚落 , 还没来得及问他我心中的疑惑 , 他 就一连向我说了几句谢谢便离开了 。临走前 , 还特意向我车前的车牌望了一眼。 翌日 , 他骑着自行车准时到了学校门口。看我在 , 他一脸兴奋 , 轻轻坐上了副驾驶座位 , 和我聊了起来。 还没聊五分钟 , 放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃 , 紧张地看着人流。过了一阵 , 他飞快地推开车门 , 站在车旁大喊着。不一会儿 , 一个小男孩跑到了他的面前 , 他让小男孩叫了我一声 “ 叔叔好 ” , 然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我 ,便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候 , 他望向我的眼神里 , 充满了感激。 我

    4、实在不明白 , 他为什么只坐 这么一小会儿。直到三天后在学校门口 , 他才告诉了我答案。 原来 , 孩子刚进城读书 , 因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同 , 所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。 “ 其实俺明白 , 城里人也待俺们如亲兄弟般的好 , 只是孩子小 , 暂时还不能理解。 ”他笑笑说 , “ 俺上次坐您的车看着他向我跑来 , 然后我就告诉他 , 您和我是顺路的 , 常免费载着我一起来学校! ” 他 搓着手 , 又憨憨地补充道: “ 别的家长给自己孩子的温暖那么长! ” 他张开双臂 ,比画了一段很长的距离 , 然后又接着说 , “ 俺不中用 , 俺只能给他这么

    5、点的暖! ” 说完 , 他用手指比画了一个大约一寸的长度。 (选自读者,有改动 ) 1请用简洁的语言概括本文的主要内容。 (2 分 ) 乡下父亲为了帮助孩子走出心理阴影,主动跟 “ 我 ” 搭讪交朋友。 2请谈谈用 “ 我的暖,一寸长 ” 做文题的好处。 (4 分 ) 题目用长度单位修饰温暖,显得新颖独特,朴实有力,吸引了读者的注意力,激发了【 精品教育资源文库 】 读者的阅读兴趣。 乡下父亲放下尊严主动与城里人交朋友,以自己的亲身经历教育引导孩子,这种看似不起眼的温暖,更加突显出平凡而伟大的父爱。 3从内容和结构两个方面,谈一谈第 段在 文章中的作用。 (4 分 ) 内容上,外 貌描写交代

    6、了人物的身份地位,表明中年男子 只是个普通的打工者。结构上,为后文情节的 发展做铺垫,同时也与后面的内容相照应。 4品味下面句子的表达效果。 (4 分 ) (1)他大喜过望 , 慌忙从兜里摸出打火机帮我点上 , 且咧开大嘴一笑 , 说: “ 大哥 , 您是几天来第一个接俺烟的呢。 ” 神态描写,生动形象地表现了中年男子看 “ 我 ” 接过他的烟后的兴奋与喜悦,也表现出他的淳朴与拘谨。 (2)他搓着手 , 又憨憨地补充道: “ 别的家长给自己孩子的温暖那么长! ” 他张开双臂 ,比画了一段很长的距离 , 然后又接着说 , “ 俺不中用 , 俺只能给他这么点的 暖! ” 说完 ,他用手指比画了一个

    7、大约一寸的长度。 语言描写,两句话对比鲜明,深切地表现出中年男子内心的自责和对孩子的愧疚之情。 5文章的原文结尾是: “ 一寸长的暖!这句话瞬间就击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实简短,又被它的高贵温暖! ” 可编者在把这篇文章选入读者时,却把这句话删掉 了,结合你对文章的理解,揣摩一下编者的用意。 (4 分 ) 这篇文章不仅表现了平凡而伟大的父爱,也揭示了由于城乡差异所引发的一系列社会问题。删去这句话,能给予读者更为广阔的思考空间,也展现了言有尽而意无穷的艺术效果。 (二 )(19 分 )对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 初夏的一个上午 , 我去河边散步 , 看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神

    8、情紧张专注 ,好像在讨论一件重要 的事情。我轻轻走近他们 , 才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了 , 跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面 , 但柳条太短 , 小女孩又折了一枝柳条 , 解下自己的红头绳将两根柳条接起来 , 终于够着那只蝴蝶了 , 然而它仍然不配合 , 不知道赶快爬上这小小的 “ 生命线 ” 。 小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡 , 系在柳条的一端 , 让小男孩投向水面的蝴蝶附近 , 示意它:这是你的同伴来搭救你了 , 你不认识我们 , 你总该认识你的 同伴吧。 果然 , 那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀 , 缓缓地挨近这一只

    9、“ 蝴蝶 ” , 缓缓地爬上这只 “ 蝴蝶 ” 结实的翅膀 , 小男孩慢慢地将柳条移向岸边 , 蝴蝶终于上岸了 , 两个孩子快乐得又说又笑起来。 我以为事情到此结束了 , 然而 , 两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上 , 让它一边晒太阳 , 一边汲取花蜜。但是 , 他们仍觉得这种安排不到家 , 他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶 ,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色 “ 避难所 ” , 将 蝴蝶护在里面。他们相信 , 待它安静休息一些时候 , 伤口愈合 , 体力恢复 , 它就能重新飞舞在春天的原野上。 今天上午我本来是不准

    10、备出门的 , 想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门 , 在书本之外 , 我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外 , 两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾 , 组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外 , 孩子们的思路才真正通向春天深处 , 通向万物深处 , 通向心灵深处。 在回家的路上 , 我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多 , 或许我更关心的是自己 的生存、利益、脸面、尊严 , 而对其他生命和生灵的生存处境及他 (它 )们所受到的伤害 , 并不是太关心 , 即使关心 , 也不是感同身受和倾力相助 , 即使关心了 ,

    11、 也【 精品教育资源文库 】 并非完全不求回报。总之 , 我觉得 , 仅就善良、纯洁这些人性中最 美好的东西而言 , 我们不是与日俱增 , 而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深 , 人性中的 “ 水土流失 ” 也会逐渐加剧 , 而流失的 , 恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土 , 内心的河流渐渐变得混浊 ,泥沙俱下。细想来 , 这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了 , 纯真情怀少了 , 实用理性多了 , 率真少了 , 算计多了 , 在这一多一少的增减过程 里 , 人们的情感和心灵 , 就渐渐出现轻度或重度的 “ 荒漠化 ” 了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会 , 岂不是 大沙漠 ?那

    12、时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的 , 莫不是 人性和人心的 沙尘暴 ? 那两个可爱的孩子 , 他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱 ,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱 , 他们没有别的动机 , 爱在爱中满足了。不求回报的爱 , 才是大爱、真爱。不求回报的爱 , 也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 (选自读者,有删改 ) 6文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请 用简洁的语言进行 概括。 (3 分 ) 用柳条营救花蝴蝶 帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜 搭建 “ 避难所 ” 保护蝴蝶 7文章第 段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作

    13、用? (3 分 ) 动作描写和心理描写;作用:表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。 8文章第 段主要运用了什么表达方式?有什么作用? (3 分 ) 议论;赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真,揭露了美好的人性日益流失的社会现状,升华了文章的主题。 9文章第 段结尾处加点的两个词语 “ 大沙漠 ”“ 沙尘暴 ” 的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现 “ 人性和人心的沙 尘暴 ” 的事例。 (6 分 ) “ 大沙漠 ” 指的是丧失美好人性,自私、冷漠的人群和社会; “ 沙尘暴 ” 指的是人们丧失美好人性,自私、冷漠的行为。 (意思相近即可 ) 事例:如,公交车上没有人给老人、孕妇让座;老人摔倒在地无人 搀扶等。 10读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示? (4 分 ) 【示例】关爱弱小的生命,爱护生存环境,与大自然和谐相处;在与人相处的过程中,多一点关爱,少一点淡漠,多一点善良,少一点算计。 (意思相近即可 )

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