苏少版五年级下册《美术》第20课　青铜艺术-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：12d35).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：349297

上传时间：2020-03-10

格式：DOC

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关键词：: 美术苏少版五年级下册 20 青铜艺术教案教学设计公开配套课件编号 12 d35 下载 _五年级下册_苏少版2024_美术_小学

资源描述：: 1、课时教学设计课题（章节）20.青铜艺术教学目标知识与能力目标学习从青铜艺术的造型、纹饰、铭文等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。过程与方法目标在欣赏中，用线描和手工形式勾勒青铜器的造型、纹饰、铭文，开阔学生眼界，培养学生对青铜艺术的欣赏力，提高学生的审美能力，情感态度与价值观在欣赏青铜艺术的过程中，认识中国青铜艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。教学重点学习从青铜艺术的造型、纹饰、铭文等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。教学难点感悟青铜艺术并会用线描，和手工形式勾勒青铜器的造型、纹饰、铭文。教法欣赏实践课型欣赏评述教具多媒体课件教学环节教学内
2、容学生活动设计意图一、视频导入二、发展阶段视频国宝档案司母戊：介绍庄重、气势压人、傲视群雄的司母戊大方鼎。说一说了解的知识。（一）青铜器造型1. 介绍和动物本身很相似的青铜器造型：大象、羊、犀牛。颜色变绿的原因等。2. 介绍和动物本身不大相似的青铜器造型。3. 介绍人和老虎组合在一起非常亲近的青铜器造型。小组汇报。4. 教师演示5. 学生第一次作业：选一个青铜器用线描的方式表现青铜器的外形6. 简单评析学生第一次作业。生观看视频生说一说！生观看青铜器图小组长汇报收集的青铜器生看教师操作生第一次作业通过视频导入法，介绍司母戊的高、宽、重、形状等。它激发了学生的思维，学生探究司母戊的心情油然而生，
3、将带着强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始新课的学习，奠定本课的学习氛围。让学生理解古代青铜器的造型特点，形象直观，容易理解。加深印象。教学环节教学内容学生活动设计意图三、实践阶段四、展示评价（二）青铜器的铸造工艺模范法（三）青铜器的纹饰和铭文（视频）1. 介绍商代早期青铜器纹饰特征2. 介绍商代中期青铜器纹饰特征3. 介绍商代晚期青铜器纹饰特征4. 介绍青铜器铭文。5. 欣赏拓片形式的青铜器铭文和纹饰，简单介绍拓片方法。学生进行第二次作业：用擦金的方法把青铜器的铭文表现出来。学生作品放在展示台进行评析。生观看欣赏生作业参与评价通过分解法介绍青铜器的铸造工艺：模范法。通过视频再次介绍具体的示范，双管齐下，学生对青铜器的铸造工艺有了更加详细的了解。学生通过视频欣赏青铜器纹饰以及铭文，了解商代青铜器早期、中期、晚期纹饰特征。穿插介绍了用拓片形式表现的青铜器纹饰与铭文，使学生的青铜知识更加丰富。在评析中既有诊断性，又有激励性。既利于学生认识到自身存在的不足，也使他在受到肯定的基础上促其自我反思，促其向更完美的方向努力。板书设计：20.青铜艺术教学反思

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