苏少版五年级下册《美术》第6课　画脸-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：20587) - 副本.doc

1、有趣的脸一、导入（5） 1、视频导入 师:每天我们都会遇到各式各样的人， （人群图片视频播放）他们大多是匆匆过客，但总有几张有趣的脸会让你印象深刻， 2、学生图片分享 师: 课前，老师布置同学们也去搜集了一些有趣的脸，谁来和大家分享一下？ （投影展示4种） 生: 自己介绍考考大家你找出了哪些有趣的地方自己模仿照片上的表情大家一起模仿二、新授（一）（5） 1、面具展示 师:今天，老师带来了几张有趣的脸，（展示四张面具:不同脸型:方脸、圆脸、三角脸、梯形脸；:五官夸张:眉、眼、口、鼻） 2、观察讨论 师:考考大家看看你能找多少有趣的地方。 3、（PPT 分别出示四张面具） 师: 请你们来说说你们有

2、什么有趣的发现。生：师：这几张脸其实有个共同的特点：脸型.五官. （师小结: 板书: 脸型多变 五官夸张） 三、学生小练（一）（10） 1、完成脸型、五官 师:如果让你做一张有趣的脸，先 从哪部分开始呢？老师这里有一张长方形的纸（出示），长方形可以吗？我还会剪个什么脸型呢？（各种脸型，重点强调可以转换角度。）现在脸型有了，然后呢？ 生: 师：请大家用桌上的纸，也来试着做一张有趣的脸。 2、简评 请学生介绍自己制作的有趣的脸。 自评、他评四、新授（二）（5） 1、方法介绍 师:刚才用到的都是简单的剪贴，现在我们要来进行卡纸大变身！看看同样的纸有哪些新的做法呢？ 瞧，我可以撕出蓬松的头发；挖出漂亮

3、的装饰；戳出可爱的雀斑；除了这些，你能想出其他的方法吗？ 生: 师:让我们从视频中找找答案。 （视频:折、绕、绕+折、盘） 2、拓印效果 师:这些新方法对应的拓印效果是什么呢？你认为可以做成什么呢？ 生:五、学生练习（二）（5） 师:接下来轮到我们同学大显身手，在做之前，老师这里还有其他班同学的作品，看看有没有你可以参考的地方。想好的同学就赶紧开始吧！ （播放底版作品） （展示先完成的学生作品） 小结: 同样的纸张，经过我们同学的巧手，撕、剪、折、绕等，就有了高低层次，纸版画 就是这样做的。六、拓印（7） 师:想不想看看它印出来的效果？ 生：. 师：一起来看看。 （播放印制视频） 师:在我们的

4、版画的印制过程中，要注意哪些要点呢？ （一边看，一边问，学生自由回答。） 底版放在 油墨在哪里滚 滚筒方向，先竖着滚，再横着滚。 然后呢？ 特别要注意，纸张不能移位。 最后，轻轻打开拓印纸张，我们的作品就这样完成了！ 师:现在，同学们有信心把自己的版画作品印出来了吗？ 让我们开始吧！ （播放背景音乐）七、展示评价（+拓展3） 你觉得哪一张最有趣？哪里有趣？用了什么方法？8、 拓展 师：今天，我们印制了有趣的脸，除了能把作品做成相片，还可以用在什么地方装饰美化我们的生活？生：师：老师把它做成挂历（展示1月的），其他的就由同学踊跃参与竞选，老师将选出剩下的十一张，完成属于我们班的2018年年历，这是下节课的内容，题目是有趣的我，请大家回去后好好思考。